开场:
【自我介绍】
大家好,我是喜悦姐,真名是杨悦。
我用三个标签介绍一下我自己,
今天我将和大家一起完成2-3的拆书晋级。
【FAB图书介绍】
F(特征)
这本书《关键对话》,它是一本讲沟通的书,。这本书是由科里·帕特森等4位作者共同创作而成。是由作者团队基于20多年对10万多人的跟踪调查,发现谈话高手们,他们在对话中的共有的行为和特征,然后总结出的一套特别有用的方法。
A(优势)
相对于其他讲沟通的书籍,本书使用了丰富的对话情境以及轻松幽默的小故事,能够帮助读者以最快的方式掌握技巧。我们可以看到这本书被史蒂夫•柯维推荐,也被国内的樊登博士大力推荐。
B(利益)
1-(书的好处)通过阅读这本书,使用书中的技巧和方法,可以让我们在关键时刻摆脱这两种沟通模式,在处理上述类似情况时,能合理地表达自己的观点。同时在沟通的过程中能察觉情绪状态,做到情绪平和,相互尊重,真诚沟通。畅所欲言地表达各自的观点,达到一个共同的目标。
2-(片段的好处)今天的拆页片段,讲述的是在对话进行过程中,出现有误解,感受到对方有抵触情绪的时候,我们可以通过对比法“先否定再肯定”方式来消除误解,让沟通能够有效地进行下去。
【学习目标】
今天我分享的主题是“利用对比法消除误解”两步法,跟随我带领完成本次学习后,学员能在现场演练过程中,使用“对比法消除沟通场景中出现的误解”,让沟通顺畅,继续进行沟通。
【原文拆页】《关键对话》利用对比法消除误会
有时候,即使你没有做任何不尊重对方的举动,他们还是会在对话中感到不受尊重。诚然,尊重感出现危机,有时是因为你的做法明显伤害了对方,但还有些时候,令对方产生这种感受完全是无心之过。
对共同目的来说也会出现这种情况。虽然你的话绝无恶意,但对方仍会觉得你的目的是要伤害他们,或是强迫他们接受你的观点。在这种情况下,道歉显然是无法解决问题的。既然你本来就没有恶意,道歉岂不是显得此地无银三百两,证明你自己虚伪吗?那么,你又该怎样重建共同目的和互相尊重感,以便把对方拉回到对话框架中呢?
当对方误解你的目的或意图时,你应当暂停争执,然后利用对比法重建安全感。
对比法是一种是非型陈述,其结构包括:
打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解(否定部分)。
确认你对他们的尊重,明确你的真实目的(肯定部分)。
举例如下:
(否定部分)“我不希望你们认为我不重视你们的工作,认为我不想向公司副总汇报。”
(肯定部分)“正相反,我认为你们的工作表现非常突出。”
这样一来,你就能消除安全威胁,继续讨论视察问题,寻找补救措施了。
“很不幸,就在我准备安排视察工作时,公司副总提出了一个问题。这个问题必须当场解决,否则会给公司业务带来巨大影响。这样吧,我看明天能否让她过来视察你们的工作,她要来这里参加剪彩仪式,我看看到时候能否向她展示你们的工作成绩。“
在对比法的两段式陈述中,否定部分相对更为重要,因为它解决的是可危及安全感的误解问题。对辛苦工作的员工来说,他们误以为你根本不关心他们的付出,懒得向他们通报情况,可实际上并不是这样。因此,你必须首先说明不希望出现的情形以便消除误解,让对话中的安全感恢复到正常水平,然后再说明你的真正目的是什么。记住,营造安全氛围永远是第一位的。
What
这个拆页讲述了我们在沟通中,感觉到一方有抵触情绪,开始出现沉默或者是有情绪激烈等��不适氛围时,可能是对方误解了你的本意,这时候我们可以采用“对比法”来消除误解,回到最初的目的上来,最终缓解关系,达成沟通目的。
Why
在沟通中,往往会出现这样的情况,一方感受到自己被误会了,他感受到的是对方的不信任,说出去的话对方会不认可。
不这样做的坏处:如果继续说下去,可能会被冷漠,或者是暴力相向。这个想法让他也会停止交流,那么问题就隐藏起来了,无法得到很好的解决,双方的关系也会处于一个紧张的状态。
这样做的好处:使用对比消除法,表达出哪些不是自己的本意,哪些是自己的意思。让对方能够清晰明了,回到安全的对话场景中来,放松警惕,真诚沟通,真正的了解双方的问题。
How
利用对比法消除误会两步法:
用对比法“先否定后肯定”的句式方法,澄清自己的想法,愿意为双方共同的需求和目标的诚意,消除对方的误解,在沟通立场上统一。
步骤1:先否定。用否定对方误解了自己开始,
Step01:觉察暂停
在对话的过程中,需要觉察沟通过程中的双方的情绪。当感受到对方误解了你的本意时,及时暂停对话。
Step02:否认误解,用否定陈述的句式来否定对方对自己的误解,建立安全稳定的沟通基础。
用这样的句式:“我不希望你认为我不重视你们的意见与看法,认为我不XXX【消极的误解】。”
步骤2:后肯定。再运用正向积极的力量共情对方。
Step01:尊重对方:
回到初始的起点,了解对方的真实目的和需求。尊重对方的意愿,相互尊重才能在沟通中共赢。
Step02:肯定立场:用肯定陈述的句式来表明对自己意愿沟通共赢的心愿,建立安全稳定的沟通基础。当情绪化稳定下来时,双方感觉有安全感,一起协商达成共同的意愿,找到最佳的解决方案。
用肯定陈述的句式:“正相反,我认为XXX【积极的意义】。”
【举例】
上个月,在跟我与老爸沟通他想给我大侄儿考上大学准备红包的过程中,老爸提出他一个月的退休金不够,平时养老金都是放在我这里的,现在需要我准备几万给他,他想给孙子考上大学些支持。我提出临时大笔开销一下子拿不出来,致使我和老爸的父女关心产生分歧,双方动了肝火。
他说:孙子考上211大学,我们是雪中送炭,若是锦上添花就不用这么费神给他准备这么多钱了。
我说:哪有几万元来雪中送炭,不是我不想准备,的确是每笔钱都有各自的用途,一时间的确准备不出来。
步骤一 先否定
1、觉察暂停:
我感觉到老爸特别认真的态度,不达目的绝不放弃的决心,火气很大,我就对自己进行了暂停,没有继续大声说话。
我觉察到老爸情绪激动,比较着急与强势,火药味十足,同时觉察到我自己嗓门也很高,也带有负面的情绪。
2、否认误解
我否定表示:“我不希望您认为我不想解决筹备资金问题哦。
步骤二 后肯定
1、尊重对方:
我跟老爸说,“我很理解您在意孙子为老杨家扬眉吐气的心情,我也想帮您解决的这项开支需求”,
尊重老爸对自己的养老金的支配权,并且想归还给他自己掌管。
2、肯定立场:
我肯定表达:“正相反,只要您明确到底需要多少资金,我尽全力帮您凑齐,跟朋友借也好,或者从各平台凑齐,请您放心。”
情绪稳定下来后,误解消除,双方达成一致,签好书面协议回归良性沟通的气氛。
Where
运用这个方法,通常适应于带着善意的想要去解决问题,希望关系不受到解决问题本身带来的影响,能够既提需求又拥有美好关系的情况。
A3便签:
现在,我们试着运用今天学习的对比法消除误解的方法,来解决我们现实生活中沟通存在误解的问题。
【场景设计】
沟通场景,沟通双方:A女儿50+岁,和B老爸80+岁,属于一起养老的父女关系。
B老爸平时在家刷视频外放很大声。因为女儿下午需要在线给学生上课,需要相对安静些的背景,A女儿走过去提醒老爸,稍微把手机外放声音放小一些。
A女儿因为工作不得不提出相应的请求,希望老爸能够在自己上课期间配合手机放低些声音。
老爸还是很敏感,虽然理解放低了功放,但是因为高龄耳朵不好使,被如此提醒还是感觉到自己被嫌弃的感觉。认为自己没用不够好,打扰到女儿,老爸会有些过度敏感自责。
【小组讨论】
现在请大家两人一组。在小组内讨论一下剧本,一人扮演A女儿,一人扮演B老爸。扮演女儿角色的一方可以运用对比法消除误解的四个步骤,且需要尝试运用第一步细化的三个步骤来消除老爸角色的误解,营造安全的对话氛围。几分钟练习结束后,将请其中一组来演练一下你们练习的情况。
【现场演练】
第一组:【 A女儿:cherry / B老爸:木门 】
cherry
老爸你的声音能不能小一点,影响到我要在线给学生上课。
观察家木门 24:28
你说啥?
cherry
你声音能不能小一点?
观察家木门
我都已经很小声了。
cherry
【内心活动:我深呼一口气,我感觉到我老爸他是在敷衍我,他可以调小声一点,但是他又不愿意,我先停止跟他对话。我感受一下。我不希望老爸你认为我不重视。我需要肯定一下老爸】
老爸,我没有觉得你不支持我、你会不理解我的工作。
正相反,我发现你挺支持我的工作的,每当我有一些需要,你都会积极配合的,今天我特别重要的课程要上。
观察家木门
你要上课那行,那你就上先上课,我先不听了。我去睡觉。
cherry
好,谢谢老爸!
第二组:【 A女儿:秀云 / B老爸:杨悦(代替包包,包包手机快没电了)】
秀云
老爸,你能不能把你的手机声音关小点吗?我现在要上课,好吵。
杨悦
Huh. 你说啥?!
秀云
不高兴了?真的不高兴了呀,老爸你误会了。
老爸,我不是我刚才这样跟你说让你关小点声,你不要觉得是我嫌弃你声音太大了吵到我了。你不要这样想哈!【先否定】
【后肯定】正相反,我知道你的声音开得音量,是你刚刚你你能够听得刚好适合你能够听得到。我这个这一点我是知道的。我刚刚让就告诉你声音开小一点,是因为我现在有一个重要课程要上,然后现在希望不打扰到对方认真的听课学习,然后就是跟你表达一下这个声音,我们稍微关小一点。
杨悦
行,你要说的我听明白了,支持你的工作是应该的。好,那我就关小一点,
秀云
好,谢谢老爸支持!
【结束语】
感谢两位伙伴的角色扮演,通过角色扮演,大家是不是对对比法消除误解有了更深的印象呢,大家也可以在以后得沟通中,运用今天学习的方法,应对日常沟通中的误解。提高对话效率。今天的分享就到此结束了。感谢大家的聆听与参与。