《精进》P103-104

游戏为我们如何更好地学习提供了很好的借鉴。虽然游戏上手必然要经历一个熟悉故事背景、掌握基本操作和形成游戏策略的学习过程，但“学习”一款游戏的感觉一般都不明显，因为这个过程往往被巧妙地设计成了一系列循序渐进的任务和挑战，这样玩家在玩的过程中不知不觉就学会了。同时游戏的天然优势也让学习变得自然而有趣：

1. 调用多种感官的即时反馈；

2. 动态多变的情境和挑战避免了单调枯燥；

3. 与玩家学习曲线动态匹配的挑战难度，使玩家既不会因挑战过难而严重受挫，也不会因为过于简单而失去兴味。

我们会发现，在课堂教学中，一个好的老师在他们的教学中或多或少也会表现出上面三个特点，比如多媒体和多样化教具的使用，比如为学生提供丰富的模拟练习，又比如根据学生的掌握程度来动态地调整测试的难度。但是在自学过程中，学习者就必须独自面对学习的挑战。并且，每一个学习者或多或少都是一个自学者，所以脱离了游戏的条件，脱离了课堂教学的条件，我们如何才能够“做中学”，如何才能通过积极的操练来优化我们学习的效果，就成了一个重要的课题。

这个片段讲的是做中学，一种学习方法

【互动一】

大家有没有玩过游戏？羊了个羊玩过没？

【互动二】

在玩游戏的过程有没有遇到过不去的关卡？怎么办？

边做边学。

What

每一个学习者或多或少都是一个自学者，那我们怎样才能把知识、信息变成自己所掌握的技能呢，“做中学”给我们提供了一个思路，通过实践，边做边学，把他们变成自己的一个技能。

Why

成年的学习都是带着目的的，需要寻找到答案的，学了变成自己技能的，知行法，让我们更快的学会知识，并把知识转变成自我的技能。

知行法：出自阳明心学——知行合一。

认知和实践

知，我们要学的，学到的知识。

行——实践，行动。

做中学，我们在练习中，不断学习新的知识。

契合知行合一，所以取名知行法。

那具体怎么做呢，让我们一起来看一下，片段中给我们提供的这个方法。

How

1，设定目标：（学什么，学到什么程度，花多长时间）

用学习公司新的APP来打个比方——目标：我想一周内学会怎么提交一份常规的合同流程。

2，分步骤执行（多角度感受，一看，二找，三试做）

   A,第一关（认知）——我们要先了解有多少步需要我们去做，他们都是什么，在哪里，长什么样子。

通过我们的五感来熟悉他，就跟打游戏，找技能在哪里一样。

 B,第二关（初体验）——在我们通过第一关，熟悉了需要几个步骤和点哪些按键后。

我来给自己设计一个最简洁的常规合同，来操作。

     1-6，按照步骤，挨个操作下去。直到完成。

PS：在操作中遇到不会的，立刻去看说明书，边做边学，直到走到一整个简易常规合同流程。

C，第三关（升级打怪）——容易的关卡我们通过了，现在我们要给自己设立有点难度的，也就是有些特殊条款的合同，他怎么体检（比如，价格过低的需要怎么走，付款条件不符合公司要求的，需要怎么走，周期特殊的等等。）自己假想一些常见的特殊点，来实现自己对APP使用的深入研究。

3，即时奖励（可以给自己精神奖励一朵小红花，或者物质奖励——给自己买个小礼物）

在每个阶段完成后，夸一下自己，或者可以给自己点物质奖励；让自己学的更有动力，能够更顺利的进入下一环节。

Where

适用：操作性较强的领域，比如学习办公软件、画图软件等

不适用：纯理论研究领域，不适用。

【A3】促动参与

当下大环境不好，公司绩效差，小王想利用业余时间学视频剪辑，作为副业技能给自己带点额外收入，向大能老李请教。

老李用“知行法”这种方法给小王建议。

1，你的目标（你想学到什么程度，多长时间达成）

2，分步骤执行

3，在每一步完成的时候，给自己一个奖励，口头奖励，或者一颗糖什么的。

现在请一位小伙伴扮演小王，一位小伙伴扮演老李。老李运用知行法，给小王建议怎么快速的学习新的软件。

接下来请在小组内演练分享，时间为5分钟，之后邀请一组小伙伴来进行分享。

案例分享：（青颖老师，方老师）

小王：我想学点视频剪辑

老李：你想做到哪一步，目标是什么，准备多久学会。

小王：一个月学习，简单剪辑。

老李：每周作为一个阶段，先从认识软件开始，到简单的合成，特效。没完成一步，给自己一个奖励，

【A2】催化应用

给大家留个回家作业：

我们今天学的这个方法，大家可以思考一下，在接下来一个月内的学习项目中，有哪一个可以适用这种“知行法”的方法，根据个人情况，使用今天的方法做个计划、规划，写出简单的步骤。

完成以后，大家可以私发给我，谢谢各位老师。

青颖老师

总结

今天这个片段，是关于学习方法的，“知行法”，我们从定目标开始，经过多个步骤的安排，完成后奖励自己，这几个步骤，完成知行法的操作。

希望大家在以后的学习中能够用到，对大家有所帮助。

谢谢大家！祝大家儿童节快乐！端午安康！