开场:
大家好,我是小威,首先用三个标签做一个自我介绍,第一个标签,心理咨询师;第二个标签,两个孩子的妈妈;第三个标签,正面管教讲师;
【F】《正面管教》的作者是美国简·尼尔森,教育学博士,杰出的心理学家、教育家,美国“正面管教协会”创始人,众多著名育儿及养育杂志的顾问。
【A】正面管教是一种教育方法,在和善而坚定的氛围中培养孩子的自律、责任感 等品质,30多年来已经成为了管教孩子的“黄金准则”,被翻译成16种语言。
价值:
【B1】读了这本书有什么好处呢?在日常生活中你想让自己十几岁的孩子离开电脑、加入家人的活动,或者让他们对自己和家庭承担起责任。但是孩子的表现是置若罔闻,父母情绪失控。这里有一个能帮助你的孩子如何遵守约定的方法。用这本书里的方法,可以满足父母在各种情形下教养孩子,同时又能保持各方的尊严和尊重。
【B2】今天来学的拆页,是通过坚持到底这种方法,让孩子不会觉得“被控制”,而是学会“遵守承诺,承担选择的结果”。
在跟随我完成本次拆书学习后,在你面对孩子不想做某件事的情况下,使用坚持到底四步法,你将学会和善而坚定地让孩子承担责任,达到帮助孩子遵守约定的效果。
拆书片断来自原文:77页
什么是坚持到底?
坚持到底,是一种以尊重的方式对待十几岁孩子的四步法,即使在他们抵制时也能教给他们合作、人生技能和承担责任。无论你是要试图让自己的十几岁孩子离开电脑、加入家人的活动,还是让他们对自己和家庭承担起责任,坚持到底都很管用。关键在于坚持到底要包括你,因为你是唯一执行坚持到底的人。结果就是,你的十几岁孩子也能坚持到底,但绝大数时候必须有你的参与。要把这当成你作为副驾驶的主要职责之一。
有效地坚持到底的4个步骤:
1.跟你的十几岁孩子进行一次友好的讨论,了解所出现问题的相关信息(先倾听,然后说出你的想法)
2. 和你的十几岁孩子一起用头脑风暴寻找解决办法(要运用你的幽默,可以加入一些夸张的解决方法)。选择一个你和你的孩子都同意的解决办法。要找到一个你和孩子都喜欢的解决方法可能需要进行一些协商,因为你喜欢的解决方法可能跟孩子喜欢的不一样。
3. 要和你的孩子就执行的日期和最后期限达成一致。
4. 要足够了解十几岁的孩子,知道他们可能不会遵守最后期限,并要通过和善而坚定地让他们承担责任,坚持让他们执行约定。
好的,我看大家看完了,接下来,我们一起学习这个片段。
WHAT:
这个片段主要讲了有效地坚持到底的4个步骤
不这么做的坏处
1. 常见做法
大家在生活中是如何对待孩子的?是不是理所应当的认为孩子会听话,他们无权反抗和提出异议?几点学习,学什么、学多久、几点睡都应该由家长来决定,日常中往往是家长想让孩子干什么,孩子就要干什么。
2.糟糕后果
如果我们只是唠叨,孩子会厌烦,如果我们突然爆发怒火,孩子会觉得“不公平”。家长与孩子之间很容易引起情绪化冲突。
3.举个反例
一天我下班回去感觉比较累,想让女儿帮我分担家务。我做好饭后,告诉她吃完饭要洗碗,孩子低头干饭假装没有听见,我重复说:记得洗碗。孩子不抬眼睛嗯了一声,我又重复:吃完饭记得洗碗!结果孩子吃完一抹嘴巴回自己屋了,还锁上了门,我气急败坏的拍门,大声喊话:把碗洗洗!孩子不理我。
HOW:
我们具体该怎么做呢?
1.讨论 你可以找个时间和孩子坐下来,面对面与他沟通,告诉她,父母最近工作比较忙,家里需要她的帮助;
2.分工 你和孩子一起讨论家里都有哪些家务,比如洗衣服、叠衣服、拖地、洗碗等,可以问一下孩子想在什么时间,选择做哪些家务;
3.划分责任 对具体要承担的事务分清责任,比如孩子选择了洗碗,那么孩子打算在什么时间洗?饭后洗碗,还是在睡觉前洗碗?双方确定好时间,达成一致;
4.提醒 最后再问一下孩子如果没有遵守约定,是否需要提醒他。
反例转化为正例
如果回到当时场景,我会这样做:
1.讨论 我向孩子发出需要她承担部分家务的请求
2.分工 家里有哪些活需要我和她分头行动。
3.划清责任 我和女儿商量好我做饭洗衣,她洗碗拖地
4.提醒 检查约定的时间她有没有完成任务,提醒她。
Where:
适用以下场景:
家务分配
作业/学习时间管理
屏幕时间控制
家庭活动参与
各位伙伴们,谈一下你们和孩子们的日常。不用考虑咱们今天学到的方法,想一想这半年或者你过去的三个月,遇到孩子不想配合,不愿意承担责任的时候,你是怎么做的?
今天我们分成两组,左右两边各一组,一会请小组各派代表进行分享。
亲爱的,请思考一下。过往你是那样做的,今天你学习了坚持到底的四个步骤,假如你穿越到当时的场景,你将会如何与孩子沟通呢?
请大家思考讨论,2分钟后,我请伙伴来跟大家分享。
第一步讨论,跟孩子商量具体的事务。
第二步分工 在合理范围内让孩子自己来选择
第三步划清责任 边界清晰双方达成一致
第四步提醒 检查有没有完成,说到做到。
孩子可能会试探你的底线,前几次执行时可能会有反抗(抱怨、拖延)。通常2-4周后,孩子会习惯。
好了,由于时间的关系,我们今天就分享到这里,稍后,如果大家觉得还没有分享尽兴,我会在活动结束之后,邀请大家做一个充分的讨论和沟通。感谢大家的参与!