拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 大连筹备分舵第一次线下活动 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何充分表达愤怒,使我们的需求得到满足 学习目标: 学会正确表达愤怒,使对方了解我们的需求

开场: 【自我介绍】

Hello大家好,我是悠南,海事大学大三学生。还没回大连之前我就一直密切关注大连拆书帮的动向,盼望着盼望着,大连拆书帮筹备分舵终于开始线下活动了。在这里要特别感谢在座各位前辈们的辛苦付出。我觉得,我们都应该为自己鼓个掌,真的是太不容易了。

能够参加咱们拆书帮大连筹备分舵的第一次活动我很庆幸,倍感荣幸的是能在咱们第一次活动里拆书。今天第一次见到大家很开心。我的兴趣比较广泛,读书写字,跑步瑜伽,养颜健身。目前是简书作者,今日头条作者,有自己的公众号和一批喜欢自己的读者。

我喜欢听不同人的故事,记录不同人的人生。今天呀是历史性的一刻,因为我在回大连以后又多了一个狂热的兴趣:拆书,并急切渴望和小伙伴们在一起快乐成长。从我第一次在北京参加拆书帮活动,我便深陷其中,至此也跟大家相约拆书一百年。我当时是在紫禁之巅分舵入的帮,未来的日子希望在这里和大家一起成长。重点来了:我可是一个有故事的人呦,欢迎小伙们私下和我多多交流~

【拆书帮介绍】

在拆书帮有一种理念:拆为已用

拆书是一种学习方法论,适用于以提升能力,解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

日常生活中,我们难免会遇到一些使我们愤怒的事情,也许有的人会大发脾气,习惯性地批评指责他人,也许有的人选择自己生闷气,不言不语。无论是以上哪种方式,都不能达到我们想要的效果,问题依然得不到解决。

 

看了这个片段以后,哦,我发现原来愤怒是需要表达出来的,而且还是有方法有步骤的,我们需要正确充分表达地表达自己的愤怒,使我们的需求达到满足。下面大家跟着我一起来看看究竟是怎样的一套妙方吧。

 

生气时,我们不能一味归咎他人,而是将注意力放在自己的感受和需要上,用四步法充分表达愤怒,使我们的愿望得到满足。

步骤:

 

1、一停下来,除了呼吸什么都别做——控制好情绪,尽量使自己平静。

 

2、想一想是什么想法让我们生气了——找出双方生气的本质原因。

 

3、体会自己的需要——想想我的需求是什么,比如没有得到理解尊重和重视等。

 

4表达感受和尚未满足的需要——用平和的语气适时表达自己的感受和需要

 

有时在第三步和第四步之间,我们需要先倾听他人,在静下心来体会我们的感受和需要。


A 学习者拆为己用

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这让我想到了前几天发生在我身上的一件特别闹心的事情,我有一个弟弟在上初中,马上就要中考了,我这个弟弟呀从小被家里宠坏了,现在我妈妈管不了他,但是却很听我的话。也就只有姐姐还能压着他一些了。

 

昨天我妈给我打电话,很无奈地说他管不了我弟弟了,语气有些哽咽,希望我能说一说我弟弟。了解了情况才发现弟弟每天上学总是回家很晚,也不怎么写作业,原来都是跑到附近的网吧打游戏去了,我妈妈说了几次他都不听,每次都闹得不开心,有一天他依旧回来得很晚,因为这个事我弟弟和我妈妈吵起来了。电话那头听着我妈妈无助的声音,我当时是气不打一处来,难以想象弟弟怎么这么不懂事,再怎么说也不能跟我妈吵架,惹她伤心呀。

 

于是我立刻给弟弟打了电话,他接了,姐姐给他电话他还是蛮开心的,第一声叫得很甜。我当时正在气头上呢,嗯,我得承认最近的事太多我心情也不好。电话里第一句就是质问他:

 

“听说你又去网吧了,你怎么这么不懂事!”

 

我弟弟矢口否认:“我没有!你有什么证据说我去网吧了?”

 

“老妈都和我说了,你还想否认吗?”他所在的情境分明就是网吧嘈杂的环境。

 

我没去!就算去了也不用你管!”啪的一下,他竟然挂了电话。

 

我当时气得不行,可惜电话这头没办法亲自管教他。再后来他不接我电话也不回我微信消息,我听我妈说他还是去了网吧,老师都到家里说了好几次了,提到我就很不耐烦,因为这个事我最近老不开心了。

 

你们说现在的小孩怎么都这样呢,作为姐姐说他几句怎么了,他这几天还天天去网吧,我还在气头上呢。

 

以上这个案例就是我不懂的表达愤怒的四个步骤,而使得我跟弟弟的关系不断恶化。如果当时能早点拆解这个片段,估计案例事件不会发展成这样。

 

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看了《非暴力沟通》充分表达愤怒的这个片段以后,明白了表达愤怒的方法和步骤,可以从现在开始规划应用到以后的生活中。那么我该如何规划应用呢?

 

首先给自己定一个明确的时间点,在未来一周内,想想有没有什么事情可能使自己愤怒,将这些事情列成一个清单。咦,刚好,我最近又遇上了一件可能让我很愤怒的事情。

 

我最近刚回到学校,开学第一周的时候我每天都在各种跑学校的教务处办复学手续,所以都没法去上课。海事大学的老师特爱点名,加之我去年休学没上课,但是教务系统里还是有我的名单,每次点名我都不在,已经变成了老师重点点名对象。上周五早上第一节课我请假去教务处办手续,没办法去上课,写了一个假条放在书桌上,临走时告诉我的室友让她帮我交给老师,那会天还早,室友很迷糊地就答应了。

 

当我在教务处办手续的时候,班里很多同学在微信上说老师又点我名了,我不在老师很生气,期末考试成绩给我扣了5分,说再又一次不在就取消考试资格。我当时有点蒙,我不是已经和老师请假了吗?回宿舍的时候看到室友和别人有说有笑的,完全看不到我的伤心。

 

等其他人都走了,我上前问她:“看来你今天心情不错嘛”

 

“嗯,还好还好,你怎么了?”

 

“你说怎么了,我被老师点名还扣了考试成绩并警告,我能开心吗?”我但是语气很不好。

 

啊,这么严重,要不赶紧找老师说说!”

 

“你……明知故问!”我再没说话把门狠狠地关上就走了。生了我一大早上闷气。这几天我俩在一个宿舍里都没说过话。

 

后来才知道我室友根本没去上课,也不知道老师点我名,早上睡得迷糊,她压根不记得有人和她说过话。

 

嗯,这件事情到现在仍然没有得到解决,如果当时早点拆这个片段,也许就不会这么糟。回去以后我可以用今天拆解的片段充分表达自己的愤怒情绪,好好和室友沟通。

 

第一步我要停下来,除了呼吸什么都别做

 

虽然被老师扣分这个结果很不好,我还是需要尽量先平复一下心情,不要急着质问我的室友,更不要暴躁发脾气。什么都不要做,深呼一口气,控制自己的情绪。

 

第二步,想一想是什么想法让我们生气了;

 

我是因为室友答应给我交假条但是没有去做,导致老师对我的印象很不好,期末考试成绩受到影响。自然很不开心。我室友是因为我莫名地朝她发脾气,她不知道什么原因,感觉很委屈。

 

第三步体会一下自己的需要

 

我之所以会愤怒可能是因为我的某些需要没有得到满足,我室友答应好要做的事情结果没有去做,结果造成了很严重的后果。我觉得自己被她忽视了,她怎么会没有交假条,我需要一个解释,需要被重视和理解。

 

第四步表达一下我的感受和尚未满足的需要;

 

我会和室友说被老师点名扣成绩我很伤心,可是她忘了给我交假条我更难过,我知道她不是故意的,我需要和她好好沟通。表达我的感受,需要得到她的解释,我们还是好朋友,并没有不在乎谁。

 

 

这是我能想到的在未来一周内关于充分表达愤怒的规划应用,一周以后我会过来复盘总结,资料存档优化。以后再遇到使自己愤怒的情况,不要发脾气,也不要自个生闷气,可以想想今天带拆的4步法充分表达愤怒,做一个高情商的人。

 

今后的生活中,大家若真有什么事让自己感到愤怒时,不妨可以想想今天悠南分享的这个片段和方法哦,今天的分享到此结束,也希望这些分享对大家有用。谢谢大家!