开场：
【开场】：（开场+自我介绍+分组时间：30秒）
请问观察家老师拿到我的晋级预备表、观察表和拆页了吗？......好的，谢谢观察家老师。各位小伙伴拿到拆页了吗？.....好勒，那我们就正式开始啦!
【自我介绍+分组】(时长：1分钟）
自我介绍：各位爱学习的小伙伴们：
大家晚上好!很荣幸有大家一起陪伴我的TF2-1的过级。我是李佩佩，三个标签介绍自己：过去坚持自由书写八年，当前仍然在写；现在新晋的一级拆书家；未来的我，打算用一年时间建立身心瘦身的知识体系，也能拉把一下和我一样被情绪化饮食控制的姐妹们，把爱传递出去。
分组：为了让大家学得欢、聊得透，今天咱们分组练习，两个人为一组。
【FAB法介绍图书】:（时长：2分钟）
今天共同学习的拆页选自《结构思考力》十周年纪念版。
【F特征】:这本书的作者是李忠秋，他为阿里、华为、招商银行等众多世界500强企业提供过结构思考力的培训，它的核心理念是从经典的《金字塔原理》来的，阅读和践行这本书可以帮助咱们把脑袋里的想法清楚地摆出来，说话有条有理。
【A优势】：与《金字塔原理》相比，这本书对咱中国人更友好。它是作者在给中国本土企业培训一点点总结出来的，书中的例子、场景，还有表达方式。都更适合我们中国人。这出版十年了，已经卖了三十多万册，俞敏洪、罗振宇这些大咖都推荐过。
【B价值】：
B1：我们在坐的各位都是爱学习的，那么是不是想将自己的知识整理整理来变现，但是却不知道如何着手？想在朋友圈、小红书，盘点一下自己今年的收获，可太多了，到底该写些啥？年底了，想为自己争取个优秀，不知道该如何跟领导说？这些痛点、难点，这本书都有答案，它帮助我们思考有结构，表达有重点，让别人愿意听，听得懂、记得住。
B2：今天我们拆解的“结论先行”这个片段，它讲解了结论先行的沟通方式和方法，学会应用这个方法，能够让对方迅速get到我们要表达的意思，更好达成沟通目标。。
【学习目标】：（30秒）
通过今天的学习，我们将会掌握用三个步骤即总——分——总表达方式，直切主题表达清晰观点、想法，沟通效率自然蹭蹭向上涨。
【过渡语】：现在请大家花一分钟时间阅读一下原文拆页
R片段：你有一个不耐烦的上级吗
我的上级对我特别不耐烦，每次汇报工作或会议发言时，他都打断我的话，真是郁闷!
我们再看看另外一个版本。
我们这些干部每次找我汇报工作时，就是不停地说，经常听了15分钟也没听明白他们到底想说什么，只能在无法忍受的情况下打断他们!
上述情况在我们的身边经常发生。问题的核心不是上级不耐烦，而是如何提高沟通的效率——如何既能清楚地表达你的观点，又能让对方快速地把握你的观点。
那么，怎样消灭你上级的“不耐烦”呢？
要想消灭上级的“不耐烦”，就要从“结论先行”开始。
第一步：结论先行，表明观点。
第二步，依次阐述支持你观点的要点A、B、C
第三步，再一次总结你的观点
【拆书家讲解引导】：（时长约2分钟）
【过渡语】：时间差不多了。阅读完的伙伴请举手示意。好，大家都看完了。现在我来说说我的理解。
【WHAT】：这个拆页讲的是个特别高效的表达方式，就是先把结论说出来，然后再说为啥是这个结论，最后再强调一下结论，就跟咱们小时候些作文的总分总结构差不多。
【WHY】：
【这样做的好处】注意力是我们这个信息爆炸时代最稀缺的资源。当我们在各种场景沟通，先抛出结论，再阐述理由，别人一听就知道你想说什么，能够迅速引起别人的注意，降低沟通成本，提高效率。
【不这样做的坏处】：职场中，需要向上沟通，如汇报工作进展、争取资源、请求领导协调解决问题，还得跟平级的同事商量事儿，给下级安排活儿。但是当你洋洋洒洒说了很多细节，最后才表达观点或者没有观点时，别人就懵了，不知道你到底想说啥，想干啥，此次沟通的目的也就无法达成了。
【举个反例】：最近，一把手问我，保险公司为志愿者们捐赠保险的事情进展如何了。我当时是这么说的“保险公司非要以我们单位的名义购买，不答应分县市区购买，还要提供志愿者的身份证、电话、工作单位等等，信息泄露怎么办，保险条款又复杂，又说不清楚，万一真的有志愿者出事找我们扯皮怎么办？2000多个志愿者，有那么几个出了事儿一直纠缠怎么办？“
结果一把手有点不乐意啦，说：“你们倒是提点建议啊，别光把问题扔给我，让我拿主意。”我只好闷闷不乐的走出了领导办公室。
【行动建议和行动步骤】：那么，拆页中给了我们这样一种高效表达的方式：
高效表达：采用总-分-总结构，结论先行。
第一步:总，表明观点，结论先行。先把你的观点或者目的直接说出来。
第二步:分，阐述要点，逐一说明。把支持你观点的要点一条条地说清楚。
第三步:总，强调观点，再次表明。在最后再一次表达或总结你的观点。
【反例变正例】
咱们回到我刚才那个例子中，应用高效表达的三个步骤，总-分-总，结论先行，我会这样说：
第一步（总，表明观点，结论先行）
我说：虽然为志愿者购买保险在全省首创，但个人建议暂定与保险公司这项合作，因为存在三个方面的风险。
第二步：（分，阐述要点，逐一说明）
（1）存在信息泄露风险。需要我们提供2000多名志愿者的姓名、身份证号，涉及面广，信息安全不能保证。
（2）保险条款不好解释。保险条款太绕了，我们单位购买就需要向人家解释，太专业解释不清容易引起纠纷。
（3）人员素质不可控。2000多人素质不一，万一不是在开展活动出的事儿，需要理赔，不好处理。
第三步:（总，强调观点，再次表明）：综上，个人觉得这项工作弊大于利，建议暂停合作。
【注意事项】：这里得注意哈，说理由得时候别太多，最好别超过三条，整理得清楚明白点。
【where】:高效表达的三个步骤，总-分-总，结论先行，它适用在正式表达场景下各种演讲、汇报、表达观点发言等。但是如果是亲密关系之间复杂的情感沟通不太适用。
【A学习者拆为己用：学习者拆为己用：】（3分钟）
【A1显像提问】
现在，请大家回想一下，在过去的一周或者一个月，有没有在跟人沟通时没有先说结论，光顾着说自己看到得，想到的那些细节，结果说完了才发现，人家根本没明白你想干啥？
比如，年底了，你想争取考核优秀，跟领导说了很多你的这做的那，领导不耐烦了，你才提出要求；比如跟家人商量春节安排，列了很多理由，却没说想你到底想咋安排。。。
【现场指令】请大家先在小组内分享，最近没有用总分总沟通，导致沟通不畅或者失败的事儿。2分钟后我们有请一位老师分享。
【过渡语】：好的，时间到。哪位小伙伴愿意用1分钟时间分享一下。好，有请左老师。
【学习者分享实录】：
左老师：上次我们拆书帮线下活动时，舵主一会说总舵的助人达己的价值观，一会说分舵的每个会员都要有动力去为分舵做事，一会说每个人都要展现能力，最后才说时间到了分舵要换届，结果大家理解成舵主不想干了。
【过渡语】：好的，谢谢左老师。确实当时舵主列了很多细节，导致我们曲解了舵主的意思。
【A1+：请学习者反思加工经验】【7-9分钟】
【现场指令1】：接下来，大家再好好想想，如果时间能倒回去，回到你刚才说的沟通失败的那个时候，你会咋用今天学的总分总、结论先行这个方法跟对方说话呢。给大家5分钟哈。
【现场指令2】：刚刚看大家分享的比较热烈，现在有请左老师分享一下您和李老师讨论的，如何用这个结构来表达分舵换届的意义呢？
【学习者分享实录】：
左老师：刚才跟当事人做了充分的沟通探讨，得出了总的结论。总结论是对大家来说襄阳朗瑟分舵换届是一件有意义的事儿。三个理由分别是一是不同的运营团队有不同的视角，会给大家带来不同的体验；二是在运营过程中，可以锻炼人的领导能力，得到成长；三是新人加入可以让分舵的流程清晰化、规则化，对大家都有好处。最后的结论，再次强调换届对大家意义重大，大家一定要重视和积极参与。
【结束语】：好的，谢谢左老师。经过做老师的阐述，我们更加明白舵主真心为了咱分舵发展的更好。
今天我们一起学习了总分总的表达方式，再一起复习一下哈。第一步:总，先把结论或者观点亮出来。第二步:分，阐述要点，逐一说明。第三步:总，再强调一下观点。
以后大家在工作和生活里多用用这个方法，让别人更快地看到你的闪光点。在打造个人品牌，让自己不断成长，更好地成为自己的路上走得稳稳当当、快快当当。
好啦，我今天TF2-1拆书分享就到这儿啦。特别感谢观察家老师，也谢谢各位小伙伴的积极参与。
