开场:
请问观察家老师拿到记录表、准备表和拆页了?请问小伙伴们准备好了吗?好,我们开始今天的晋级。
【自我介绍】
大家好,我是今晚的分享者杨翠。我是一个爱读书的闲人,会计师,正在努力晋级的拆书家。
【分组】由于今天有讨论环节,所以我们先进行分组:每三个分为一个小组,一共三组。
拆解片段来自书籍《沟通的艺术》P104
【R:阅读原文片段】
同理心是指从另一个人的角度来体验世界,重新创造个人观点的能力。也许我们不可能完全体会到另一个人的知觉,但若付出足够的努力,我们的确可以更了解世界对他的意义。
事件:早上,太太抱怨:“我又胖了,得减肥!”先生随口说:“你少吃点呗。再说,你啥样我都喜欢。”太太一听,扭头不理人了。先生一脸懵。
提问:大家遇到过类似情况吧?好心安慰,对方却更上火?这时,还能咋回应呢?
影响:对于重要的人,要是常常回应得不太好,对方会觉得你不懂他,感情慢慢就凉了,关系也僵了。
解决:今天来看《沟通的艺术》拆页,学会用“同理心三步法”——先复述他的想法,再点破他的情绪,最后给他支持。练会它,就能更暖心!
在本次RIA现场学习后,学习者将现场演练:编写一个运用“复述观点、点破情绪、回应需求”同理心三步法来应对他人表达烦恼的场景的对话剧本,并完成现场分享。
好,我看到大家已经示意我看完拆页了,接下来我就分享一下我的理解和体会。
【WHAT解释概念】大家是怎么理解同理心的呢?
(记录学习者回复)对,晓婷说的很好。同理心就是换位思考。
拆页上说:同理心是指从另一个人的角度来体验世界,重新创造个人观点的能力
辨析概念:同理心就是将心比心,设身处地。当遇到事情时,尝试着把自己放对方位置上,想象如果是你,在那个时候那种处境下,会有什么样的感受、想法和需求,尝试用对方的眼去看,用对方的耳朵去听,用对方的心去感受,而不是急于评判或给出解决方案。
在这个过程中,我们有时会分不清同情心和同理心。同理心不等同于同情心。
那大家是怎么理解同情心的呢?(记录学习者回复)对,晓晓说同情心是用上位者的态度来给予怜悯。
我们用“朋友掉到坑里了”来对比一下两者的区别:

所以,同情心是俯视困境中的对方,表达怜悯和加油,想尽快帮其解决问题,但可能产生距离。
而同理心是进入对方的世界,感受其情绪并陪伴,注重理解而非解决,从而建立信任联结。
【举个反例,与学习者互动】我们来看这个例子:
反例:晚上,太太和先生聊到工作。
太太:“项目搞砸了,老板肯定要开除我。”
先生:“别多想,你能力没问题。”
(与学习者互动:这是同理心的表达吗?不是,这是同情心)。
正例
太太:“项目搞砸了,老板肯定要开除我。”
先生:“听起来你很担心工作不保(点破情绪)。具体发生什么了就说要开除?(复述观点)我们一起看看能做什么(给予支持)。”
(与学习者互动)这是同理心的表达吗?对,同理心表达。
由此可见,同情心让关系疏离,同理心让关系紧密。那么,在沟通中我们如何才能拥有同理心的能力呢?
【细化步骤HOW】《沟通的艺术》书中说:同理心有三个面向:复述观点,点破情绪,回应需求。当对方表达出自己的观点和感受之后,我们可以从这三个方面来回应。
复述观点:中止自己的论断,将自己的观点放在一边,尝试去接纳、去理解对方的观点并复述出来。如“先生说:你是担心胖了穿衣服不好看吗”。
点破情绪:我们可以把自己的感受到的情绪反馈给对方,和对方确认是否正确:听起来,你感到非常委曲、失望、压力很大。。。。如“你听起来很焦虑”
回应需求:在情绪被接纳后,沟通才能转向解决问题。此时真心的关心对方的需求,并提供支持,可以问对方:你现在最希望我做什么?或者说,如果你愿意,我们一起看看怎么解决?
【预防异议1】有人可能会问:有同理心,是不是对方说什么我都得点头说对?
——当然不是!同理心是说‘我懂你为什么这么想’,比如朋友抱怨工作太累,你不需要认同他辞职,但能理解他压力大;简单说:理解并尊重感受≠支持行为。
【WHERE】在亲友相处或处理工作矛盾时,发挥同理心,能帮我们拉近距离、寻求共识。但在需要快速决策、自己感到筋疲力尽或对方持续越界时,我们要敢于先照顾好自己,有余力再做好同理心。
A学习者拆为己用:学习者拆为己用:
【剧本编写】
刚刚我们学习了“同理心三步法”。为了更好的理解和实践这个方法,我们通过编写剧本的方式来演绎一下带有这个方法的场景。首先,大家花1分钟,想一个未来可能遇到的场景。比如:朋友跟你吐槽同事背后使绊子,或者闺蜜抱怨孩子总被老师告状。注意:这是一个未来可能发生的场景。
然后,请一位小伙伴来分享。
刚才大家已经设想好了未来可能发生的场景。
接下来,根据你的场景,独立编个小故事:时间、地点、人物(你和一个亲近的人)、事件有起因、经过、结果,包含对话和动作。关键:你的回应要体现“复述观点”“点破情绪”“回应需求”这三步。我们有5分钟的时间来完成剧本。然后邀请一位小伙伴来分享。
附参考案例:

尹老师的分享:

文茜的分享:

今天咱们练的‘复述观点、点破情绪、回应需求’这三招,下次朋友再吐槽时,马上就能用上!记住,理解感受不等于支持行为,但能让对方立刻感到被懂得被支持。
希望今天的分享对大家的生活有所帮助,我的TF3-1拆书晋级到此结束,谢谢大家。