拆解书目: 《爱的五种语言》 所属活动: 青岛五月风分舵线上拆书过级20250124 所在级别: TF2-3 学习主题: 施展爱的魔术“使她柔”,消退即将爆发的怒火

开场:

【自我介绍】

大家好,我是拆书家蔚蓝,一名管理咨询顾问,学习促进者,成长中的拆书家。拆页来自于《爱的五种语言》,拆书时间大约25分钟。今天不分组,稍后就在大厅讨论和演练。

【图书介绍】

F 特征 这本《爱的五种语言》作者是全球著名婚恋指导专家盖瑞·查普曼博士。书中提出不同的人,说着不同的爱的语言,全部爱的语言一共只有五个:肯定的言辞,精心的时刻,接受礼物,服务的行动,身体接触。只有用对方能够听懂的爱语交流,才能填满对方的爱箱,从而帮助我们收获幸福而持久的关系。

A优势 本书豆瓣评分8.7,和其他两性沟通书籍相比,它适用范围更广泛,是一本超越了婚姻沟通范畴的人际关系经典畅销工具书,自从1992年出版以来,数次荣登纽约时报畅销书排行榜第一名,被译成40种语言在全球发行,全球销售早已累计突破千万册。

B利益 影响亲密关系的要素中,误解的伤害性很大,常常是从一点儿小事引起,当一方烦乱愤怒时,另一方火上浇油,话赶话,从”煮面条应该用铝锅还是砂锅”,吵到“这日子没法过了”……不!这不是你想要的!你选择表达爱、感受爱,不给误解留空间,那么就正好适合今天的学习。

【学习目标】

在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够在双方的情绪一触即发之际,用“使她柔”的三步法,首先注意识别对方的情绪信

号,再用柔和的语调沟通,达到平复对方怒气的效果

片段一
R 原文片段

片段来源:《爱的五种语言》P33-34

——仁慈的话语——

爱是仁慈的,我们以语言传达爱,必须用仁慈的话;这跟我们说话的方式有关。同样的句子,可以有两种不同的意见,全在乎你怎么说它。带着仁慈和温柔说:"我爱你",可以是真爱的表达。可是,若是"我爱你?"一个问号改变了这三个字的整个意义。有时候,我们的字句说的是一件事,而声调说的是另一件事,传送出去的就是两种信息。我们的配偶,通常是以声调来解释我们的信息,而不是字句。

"今天晚上,我们会很乐意洗碗。"这句话若以咆哮的声调说出来,绝不会被当做是爱的表示。另一方面,我们却可以用仁慈的方式,来分享伤心、痛苦、甚至怒气,那将是爱的表示。以诚实、仁慈的方式说:"今天晚上,你没有提出要帮助我,我觉得失望、伤心。"这也是爱的表示。说话的人要配偶了解她;借着分享她的感觉,开始建立亲密感;为了得到痊愈,她要求一个机会来讨论那个伤害。同样的字句,若以大且刺耳的声音来说,不但不是爱的表示,反而代表责难的批评了。

说话的方式是极度重要的。一位古代的贤人曾说:"回答柔和,使怒消退。"当你的配偶发怒、烦乱、说话火爆的时候,如果你选择做有爱心的人,你不会火上加油,反而是以柔和的声音作为回报。你会把他说的话,当做有关他感觉的讯息;你会让他告诉你,他的伤痛、怒气以及对事情的认知;你会设法置身于他的处境,经由他的双眼来看事情;然后,你会柔和地用爱心回答,你了解他为什么会有那样的感觉。如果是你冒犯了他,你愿意认错,请求饶恕;如果你的动机和他所了解的不一样,你可以和善地解释你的动机。你会寻求了解和重修旧好,而不是证明你自己的认知是对事情的惟一诠释。这才是成熟的爱。如果我们企求一个成长的婚姻,这即是我们切望的爱。

I 拆书家讲解引导

好的,看到伙伴们已经读完了,现在我为大家讲解拆页。

WHY

有的人会说,天长日久见人心,只要真心付出,迟早对方会懂。此言差矣,君不见有多少贤妻良母不得丈夫欢心,有多少好男人不讨太太喜欢,你以为是他们八字不合,其实可能是缺乏有效的沟通。古今中外多少曲折的爱情故事,都有误解。美丽的误解推动剧情,伤人的误解拆散姻缘。百年好合的境界不能光靠运气,更需要接住对方的情绪,用对方能听进去的爱的语言来表达。

WHAT

我们今天就要来学习这样一种爱的表达句式,当怒火一触即发,在即将说出伤人的语言之前,做到自我情绪的悬崖勒马,通过三个步骤“识别信号、让她表达、柔和解释” 快速响应,稳住氛围。

HOW

那么用“使她柔”来阻止一场火爆的争吵,具体怎么做呢?分三步:

1、识别信号。语调、语速、音量传递的信息远胜通过说话内容所传递的信息。我们可以通过一些方法技巧来帮助识别情绪信号。

例如:在伤心、失望、委屈无助时,语调下行、语速缓慢有卡顿、音量是弱小低沉的;有时出现哽咽或叹气,肢体语言无力,伴随着反复的不确定的词语“能不能、好不好、是不是”

在愤怒、痛苦、焦虑、恐惧时,语调上扬激昂、语速急促而连贯、声音大,呼吸急促,肢体动作大,伴随大量的否定词“别再、休想、不要”;伴随不合时宜的轻蔑的笑、尴尬的笑、讽刺尖锐的笑声等。

辨识的对方情绪信号越细腻,回应时越容易有共鸣。

2、让她表达。现在你感受到了对方的情绪,你还需要让对方先表达,说出她的伤痛、怒气以及对事情的认知;你会设法置身于对方的处境,经由对方的双眼来看事情。

比如:“亲爱的,我感受到你刚才很失望,你自己是怎么感觉的呢?告诉我好吗?”需要注意的是,此处需要让对方说出她自己的心情,而不是相互之间的指责。

例如这样是对方说出了自己的情绪和对事情的认知:“气死我了,你每次都忘记我们的定情纪念日!我看你根本就是不在乎”

但是这样就不是对方说出了自己的情绪和对事情的认知:“你难道不知道是咋回事吗”

3、柔和解释。一定是在对方表达了之后,你才会开口。只有你了解他为什么会有那样的感觉以及她如何看待眼前的事情,你才知道怎样和好如初,没必要在气头上证明谁对谁错。如果是你冒犯了他,你用柔和的语调诚恳道歉;如果你的动机和他所了解的不一样,你可以用柔和的语调和善地解释。

比如:“亲爱的,我没想到刚才的气话会这样伤到你,这是我的鲁莽造成的,我应该早一点儿注意你的感受,真的很对不起。”

【举例】

上周末,我带孩子出去玩儿,晚上9点才回家,中间手机没电,电话关机了。回家就见孩子爸爸怒火中烧,一开门迎上一句“你还知道回来?”

我一秒呆住,看到他气鼓鼓的攥紧拳头,呼吸急促瞪着我识别情绪】。

我走到他身边,柔声说:“对不起,害你担心了吧?”

“不回来就不能打个电话?知不知道孩子明天还要上学?...”让他表达

最后他降低声调,语气缓和下来,问“手机怎么还关机了?”我才开始用柔和的语气解释“对不起,亲爱的。我和孩子玩儿的开心,没注意到手机没电了。应该提早沟通的,对不起。感受到你对我们的关怀了。”【柔和解释

经过这样的对话,终于没有在星期天的晚上,引发一场轰轰烈烈的争吵。

WHERE

“使她柔”句式适用于家庭成员之间的沟通,包括我们与配偶、子女、父母的对话。

但不适用于涉及利益关系的沟通,因为不宜混淆情感和利益的边界。

A 学习者拆为己用

【给出具体场景】

下面我们给出一个具体场景,大家来演练一下今天学到的方法。

现在让我们切换到一个争吵一触即发的具体场景:周五下班后,小美与她老公约好早点儿回家吃饭。结果老公出门晚又加上堵车,比平时晚半小时才到家。白天上班的时候,小美与同事发生了一点争执,心情本来就有点郁闷。现在难得重要纪念日,老公又迟到。小美当即就对老公发了火,一开门迎上一句“你还知道回来?我看你心里根本没我!”

【给出清晰指令】

现在我们邀请两位伙伴,用角色扮演的方式来演练,邀请一位伙伴来扮演小美,再找一位伙伴来扮演懂的运用“使她柔”术平息怒火的老公。

角色扮演是在学习时经常采用的一种集体体验式学习方法,学习者通过代入一个假定的角色,借助角色的声音、台词、肢体语言和不同角色之间的互动,重现一段已发生的事情;或呈现一段未发生的事情。我们今天是呈现一段尚未发生的事情。

提醒伙伴注意,我们训练的目标是演练学到的方法,而不是解决场景中的问题,因为有很多方法可以解决,今天只用所学的“使她柔”来演练平息怒气就行了。

接下来我们的角色扮演分3个阶段:

阶段1:角色扮演的热身(用时5分钟)

选出2位伙伴,根据场景,各自构思台词,在线上会议室的大厅演练,完成一次对话演练。其他小伙伴观察和感受两位表演

阶段2:讨论(用时2分钟)在表演结束后,一起共创完善这段表演,加深今天的学习。

阶段3:再次呈现(用时3分钟)

再次请出2位伙伴,现场呈现你们运用新技能的完整对话。

【A3现场演练】学习者案例记录

核桃(小美):都这个点儿了,你怎么才回来?你不知道今天什么日子吗?这都10点了!你还不如不回来。

洁琼(老公):亲爱的,我感受到你很生气。来和我说说好吗?

核桃(小美):我感觉我特别失望,今天是我们结婚纪念日,你晚回来,我打电话你也没接,找不着你,我当然生气了。你这样,我觉得你根本就不在乎咱们的纪念日。

洁琼(老公):亲爱的,我真的没有想到今天我的晚归让你这样难过和伤心,我应该在下班晚了的时候给你打电话,我应该早一点注意到你的感受。真的很对不起。

【结束语】

今天我们通过讨论和演练,学习了在双方情绪上头时,用“识别信号,让她表达,柔和解释”的三步法,来平复对方的怒气。通过这个方法,可以帮助我们接住对方的情绪,理解对方的视角,从而把双方的情绪和认知统筹起来,消除误解,避免冲突。希望我们的亲密关系里少些伤痕,多些温暖,以上就是我今天的分享。感谢聆听!