拆解书目: 《复盘》 所属活动: 【线上拆书演练】第52期-20250410 所在级别: TF3-1 学习主题: 复盘的四步骤

开场:

自我介绍

我是王云梦,大家习惯称呼我“大梦”,离异80后,来自北京紫禁之巅分舵。

三个标签“房产经纪人”、“养老规划师”、拆书方向“以房养老”。

一、学习目标

在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够应用复盘四步骤“回评习总”的方法,写出一个小剧本。

二、图书介绍

【事件场景】今年愚人节时,办了错事的伙伴,请在评论区回复“1”。我过了一个货真价实的愚人节:“业主委托给我出租的房屋,与业主续租时委托日期写错了,去后勤交合同时没有交上,还被KO一番。” 类似的错误也犯过,感慨怎么又犯了相同的错误,气的脑门出汗。

【提问】当你重复犯同样的错误时,特别是所犯错误比较小时,你当时是怎样的心情?犯了错后,有想过如何不再犯类似错误的办法吗?结果如何呢?

【影响】我们常说“吃一堑长一智”,如果别人“长”了你没“长”,会出现什么后果?竞争能力低、收入的增长赶不上物价膨胀、入不敷出、温水组青蛙等。

【解决】陈中老师写的《复盘》这本书,系统讲解了如何对过往的事情进行复盘,达到“吃一堑长一智”的目的。复盘主要有四个步骤:回顾目标、评估结果、分析原因和总结规律。

接下来的20分钟能全程参与学习复盘的伙伴,请在评论区回复“2”。

片段一
R 原文片段

I 拆书家讲解引导

Why:

刚才阅读的原文片段摘自陈中老师《复盘》的第60和61页,主要介绍我们为什么复盘。复盘可以帮助我们避免犯同样的错误,固化流程、校验方向,认清问题背后的问题,发现和产生新的想法和知识。

What:

那什么是复盘呢?

复盘是在头脑中对过去做的事情重新“过”一遍。它通过对过去的思维和行为进行回顾、反思和探究,实现能力的提升。

复盘有四个步骤:回顾目标、评估结果、分析原因和总结规律。

现在我举几个例子,各位伙伴回答一下哪些是复盘?

【案例一】昨天赶飞机,没赶上。

认为是复盘的,评论区回复“1”,不是的回复“2”。

不是。只是简单做了一下回顾,有回顾目标“赶上飞机”,和评估结果“没赶上”,没有分析原因。

【案例二】昨天赶飞机,没赶上。如果我定了闹钟,就能起来了,赶上飞机。

认为是复盘的,评论区回复“3”,不是的回复“4”。

不是。这个简单回顾了一下过程,有了一定的反思,没有分析那么深。

【案例三】昨天赶飞机,没赶上。我平常定的闹钟是8点,经常性的7点就起了,不用闹钟响,前天晚上没休息好,未在7点起床,闹钟8点响了才起床,正好赶不上9点的飞机,造成晚点。

认为是复盘的,评论区回复“5”,不是的回复“6”。

是,不是。现在开始有分歧了。

不是。做了分析原因“未定闹钟,而且前天太累没起来。”没有探究规律。

【案例四】昨天赶飞机,没赶上。我平常定的闹钟是8点,经常性的7点就起了,不用闹钟响,前天晚上没休息好,未在7点起床,闹钟8点响了才起床,正好赶不上9点的飞机,造成晚点。类似的需要早于闹钟起床的事情,如果我没有定闹钟,有多次迟到了,总结规律:要想类似情况不迟到,一旦安排了这样的事情,我先定一个日程提醒“设定需要起床的闹钟”,提醒我在睡觉前设定闹钟,为了保险晚上临睡前不看手机,早点睡,省得影响休息,第二天听不到闹钟。

认为是总结的,评论区回复“7”,不是的回复“8”。

How:

是复盘。

回顾目标是赶上飞机;

评估结果是没赶上;

分析原因是没有定闹钟和前天晚上没休息好;

总结规律是非平常活动一定要定闹钟,给定闹钟设置日程提醒,和晚上临睡前不看手机,好好休息。

复盘四个步骤:回顾目标、评估结果、分析原因和总结规律,一共十六个个字,也不容易记住。为了便于好记,简化成四个字:“回评习总”。大家想一想,如果习总书记在你微信朋友圈点赞“你每周四晚上都来参加拆书演练,真是一个爱学习的有志青年!”你大概率会回复:“感谢习总点评!”整个过程就是“回评习总”。回:回顾目标,评:评估结果,习:分析原因,总:总结规律。

Where:

复盘比较适用于可能重复去做的事情,复盘后减少再次犯同样错误的机会。

小剧本:

我们公司有一个和我犯过类似错误的老王,明天我要和他做复盘,提前写一个剧本,便于明天沟通。

A 学习者拆为己用

一、【A2】教学习者编剧本

刚才是我自己的小剧本,现在请大家为自己编辑一个小剧本。

小剧本的内容必须包含:未来哪一个时间点要做复盘?因何事复盘?你和谁一起做的复盘?在哪里进行的复盘?要以对话的形式展现出来;小剧本中的对话中要使用了“回顾目标、评估结果、分析过程和总结规律”的方法。

我会邀请一位伙伴,用对话的形式分享自己编辑的小剧本。

五、结束语

我的分享结束了,感谢大家的陪伴!

感谢汝禾的案例分享。

现在大家还记得复盘有哪四步骤吗?

回评习总