拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 珠海筹备分舵过级练习第十五场 所在级别: TF1-2 学习主题: 非暴力沟通管理愤怒(二) 学习目标: 了解愤怒的根源,满足内心的需要,达到管理愤怒的目的

开场: 各位伙伴们,大家晚上好!我是朱艳,我是一名HR。
今天我要拆《非暴力沟通》这本书,它的作者是马歇尔 卢森堡,马歇尔 卢森堡是国际非暴力沟通中心创始人,全球首位非暴力沟通专家,他有50多年的实践经验,曾荣获许多大奖。
《非暴力沟通》这本书畅销不衰,被入选香港大学推荐的50本必读书籍。非暴力沟通关注人们的需要是否得到满足;如果没有,怎样才能得到满足。它告诉我们如何表达自己,以使他人更愿意为我们的幸福做贡献,也告诉我们如何理解他人的信息,以使我们更愿意为他人的幸福做贡献。

片段一
R 原文片段

我今天的拆页内容是《用非暴力沟通管理愤怒》。我们先用1分钟的时间阅读拆页内容:        

运用非暴力沟通管理愤怒,就是深入挖掘愤怒,看看当我们愤怒时内心的状态,了解我们的需要——这才是愤怒的根源,然后满足那个需要。

非暴力沟通提倡用4个步骤处理愤怒。

1.揭示诱因。对方所做的什么事与满足你的需要相冲突。

2.表达此刻的感受。不是你在压制愤怒,而是愤怒已经被转化成了一种感受,比如难过、伤心害怕、沮丧等。

3.表达需要没有得到满足的感受。

4.表达想让对方做什么。


I 拆书家讲解引导

拆页先看到这里。拆页的主要内容是:当产生愤怒时,要深入挖掘愤怒,看看愤怒时内心的状态,了解内心的需要,然后满足需要。非暴力沟通有4个步骤处理愤怒。

1.找出事情的原因。

2.告诉对方自己的感受。

3.告诉对方自己需要什么,这些需要没有得到满足时的感受。

4.告诉对方希望他怎么做满足你的需要。


例如:让儿子学洗碗,想培养他洗碗的技能,他打碎了一只我最心爱的碗。当时我非常愤怒,恨不得呼他两巴掌。

当时我内心的状态是:这孩子做事总是毛毛燥燥的,碗都洗不好。

我的反应:怒吼了他一顿,叫你洗个碗,碗都快被你摔光了。 

他的表现:他不想洗碗,觉得洗不好要挨骂。

我为了一只碗失去理智,忘记自己最初的需要是想培养他洗碗的技能,我没有达到自己的目的。我用非暴力沟通管理愤怒,审视自己内心的状态,我愤怒是因为我对他作了不好的评判,我才有那样的反应,让他洗碗的目的是什么,我的需要是什么,我需要给他建立信心,让他学会洗碗的技能,于是我用非暴力沟通管理愤怒的4个步骤与他沟通:

1、(找出原因)你打碎了一只我最心爱的碗。

2、(此刻的感受)这个碗是我从外婆家拿来的,碗摔碎了,我有些难过。

3、(需要没有得到满足的感受)我想你学会洗碗的技能,我担心你住校后不能独立照顾自己。

4、(想让对方做什么)希望你能慢一点洗,你看,碗这样拿就不容易手滑。刚开始学还不熟炼,不着急完成,慢慢来,第一次用半个小时,第二次用25分钟,你会越洗越熟练越洗越好的。”

A 学习者拆为己用

A1 激活经验

在生活当中,你有没有愤怒的时候?愤怒,是不是因为你在心中对他人先做了评判?没有挖掘出内心的需求。我们先用2分钟的时间想一件愤怒的事。想好了会请2位代表做案例分享。


案例1:

我们部门和培训机构签合约,每年都会购买培训学习票,我们谈好了合约签了,发票也寄来了,结果财务说公司预算紧张,费用不能批,要终止合作。以前公司找的年度体检机构也是,都谈好了合同也签了,结果财务说体检机构不属于国营性质的专业医院,应该找国营性质的专业医院,不给付款,拖了很久后面也给付款了。财务部在事前不做要求,事后又卡费用,让我们很难做,感到很郁闷。   


案例2:

昨天小孩从下午六点闹到晚上两点,差不多闹了八个小时,到十一点钟时我已经非常非常累了。晚上老公加班到九点多回来,他没有帮我哄小孩,到十一点多他准备睡了,他过来说你哄小孩的声音小点,不要吵到老人家,说完了他就去了另一个房间睡觉。我当时感到非常的愤怒。



A2 催化应用

案例1:

1、我跟培训机构的合同签了,发票也寄过来了,财务部不同意付款。2、我找合作机构、比价、谈判,做了那么多工作,现在付不了款,我感到非常郁闷。3、到付款时才告知我们一些要求,我感到这是非常浪费时间成本和精力成本的。4、我希望财务部对培训费用或供应商有什么要求能事前告知。   


案例2:

1、老公,孩子哭闹的厉害。2、我已经哄到精疲力精,我好累。3、你没有帮忙哄孩子,没有关心我,让我感到很伤心。4、我希望你能帮忙哄哄孩子,或是安慰一下我、关心、体贴一下我。