开场:
【自我介绍】
大家好,我是今天的拆书家Christina。 我的三个标签分别是:
汽车音响产品经理,一级拆书家,家庭教育学习者
【分组】
为了方便等会小组讨论学习,现在我们做一下分组,请从我右手边开始两人分为一组,谢谢。
【学习目标】
【技能点:学习目标】学习目标包含了学习者可被观察到/被测量到的行为或动作。
希望大家完成今天的学习后,能够梳理出一个想要或者正在解决的具体问题,针对这个问题用“专研致富”四步法制定知识赋能方案。
【图书介绍】
【技能点:FAB图书介绍法】能够清晰辨别出F、A、B
【F-特征】
今天要介绍的图书是古典老师写的《跃迁》。
这是一本关于个人成长的书籍。这本书通过介绍高手成功背后的技巧和内在修炼,探讨如何利用规律和趋势,放大个人努力,取得跨越式成长。
【A-优势】
这本书的豆瓣评分7.7分,微信读书推荐值80.6%,和其他同类书籍比较,这本书书框架清晰,紧跟时代发展,从社会学的角度解释个人的成就和成功的原因,规律。
【B1-利益】
通过学习这本书,读者会发现原来高手并不是遥不可及,而是有方法可循,我们不再只是仰望,而通过学习这本书中高手技巧和心智修炼,可以帮助我们解决学习焦虑,完成跨越式成长,成为高手。
【B2-利益】
今天我们要学习的一个片段是知识IPO,这个方法可以帮助我们提升学习效率,分享知识,赋能他人,创造价值。
接下来请大家花1分钟阅读一下这个片段,阅读完的伙伴请抬头示意我一下。
书籍:《跃迁》 作者:古典
拆页:P174-175
R 原文片段:知识IPO:把知识变现成价值
彼得·德鲁克这么评价自己的几份工作:“写作是我的职业,咨询是我的实验室。”他自己还是商学院的讲师。商业大师高产的秘密变得越来越清晰。
I:输入问题(Input a question),以持续解决问题为目标;
P:解决问题(Problem solving),以整合多学科知识为手段;
O:输出产品(Output),通过咨询研发、授课整合和写作,让思想产品化。
我把这套系统叫做知识IPO。这是一套高效的把知识整合产品化的个人商业模式。所有的知识生产者,都需要打造自己的知识IPO,我也是一个知识IPO操作人。
"老师我到底适合做什么,出国学什么?"(I)
在新东方常年讲课、做留学咨询的时候,时常被问到这个问题。我开始研究,发现"生涯规划"就是解决类似问题,我开始学习(P),
开始在自己的GRE课堂上加入生涯规划的内容(O)。
"人如何找到自己成长的方向,成长为自己想要的样子?"(I)
授课给我带来更多咨询以及更大的平台,也接触到比出国人群更大的群体,这个问题逐渐浮现。我开始接触解决这个问题要涉及的心理学、测量、教练等领域,于是我去中科院读心理学研究生,拿到生涯规划师、ICF(国际教练联合会)教练认证(P),
学习成果输出就是销量达300万册的《拆掉思维里的墙》(O)。
【I】目标:强调不这么做的坏处,找出人们的通常做法,以及后果。举出反面例子,而且使用片段包含的技能把反面例子加工成正面例子。
【技能点】I的讲解中有举例子说明;I环节提到了学习者可能产生的异议,并给与了预防性的讲解
【WHAT】
IPO是金融领域的一个词汇,他本来的意思是首次公开募股(initial public offering ),创始团队将自己的商业解决方案,进行变现。
这个片段里的IPO,是指将问题的解决方案进行赋能分享,创造社会价值。
【WHY】
[好处]
这样的方法不仅可以学为己用,提升我们的学习力,解决自己的问题,还通过赋能分享,帮助更多人解决问题,构建出自己的影响力。
[一般做法]
大部分人在学习知识的时候,有的人没有明确的问题目标,每天遨游在知识的海洋里无法自拔,不知道要去哪里。
还有的人是有目标,也通过深度学习了知识,解决了问题,但是没有把自己的知识方法及时分享出去,也无法为他人带来价值。
[一般做法的坏处]
一般做法的坏处是什么呢?
没有明确问题导向的学习,你的学习就没有效率,知识也是杂乱无章。花了时间,精力,金钱去学习了各种知识,无法快速找到用武之地。
你的知识方法没有分享出去,你就无法赋能别人,无法产生价值的交换。
【HOW】
学习完今天的片段,我总结出:“专研致富”四步法来制定自己的知识赋能方案
第一步:专注问题。通过留意观察自己或者身边的人遇到的问题,梳理出自己需要专注解决的真正的问题。
第二步:研究方案。始终以问题为中心,系统的研究相关知识,制定出适合的解决方案。
系统的研究可以从三方面入手,相关主题书籍,向有经验人士学习请教和自己摸索。比如学习瑜伽,最好是通过专业书籍系统化的了解瑜伽的文化,流派,每个体式的原理,练习要点,注意事项。可以跟着专业的视频先模仿,同时带着问题向专业的瑜伽老师学习请教。
第三步:执行总结。执行你的解决方案,通过实践,梳理总结经验。
第四步:赋能分享。把你的方法经验分享出去,帮助遇到同样问题的人,用你的知识为他人提供价值。可以是免费的,也可以是收费的。可以是线下的,也可以是线上的;分享方式可以不拘形式,可以是微信朋友圈,小红书视频号,出书;讲座;
[反例]
这让我想起了我自己去年付了8千大洋参加付费课程的经历。
起因:我关注了一个视频主播讲新能源赛道系列产品的培训课程。她是前华为高端手机的产品专家,而且也是有成功创业经历。作为产品经理,这个课程对我很有吸引力。
经过: 于是我就花了8千块成为了会员。也报名了好几期不同产品主题的课程,比如智能座舱,充电桩等。每个课程就是被动的听。
结果:一年时间过去了,会员也过期了。我只有智能座舱的课程是学完了,其他的都没有花时间去学。学过的课程也忘了。结果就是我更焦虑了。
[反例变正例]
通过学习了“专研致富”四步法,我的付费课程培训就可以这样制定这样的知识赋能方案:
第一步:专注问题:
我要问我自己的问题是什么?我的问题是,我如何才能成为更好的产品经理?这个问题目标是一直需要贯穿于我整个学习过程中的
第二步:研究方案:
我需要围绕着这个问题去系统的寻找相关书籍,比如《硬件产品经理方法论》—用拆书法去研究知识,拆为己用。深入学习付费课程,上课时带着具体问题,去向我的课程老师和优秀学员请教,比如如何选品?比如如何针对智能座舱产品制定营销方案?
第三步:执行方案:
将课程上学到的知识,应用到我的自己实际工作中,去验证是否可以帮助缩短我的产品开发周期。
第四步:赋能分享
可以把我的经验总结整理出PPT赋能出去给我的同事,提升组内的工作效率。
把我的知识经验通过拆书帮,分享出去给更多有需要的人,产生新的连结,增加自己的影响力。
[WHERE适用边界]
这个知识赋能方案,可以用于有共性的问题解决分享,比如亲密关系,家庭教育,工作管理等
不适用于个人无法解决的问题或者商业机密问题的解决分享。
【I 便签-预防异议讲解】
有的人说,我的问题很小,也不创业又不卖课学,这个方法对我没用?
价值变现不等于只是出书,卖课赚钱,这只是价值变现的一种。
通过分享为他人赋能,为别人带来价值,增加个人影响力这本身就是一种高级的变现。
【技能点:分步催化1】提问中包含情境或场景,有学习者受启发联系到自已的具体应用场景。
【技能点:显像提问法】
现在大家想一想自己最近一个月或者未来半年里有没有想解决的一个具体问题?
比如亲子关系上,如何教小孩子数学启蒙?如何培养小孩按时做作业的习惯?
比如个人成长问题上,如何让自己下班后少刷娱乐视频?
比如工作问题上,如何制定一套年会活动方案?如何制定一套团队旅游方案
比如健康问题,如何制定一个健康食谱?如何改掉自己晚睡的习惯?
请你想一想你的问题,然后在小组内分享。两分钟后,我将请小伙伴来做分享。强调一下,只需分享你想要专注解决的具体问题,不需要涉及如何做,我们将在下一环节思考如何做。
【学习者案例记录】
好了,时间到。下面我邀请一位学习者上来分享一下。
学习者一问题分享:
大宝:怎么把婷婷老师的重启人生百岁人生的桌游给改成一个两个小时以内,面向大学生的精彩课堂文化
学习者二问题分享:
Alan:如何让自己避免晚睡
学习者三分享:
李瑛:如何给自己的身体制作一个健康方案
A2便签】--
【技能点:分步催化2】分步催化中指令清晰,有学习者根据指令,规划出了以后可以如何做的具体计划。
刚刚大家已经想好了你的具体的问题,请你再进一步思考,如果应用上今晚学习的“专研致富”四步法,制定你的赋能分享方案。时间2分钟。
好的,下面我请一位小伙伴,分享下自己的赋能分享方案:
【学习者案例记录】
学习者一分享:
ALAN :
1.专注问题:如何让避免晚睡
2.研究方案:找相关晚睡的书籍,向睡到早的人学习,自己睡的晚的原因,离手机太近
3.执行总结:找个监督人,总结经验,从几天开始,日积月累。
4.赋能分享:朋友圈打卡,也接受群众监督。
学习者二分享:
大宝 :
1.专注问题:开发一堂课
2.研究方案:书籍确定了,百岁人生,还有道具。向有经验的人去学习,我,婷婷还有另外一个老师,三个人都有自己的专长,一起共创内容,开发课程。
3.执行总结:三个人要去讨论课程设计,去磨课,打磨:招募一帮人,做小范围的呈现,先试试。
4.赋能分享:去学校做这个分享活动
今天的知识赋能“专研致富”四步法去学习知识,分享他人,赋能他人。感谢大家的参与。