拆解书目: 《高效能人士的七个习惯(精华版)》 所属活动: 沈阳分舵线上137次活动 所在级别: TF1-1 学习主题: 效能公式

开场:

自我介绍:大家好,我的社会身份是一名财务,我的个人身份是一个有着学习力的学习者,未来我想成为一个输出力很强的输出者

拆书帮的介绍:

拆书:是把书的知识内化转成自己解决问题的能力

拆书家:致力于拆为已用的学习者

拆书帮:由拆书家们组成的共同陪伴学习的社团

片段一
R 原文片段

阅读原文拆页

“效能” 的定义本书介绍的七个习惯都能产生高效能,因为它们基于原则,效果持久,是品德的基础,能帮助你更有效地解决问题,把握机会,不断学习并结合其他原则以实现螺旋向上的成长。此外,它们以符合自然法则的思维方式为基础,我把这个自然法则称为 “产出 / 产能平衡”(P/PC Balance)的原则。

伊索寓言中有一则关于鹅生金蛋的故事,足以说明这个常遭违背的原则。一个农夫无意间发现一只会生金蛋的鹅,不久便成了富翁。可是财富却使他变得贪婪急躁,每天一个金蛋已无法满足他,于是他异想天开地把鹅宰杀,想将鹅肚子里的金蛋全部取出。谁知打开一看,鹅肚子里并没有金蛋。鹅死了,再也生不出金蛋。这则寓言中蕴含了一个自然法则,即效能的基本定义。许多人都用金蛋模式来看待效能,即产出越多,效能越高。而真正的效能应该包含两个要素:一是 “产出”,即金蛋;二是 “产能”—— 生产的资产或能力,即下金蛋的鹅在生活中 “重蛋轻鹅” 的人,最终会连这个产金蛋的资产也保不住。反之,“重鹅轻蛋” 的人,最后自己都可能会被活活饿死,更不用说鹅了。所以,效能在于产出与产能的平衡。P 代表希望获得的产出,即金蛋;PC 代表产能,即生产金蛋的资产或能力。

I 拆书家讲解引导

What;效能是检测实践的一个标准,产出和产能的平衡才是高效能 不能只看产出金蛋,以为收获越多的蛋越好,也要关注产能,也就是生产的资产,下金蛋的鹅,要平衡才能可持续发展,这才是高效能

Why;我们会嘲笑农夫的愚蠢,但日常生活中我们会不经意的成为农夫,要么就是产出过大,频繁加班身体累垮,要么就是产能过大,只读书但不用书白读书,所以我们需要效能这个测量工具来帮我们去测量平衡,达到高效能

How:1.要清楚的认识到高效能是两个要素的平衡,产出和产能,要平衡两头,有意识

2.在做事的时候,要列出可测量的效能表,把鹅和金蛋可视化出来,这样就能提醒自己,比如记录读书时长,实际应用时长,读书 3 小时,应用 0 那是不行的

Where:1.在读书的时候,要列读书时长,输出时长,时间可视化,以免陷入疯狂读书但没用的尴尬

2.个人的健康,想跑步锻炼身体,要量力而行,不能激进把自己练伤,要可持续慢慢来

A 学习者拆为己用

A1 自己的经验:

现在已经进入双十一的活动期间了,想着买点书吧,搜到一个有关提问的帖子,提到了一本杨澜写的《提问》当时觉得这本书好熟悉,但是书的内容是一丁点也想不起来了,我甚至怀疑我买过这本书没有,别买重了,打开淘宝记录发现自己买过,我也肯定我读过,结果就是白读了,啥也没记住,产能上我读一本书至少 4 个小时,产出上是 0 了,失败就是当时以为我需要提升自己那就是读书学习呀,没有意识到输出这一块,导致效能不高,现在知道了还要有产出,输入和输出平衡才是高效的

A2 对于调整自己看书效能不高的状况列有计划

1.记录自己的时间:每次学习输入的时间,准备输出和输出表达的时间,时间可视化,分析哪块的时间用的多,分析原因,逐步调整方法

2.目标是每周都参加拆书帮的会议去做分享,强制自己输出