书籍名称：《价值心法》 书籍页码：第142-143页   片段名称：先完成，再完美

一开始别想着要写多好，别给自己那么大压力。

“失败者有两种：一种是光想不做的人，另一种是光做不想的人。或许一开始做出来的东西不会太好，但只有先想办法做出一些东西，才有机会思考如何做出好东西。”（苏伦斯·彼得）

这一章的内容经历过三次大的改动。

第一遍就是讲怎么写作的。

第二遍，我增加了大量“你为什么要写作”的内容。如果意识不到写作的重要性，你是坚持不下去的。毕竟我们打小就开始写作了，可为什么后来不写了？

2017年那会儿我和身边的朋友说，写作很重要，每个人都应该有一个公众号。大家说“好”，很多人跟着我一块写公众号，写着写着有人掉队了，因为看不到成果呀，最后只剩下我一个。

2020年的时候，我和身边的朋友说，抖音是个好东西，每个人都应该拍抖音。大家说“好”，很多人跟着我一块拍抖音，做着做着又没人了。

你不应该劝别人坚持。

然后我又想，那为什么我坚持下来了？后来我想明白了。我不是坚持下来了，而是我一直有一个良好的习惯，那就是每天写点什么，最终从量变到质变。

第三遍，我把之前所有的内容全部删除了，重写了这一章，把标题改为《每天写点什么》。

对于一个初学者，你让他一上来就做饺子宴是不切实际的，压力很大。脱离压力最好的方法就是逃避。一开始可以先把着眼点放在如何把饺子做熟上，做熟能吃就行，然后是好吃，再然后是好看。

不要对自己要求那么高。只需要每天写点什么，就很好。不需要写本书，也不需要写论文，就是很简单地写点什么。每天看两页书，看看得到了什么样的启发，把它写出来就好。

一开始仅仅是完成。

我做事情喜欢分两步：

1.完成。完成就好。

2.想办法让这件事变得更好。

这是我做事的顺序。

很多人是倒着的，一定要一步到位，力求每一件事都很完美，于是他们中的大部分人连完成都做不到。

还有一些人做完就完了。他们觉得做好和做完没啥区别，又不会多发工资，差不多就行了，能力一直得不到提升。于是他们十几年或者几十年如一日地完成60分的东西，永远只能拿到60分该拿的薪水。

先完成，再完美。

学习一样东西的目的不是知道了、了解了，而是最终让自己产生气质性的改变。

尝试着把它用起来，哪怕用得不怎么样、漏洞百出，先用起来，用起来再说，然后再一步步优化。先拿到60分，然后是80分，再然后是81分、82分，逐渐形成竞争优势。

允许自己犯错，主动犯错，以此提升自己的“抗打击”能力。错误+总结=进步。

请大家花3分钟时间来阅读原文片段，读完的伙伴可抬头示意，谢谢。

【知识点和相关理念】 what  
上文的拆书片段提供了以下方法论：

好的，各位应该看完片段了，日常生活中，我们总会有学习写作，或者学习其他技能的想法，却往往难免止步于想法阶段，无法落地，“先完成，再完美”的学习技巧，可以帮助我们应对类似困境。

【行动建议和行动步骤】 how  

如何掌握正确的学习方法：

1、低门槛微行动：把目标定的非常简单，简单到不可能失败，如每天看2页书、写50个字；

2、先完成再优化：先做出粗糙结果，再找出漏洞，修改问题，对比前后进步；

3、把犯错当经验：主动试错，记录错误清单，庆祝每1%的小进步。

【前因后果说明】 why

【不这么做的坏处】如果不像这段片段建议的去做，可能会有以下几点坏处：

1、陷入拖延，难以坚持：过度追求完美会导致对任务的恐惧，总觉得准备不充分、条件不完美，从而迟迟无法开始，严重影响任务推进。没有养成每天做一点的习惯，仅靠一时的热情和意志力去做事，很难长期坚持，容易在遇到困难或看不到成果时轻易放弃。

2、进步缓慢：如果做完就算，不追求更好，不注重从错误中总结经验，会一直重复已有的水平，难以发现问题和不足，知识和技能无法得到有效提升，长期处于低水平状态。

3、压力过大，心态失衡：给自己设定过高的目标和要求，一旦无法达到，就会产生强烈的挫败感，给自己带来巨大的心理压力，影响自信心和积极性。

【使用边界】：
“先完成再完美”这一理念适用于许多场景，不论是工作、个人学习成长还是艺术创作、生活技能等方面均可。

【反面案例】

举例：我前段时间想自学做香珠，一种用沉香制成的珠子，可以串成手串，我收藏了很多教学视频，所需材料、工具也都准备好了，因为担心做出来的东西不像视频里那么好看，所以一直没动手做，现在东西都堆在书房里，我偶尔看到时会感叹下自己的拖延症，还会心疼花的钱。

【更好的做法】：

通过学习本片段，我想把香珠先做出来再说，不管呈现的效果如何，只要能够成形状，粗制滥造些也完全没问题，对于初学者来说只要完成就很好了，不要因为完美主义倾向，停止尝试的脚步，后期我只要继续学习、完善制作步骤，在一次次不断地尝试中，我的香珠作品也能从60分变成65、70、75分，从而越来越美观。

【A1】激活经验

请大家花2分钟时间，回想一下最近一次做某件事的经历，可以是白日梦想家，只停留在想象阶段，或者也可以做完就算了，没想过要怎样才能做的更好的事情，比如上周吃了顿大餐，次日早起称重发现又重了5斤，想好要运动减肥，却诸多推脱，借口天气冷容易感冒，借口新买的运动装备还没到，迟迟没有行动；或者看书的时候，很多位作者都推荐静坐冥想，可以锻炼专注力，帮助人摒弃负面情绪，狠狠心动下买了课程，练了3天就觉得没效果，歇了300天，更或者因为工作需要，个人兴趣，计划去学习一个新的技能，读个学位，却起心动念不动身。具体是什么时候，什么事情？请想一想，在小组内分享。

【A1+】反思加工经验

回想一下你刚才分享的那个经历，运用我们今天所学习的内容
（掌握正确的学习方法：1、低门槛微行动，2、先完成再优化，3、把犯错当经验），让你重新去做，你会怎么做？ 先在小组内分享一下，然后我们再邀请一位伙伴，给大家一起分享一下，在学习这个片段前后，处理问题的方法会发生什么变化。好，时间到了，现在请金莲老师和我们分享一下。

学习者金莲老师案例记录：以练字举例，以前萌生练字的想法后，总会被这样那样的事情拖累，还会想要去刷视频，学习今天这个学习方法后，想要改变学习方法：1、低门槛微行动：哪怕就练几个字都行，硬笔书法就只要练习偏旁部首的书写，也是好的；2、先完成再优化：第一步先以完成为目的，后续再进行优化，先把字写出来，再想着怎么写的更好；3、把犯错当经验：写的不好也没事，哪怕是达芬奇画鸡蛋，也不是第一天就画得很好的。

总结
最后总结一下今天的拆书主要讲述的是：

掌握正确的学习方法：1、低门槛微行动，2、先完成再优化，3、把犯错当经验。可以帮我们解决掉技能学习的问题点。希望大家可以学以致用，把今天学习的内容同时应用到自己日常的工作和生活中去，能够掌握正确的方法，高效工作，快乐生活。