拆解书目: 《只管去做》 所属活动: 湖州吴越分舵2025年第二场练级活动 所在级别: TF2-1 学习主题: 去脑存心-五感写作法帮助你更好的感受生活

开场:

【自我介绍】各位拆书帮的家人们,大家下午好,我是王广东,现任湖州分舵舵主,RIA学习力导师,厂务项目管理者,这次给大家分享的去脑存心,五感写作法。
【目标设定】:
我们今天学习的目标是让大家能够叙述五感写作法对应的五感分别是什么,以及会使用五感写作法对自己的某个具体场景,比如吃喝,游玩场景进行具体描述。从而更好的享受生活
【过渡词1】:
在正式分享今天的片段前先给大家介绍一下这个片段的来源:目标管理故事书《只管去做》
【FAB 介绍图书】:邹小强的《只管去做》故事书
【F】 :《只管去做》是一本目标管理故事书,它的作者是邹小强,是他在写完时间管理故事书《小强升职记》之后写的第二本书,继承了前作的故事线,这次小强和老付带来了他们的目标管理系统。
【A】:和其他目标管理书籍相比,它的优点是以故事作为写作题材,以老付和小强作为主角,讲述他们在工作,生活等方面不同的目标管理的应用,更通俗易懂,大家读起来会更轻松,更能和自己的相关场景相结合。
【B】:在这本书中我们可以学到很多有用的技巧,比如如何把我们的长期愿景具象化?如何平衡我们的人生,如何设定可执行落地的目标,如何养成习惯等技巧。里面有很多方法可以帮助我们更好的设定目标并落实。
【过渡词2】:
好,接下来我们正式开始本次的学习分享之旅。首先请大家使用1分钟的时间来看一下我发给大家的原文片段。看完的小伙伴可以举手示意。

片段一
R 原文片段

“特别光滑,似乎还温温的,靠近上下两端凹下去的地方比较粗糙。”
“有温度可能是因为和水杯放在一起吧,哈哈。你现在咬一口,会听到什么?尝到什么?闻到什么呢?”
“……啧啧啧,当门牙刺进苹果的那一刹那,我感觉到饱满的汁液从苹果里爆发出来,涂满了整个舌头,那是一种酸酸甜甜的味道。牙齿继续努力,试图将一大块果肉从苹果上挖下来,果肉与苹果的分离伴随着一阵阵咔嚓咔嚓的声音,就像南极大块的冰自然裂开。终于,咔一声,整块果肉都被咬下来了,一股新鲜的苹果味道被顺势吸入鼻腔……哎呀,这是我吃过的最好吃的苹果!”小强这次慢慢地咬了一口苹果,然后嚼了嚼,完全咽下去以后才开始说。
“好了好了,你说得我流口水了。这就是去脑存心的五感写作法,放慢速度,先运用五感,然后用心感受,再去走脑。如果速度太快,就是跳过五感直接走脑了。我有时候用脑想事情想得很累的时候,就走上街,用五感去观察人们的表情、穿着,呼吸一下擦肩而过时的味道。纯粹地观察,不加任何思考和评判,就会感觉到脑袋一下空了,很放松、很舒服。下次你也可以试试。”

I 拆书家讲解引导

【人们常规的做法】生活中不管是工作,还是生活中,我常常会被人问到这样一类问题,
比如听说你前几天去成都啦,那边的火锅味道怎么样,我回:嗯,挺好吃的。
问三星堆博物馆去看了之后的感受如何呀,嗯,挺好看。
问成都的人接触起来怎么样呀,嗯挺好。
等等诸如此类,好看,好吃,好玩,好美,好搞笑等等都属于我们的大脑做出的评判。

【这样做的坏处】这些词都非常抽象,没有具体的细节,当我们对这些事物的感受最终只以这种评判性的语句描述出来之后,我们反而丧失了感受生活的能力。不知道这些好或者不好体现在哪里。这时候,五感写作法就可以帮助我们,用心感受生活而非用脑。

【举负面例子佐证说明】比如说当你的朋友问你,上次去了成都,那边感受怎么样,你说一句,挺好玩的,具体好玩在哪里,你就没下文了,你和朋友的话头就没了,时间长了,你就会变得很无趣,会被人称为话题终结者,我以前就是这样。
【拆页行动建议】大家可以看到啊,这个片段的文字其实很短,上面是一张图片,写了五感写作法对应的五个感官,视听触味嗅,分别对应我们的眼睛,鼻子,耳朵,舌头,触感。所谓的五感写作法,就是先充分利用我们的五感,描绘出我们感知到的世界,然后写出感受,最后再用大脑进行评判。

【将负面例子加工成正面例子】举个例子,当我们吃完一顿大餐,不是直接用好吃或者不好吃来衡量,而是先写出我们五感感知到的事物,比如菜肴的色,闻到的香味,牙齿和食物碰撞的声音,舌头和食材的触感,味觉,然后写出我们吃完的感受,最后再以大脑做出评判。如此才叫感官盛宴。
经常使用这种方法来感受各种事物,会让我们更享受生活,对美好的事物印象会更加深刻。反之如果不使用五感写作法,而是直接使用大脑评判,久而久之,我们会对美好的事物逐渐麻木,仅使用少量的词汇来描述我们的生活,最终会导致我们丧失对生活的真实感受,在真实的生活和我们的认知之间书立起一座高高的墙。

A 学习者拆为己用

【显像提问法】请看下面的场景
刚看完新上映的哪吒2:魔童闹海,美滋滋的发了个朋友圈,这时候没看过的朋友问你,这电影好看嘛,你回答,嗯,好看的。
去了心心念念的旅游景区,看了很多好看的风景,花,树,湖,海等,别人问你,你去的那个地方感受怎么样,你回答,嗯,好大,好高,好看。
这些非常抽象的词汇都是大脑直接给出的评判,如果近期就有遇到过这类场景的话,请大家写出来
按照问题+回答的格式。
【互动指令】写好的小伙伴可以举手示意一下

【伙伴分享】

学习者海风:第一次坐飞机去成都参加年会,回去给家人分享的时候,说了很简单的评价,挺新奇的。

观察家悠悠:上次吃轻食,吃完后的感受是挺好吃的。
A1+:反思经验,加工
然后回到我们今天学的五感写作法,同样遇到这个问题,我们可以怎么回答,给大家五到六分钟的时间试着描述一下。大家可以现在纸上写出来,写完之后在小组内进行分享。

【反思加工指令,强调加工过去的例子】

【组内分享】

学习者海风:第一次坐飞机,刚进去飞机座椅仓,里面座位很多,坐满了人。机舱的坐席和高铁动车相比,稍微小一点。左右各三列座位,坐上座位之后,司乘会要求乘客系上安全带,坐了一会儿,飞机准备起飞了,飞机开始轻微的颤抖,在走道上加速的时候颤抖加剧了,能感受到明显的震感,能透过窗户看到大地在逐渐远离,云层越来越近,直到一瞬间,飞机进入了云层,一分钟过后,窗边豁然开朗,原本天上的云层变成了云海,在飞机下方此起彼伏,天空是前所未有的湛蓝,一片新奇之境。
总结回顾:
我们今天分享了五感写作法是什么,并让大家使用它对我们近期的一次经验进行了重构。

【互动指令】请哪位小伙伴回答我,五感写作法的五感分别是什么?

学习者海风:视听触味嗅