开场:
大家好,我叫俊杰,是今天1-1晋级的拆书家,感谢大家能够来参加今天的拆书活动。给大家介绍一下我的三个标签:
1. 新人拆书家。之前在武汉参加过几次拆书帮的活动,被深深吸引。这是我第二次参加我们智行分舵活动,上次来的时候还是以来宾的身份,这次是拆书家的身份啦。
2. 徒步爱好者。今天是2026年1月14日,我已经爬完深圳10峰的5峰啦,我的目标是1月份爬完深圳10峰。
中小学新人教师。我是25届毕业生,25年9月刚刚入职深圳教育,也是一个新人老师。
为大家分别介绍一下拆书和拆书帮是什么?
关于拆书:
大家平时都是怎么阅读的呀?会不会遇到不懂的、记不住的、用不上的情况?那今天我要给大家介绍一个方法来帮助大家来解决这个问题,这个方法工具就是拆书。
1. 拆书是一种学习方法论,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心。那拆书法具体是什么呢?就是RIA便签法。待会我也会给大家来展示RIA便签法的使用。
2.RIA拆书便签法的步骤:有4个步骤 ,R阅读原文—I用自己的语言重述知识—A1自己的相关经验—A2规划自己的运用;
拆书帮:
1. 非营利性活动组织
2. 基于RIA拆书法的读书爱好者的俱乐部
3. 成立13年 ,全国有65个拆书帮分舵(覆盖28个省份50座城市),咱们深圳有4个分舵,我们的智行分舵就是其中一个。
4. 使命目的是 :帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
“复盘七步法”简化后变成3步,这就是“复盘三角”,也就是记录、反思、提炼。
第一步,记录。
我们像写日记一般,把每天主要发生的事情记录下来:我遇到了什么人?我们谈了什么?我们做了什么事情?情绪怎么样?
然后我们梳理过程:为什么这么忙?真的有这么忙吗?我都忙在点子上了吗?时间都花在哪里了?等等。这都需要你好好记录下来。
这一步涵盖了“复盘七步法”当中提到的知(知道)、止(停下来)、定(注意力定在某件事上,还原过程。)
苏联哲学家柳比歇夫,每天每个小时干了什么,都清清楚楚地记录下来,而且这一记录就坚持了几十年。我们要如实记录整个过程,要尝试训练自己记录发生了什么,是如何发生的,而不是事后自以为是地去解释“为什么”。记录是主动思考的过程,也是挖掘看得见的事情背后看不见关系。
为什么要如实记录?因为我们的记忆不一定准确,大脑会遗漏部分事实,最后就变成了“我以为”。这有时候是会骗人的——当我们遇到了一些令人无法接受的事,大脑的保护机制就会倾向于抹掉或掩盖一部分使我们痛苦的回忆。
第二步,反思。
我们就某个点、某件事慢慢进行剖析,比如我们为什么有这种情绪?我们为什么不高兴发生了什么?为什么发生?我们的判断是什么?我们为什么会有这种判断?这种判断是意识的还是出自个体固有的习惯?我们怎么做才能避免?
这一步涵盖了“复盘七步法”当中的静(剖析)、安(处理情绪)、虑(模式识别)。我们从结果入手,去看这个结果有没有达到目标,这个结果到底好不好?为什么?当初做了什么?当初为什么这么做?是出于什么想法?有什么样的前提,这个假设有没有问题?
第三步,提炼。
复盘最后提炼为行动指南,用来指导自己未来的行动。这就是复盘七步法中的“得”,即得出新的结论。
行动指南可以是一句话,用这句话作为你的方法论,然后再去实践。提炼也不简单,这句话要求有触发效应,能在一个场景中有效地指引自己,当你一想到这句话,就会让自己的行为有所改变。
行动指南可以帮我们逐渐规范调整自己的行为,用这些东西去塑造一个更好的自己。这些指南指引,实际上就是所谓的原则,史蒂芬克维的“七个习惯”,就是七个原则。稻盛和夫的“六项精进”也是六个原则,富兰克林的13项美德,也许他整理出来的是13个原则。
I理解复述原文(这里我们用What Why How Where分析法帮助我们理解原文复盘三角的三个步骤)
【what】
复盘三角也就是复盘的三个步骤,即记录、反思、提炼。
【why】
工作生活中,我们会遇到无数事情,有很多事情只是换个面貌重复出现,如果每件重要的事情,都进行复盘,使用“复盘三角”,那么你将越来越了解自己,让自己变得更高效,水平越来越高,越来越幸福。
【how】
第一步:记录。这一步很简单,不需要太多思考,只需要如实记录下每天主要发生的事情。eg:上午9:40~10:10部门周会,周会内容可以打开get笔记的录音功能或者自己记录会议纪要;10:30~11:00阅读《持续买入》并做笔记。
第二步:反思。针对某个点某件事进行反思,包括:剖析、处理情绪、模式识别。从结果开始入手。eg:考试成绩没达到预期,很难受。就可以寻找自己难过的原因,比如是在意成绩对自己负责。然后剖析考差的原因,是因为身体状态不好,还是准备不充分。如果是准备不充分,那是哪个知识点还没有掌握。
第三步:提炼。提炼为一个行动指南,比如说写到自己的原则清单上面,指导自己未来的行动。eg:意识到自己晚上总是控制不住熬夜玩手机,可以在自己的原则清单上写下晚上11点以后不接触电子设备。然后不折不扣去践行。
【where】
复盘三角,可以在任何事情的反思上进行使用。只要你想从这件事上“学到”就可以使用。
【记录】在大一大二的时候,我实践了柳比歇夫的记录法。我把那三个月生活中的一切都记录了下来 ,甚至洗脸刷牙上厕所都记录下来,误差不超过五分钟。
【反思】每天晚上我都会进行反思,比如我会思考为什么昨天睡那么少?为什么今天从图书馆回寝室多花了时间?为什么今天和对象闹矛盾花了这么久,下次怎么避免?为什么今天练习Python的时间可以比昨天多?为什么今天去运动很开心,昨天却没有?
【提炼】最后我会在当天的记录本的最下面,标注今天刻意练习的时间,比如4h15min。然后会写下明天改进的具体行动,比如昨天睡眠不足,我就会写下“不带电子设备上床”;今天和对象都闹矛盾了,我就会写下“先肯定,再提出自己的想法”。
【目标】成为一个更了解自己的人。未来一个月每天晚上睡前23:00~23:30选择今天发生的一件事进行“复盘三角”,记录在一张便签上,行动记录在同一张一张便签,第二天行动后撕掉便签。行动在第二天晚上20:00前完成。
【行动】
1. 记录。记录下今天发生的一件最能让自己成长的事情。eg:今天在地铁上,因为挡住别人下车,被别人大声吼了一句,心情很不好。
2. 反思。反思这件事做得好的和不好的地方。eg:为什么今天会心情不好?因为被人莫名其妙吼了一句。自己做错了吗?没有,可能别人今天被领导批评了。可以避免吗?可以在一定程度上避免,比如不站在地铁口。如何让自己心情变好?转移注意力,做能让自己开心的事情;把自己的世界变大,让这个小事只占自己世界的很小部分。
3. 提炼。提炼出接下来的行动,让事情朝着更好的方向发展。eg:接下来21天乘坐地铁不站在地铁口
【预案】当情绪失控时,就可以和豆包说一说自己的想法,或者和朋友聊聊,或者出门运动,就可以休息一天。