拆解书目: 《掌控习惯》 所属活动: 拆书帮上饶光阴分舵线下拆书练级活动 所在级别: TF2-4 学习主题: 如何养成好习惯并戒除坏习惯

开场:

TF2-4 如何养成好习惯破除坏习惯

开场:

【开场】不拆不成器,不破不能立。大家下午好,我是今天的拆书家沈茜,一名学习了心理学的教育工作者,奔赴二级拆书家的学习者。每天坚持运动一小时快一年的健身爱好者。

【分组】为了方便学习过程中充分交流讨论,我们简单分个组。从正中间分开,我们左边是一组,右边一组。谢谢!

用FAB法介绍图书。要求:清晰辨别出F、A、B

下面我来介绍一下今天拆解这本书《 掌控习惯》。

【F】特征,核心是“书”,用于满足好奇心。

《掌控习惯》这本书的作者是美国著名习惯研究专家,习惯学院创始人詹姆斯·克里尔。他是《纽约时报》畅销书作家,创办了著名的习惯学院。书中介绍了习惯形成的4个步骤,总结出相对应的培养习惯的四大定律,还有56个具体案例。

【A】优势,重点是“比较”,用于建立安全感。

这本书与其他同类书籍比较优势在于:作者是多年习惯研究专家。他自己因为曾经受过重大创伤,依靠一些微小的习惯,从创伤中得以康复,在健身房里让自己变更强壮,在球场上实现高水准的发挥,成长为一名作家,创立一家成功的企业。他创办的习惯学院培养了很多组织和个人养成了良好的生活习惯和工作习惯。企业家和投资者纳瓦尔·拉维康特曾说过,要想写出一本伟大的书,你必须首先成为这本书,而我今天选的这本《掌控习惯》作者詹姆斯克里尔做到了。

【B】利益,强调的是“你(学习者)”用于引发兴趣。

《掌控习惯》书中所写内容都有科学依据,但它不是学术研究论文,是一本实用的操作手册。人类的行为无时不在变化,但这本书关注的是不变,探讨的是人类行为的基本原理,也是年复一年可以放心依赖的持久原则。你可以借助于这些原理,成家立业,打造人生。

B1:这本书给学习者带来的好处。

书中详细介绍了习惯形成的四个步骤,总结出相对应的培养习惯的四大定律。可以帮助人们快速养成良好习惯。同时利用这四大定律的对立面,帮助人们快速戒除不良的习惯。

B2:拆页片段给学习者带来的好处

生活中我们会告诉自己说:我会吃的更健康,或者我要整理房间,但从来没有明确说出会在何时何地何地采取这些行动。工作上,老板周一就让交的材料,到了周四。才想起这个事情还没开始做。我们只是任其自然,希望我们会“记得去做”,或者心血来潮时再去做,而片段中运用了执行意图会彻底消除模棱两可的说法,让习惯有存在的时间和空间,使得执行的可能性大大提高了。对于已经有的坏习惯,我们可以给自己的坏习惯设置障碍,避免陷入坏习惯的陷阱,把自己拉到正确的生活轨道上。

总目标 通过学习让学习者学会一个简便易行的培养好习惯的方法,发现已经有的坏习惯,还要学会给坏习惯设置障碍的方法。

设定学习目标。要求:可观察/可测量的行为或动作

学习者通过第一个片段的学习,在想要养成一个新习惯的时候, 做到能说出具有准确时间,地点和行动的执行意图。在跟随我完成第二个RIA现场学习后,学习者通过学习能发现自己的坏习惯,找到形成坏习惯的根本原因,并给坏习惯设置障碍,确立破除坏习惯的方法。这两个片段之间是并列的关系,前一个是培养好习惯的方法,后一个是破除坏习惯的方法。

【原文阅读】

【过渡语】接下来,请大家阅读第一个片段。阅读完后举手示意我。

片段一
R 原文片段

R原文片段:56页

许多人认为他们缺乏做事的动力,但实际上他们真正缺乏的是明确的计划。何时何地采取行动并不总是显而易见的。有些人耗费一生都等不到自我提高的成熟时机。

一旦设定了执行意图,你就不必等待灵机一动的那一刻。我今天该不该再写一章?我今天该在早上还是午餐时间打坐?当行动的时刻到来时,根本就不需要再做决定。简单地按照你的预定计划去做即可。

将此策略应用于你习惯的简单方法是完成以下这句话:

我将在[时间]和[地点]做[事]。

>冥想。早晨7点,我将在厨房冥想1分钟。

>学习。下午6点,我将在卧室学20分钟西班牙语。

>健身。下午5点,我将在本地健身房锻炼1个小时。

>婚姻。早晨8点,我会在厨房给我的伴侣沏杯茶。

如果你不确定什么时候开始培养你的习惯,试试某周、某月或某年的头一天。人们更有可能在这类时间段开始行动,因为此时人们通常会满怀期望。“只要我们有希望,我们就有足够的理由采取行动。新的开始总是让人感到欢欣鼓舞。

I 拆书家讲解引导

I拆书家讲解引导:

【what】大家是不是都特别羡慕那些行动力强,做事干脆利落,有条不紊的人。如何让自己做一个行动力极强的人,片段中介绍了一种方法,就是给自己设定执行意图。到了具体的时间点就知道去做什么事情,按照预定计划把该做的事情做掉就可以了。

【why】我们经常会满口应承七零八碎的请求,因为我们没有清晰的规划,实在不知道还有什么能做的。当你的梦想模糊不清时,很容易整天任由时间耗费在一些琐事上,无暇顾及为了取得成功而必须做的具体事宜,并且总是能给自己这种状况找借口。在快速变化的世界中不持续学习导致个人竞争力下降,可能限制职业发展,错失晋升的机会。缺乏规律的运动可能导致体重增加,心血管疾病,糖尿病等健康问题。建立好的习惯对于提升生活质量至关重要。

【反例】

一年前,我就说要开始运动,想起的时候,课间就在办公室跳跳操,或者是操场走路。但总会被其他事情给挤占,处理学生问题,学校临时交代任务等等。回顾原因就是:我没有为运动做出具体明确的时间,地点。如果设定了执行意图,就可以简单的按照预定计划去做。针对原文片段,我列出以下行动步骤:

【how】

第一步,明确目标,要培养的习惯是什么?

第二步,(三固定)设定执行意图。固定执行的时间,地点和行动事项。

第三步,记录并调整。定期记录习惯养成的过程和结果。根据反馈调整执行意图以适应变化。

【正例】

为了培养锻炼身体的习惯,从去年12月1日开始,我就每天晚上7:30在房间里,跟着健身直播间跳操,每周至少跳5天。通过记录,发现有时候晚上时间不够用,就改成早起跑步,就这样跑步和跳操轮换着进行,坚持了快有九个月。因为有了具体的时间地点,坚持运动这件事情就变得显而易见了。执行意图就是为了确保我们不改初心的有效方法。

【where】这个方法不仅适用于个人习惯的建立,也可用于多数需要持续努力和专注的任务中,通过减少不确定性来增强自我效能感,帮助个人克服惰性。

【预防异议】(边界,难易)

有的人可能会说,这也太麻烦了,我可能没几天就把这事给忘了。如果你会把想培养的习惯忘记,说明你在心里还没有把它放在重要的位置,你要问问自己,这是不是你真心想要培养的习惯,如果只是偶尔间断没有做,可以设置一个闹钟提醒一下自己。

A 学习者拆为己用

A学习者拆为己用:学习者拆为己用:
【提问设计】
那么接下来,请大家回想一下,过去的一周或一个月内,有没有特别想培养的好习惯?
但是又没有坚持下来的。比如:在能力提升方面,想要每天坚持阅读输出,但是又感觉工作忙,没时间没精力看书。年初准备计划每月看两本书,结果半年过去了,两本书都还没看完。在家庭关系里,你特别关注孩子的阅读启蒙,想要每天晚上陪伴孩子养成阅读的习惯,开始坚持了一个星期,后面就没了下文。这里只需要说说你想要培养的是什么习惯就可以了。
想到了举个手。
学习者案例记录:

艳萍:想要养成每天陪娃读分级的习惯,之前是偶尔做一下。

晓君:每天晚上和孩子一起读书,有互动。一直想做,没有做到。

【反馈设计】

好的,谢谢xx的分享!(掌声)
【现场反馈】
反馈主要内容。肯定和赞赏,发现问题,就是一个好的开始。

A1+【拆书家指令】
我想大家已经知道我们有一些重要的事情,却没有为此付出必要的时间和精力。 现在,你会如何运用今天学习的方法,给你想做的事一些时间和空间。请对照前面的三个步骤。
第一步,明确目标,要培养的习惯是什么?
第二步,(三固定)设定执行意图。固定执行的时间,地点和行动事项。
第三步,记录并调整。定期记录习惯养成的过程和结果。根据反馈调整执行意图以适应变化。
这三个步骤在分享的过程中只需要说前面两个就好了。第三步是在执行过程中去记录和调整,是为了方便自己落实的。
现在请大家思考2分钟的时间,2分钟后我们请小伙伴分享一下。

学习者案例记录:

艳萍:每天晚上8:00洗漱之后陪娃读三本牛津树。

杨慧:每周六的晚上在书房准备拆书稿。

【现场反馈】 谢谢你们的分享在固定的时间和地点,把要培养的习惯写下来,回去你就可以照着这个执行意图动起来。

【小结】通过对上面内容的学习,我们知道培养一个新习惯用到的方法。用时间和地点做提示,让我们更好的执行自己想做的事情。讲了培养新习惯的方式,那如果我们有一些不好的习惯,比如说拖延啊,懒惰,酗酒,抽烟等等。怎么去戒除这样的一些坏习惯呢? 所以下一个拆页,咱们来学习:

片段二
R 原文片段

有原文片段:

【第二个拆页】142页

给坏习惯设置障碍

1830年夏天,维克多·雨果(Victor Hugo)面临着一个无法回避的最后期限。十二个月前,这位法国作家向他的出版商许诺要写完一本书。但是他一个字都没写,时间都用来寻求别的项目招待宾客,因而耽搁了正事。雨果的出版商也无可奈何,只好又设定了新的截止日期,在今后不到六个月的时间里,即1831年2月前必须完成那本书。

雨果制定了一个奇怪的计划来克服他的拖延症。他把自己所有的衣服归拢到一起,并让助手把它们锁在一个大箱子里。除了一条大披肩,他没有任何衣服可穿。1830年秋冬期间,由于没有适合外出的衣服,他一直待在书房里奋笔疾书。“《巴黎圣母院》于1831年1月14日提前两周出版。①

有时候,成功不是简单地让好习惯简便易行,更重要的是让坏习惯难以延续。这是行为转变第三定律的颠倒:让它难以施行。

I 拆书家讲解引导

【I讲解引导】
【what】片段中讲了一个大作家维克多雨果,答应了完成一本书,结果因为拖延,没有及时交稿,然后他通过给自己的坏习惯设置障碍,最后提前完成。
【why】通常情况下,人都会有美好的追求和愿望。比如想要苗条的身材,但是一遇到美食就不能控制自己的嘴巴,我们会由着自己的本能,然后安慰自己说,吃完了才有力气减肥。在自我催眠中度过了一天又一天。
(不那么做的坏处)
错误的饮食习惯会导致一个人营养不良或肥胖。长期吸烟,过度饮酒的人会增加罹患肝癌,肺癌等风险。长期缺乏运动会导致体力下降,肌肉萎缩以及整体健康状况的恶化。那我们借鉴维克多雨果的做法就是给已有坏习惯设置障碍,让坏习惯变得难以维持。设置障碍的目的就是使得坏习惯在当前变得难以施行,提高未来做你想做的事情的可能性。
【how】根据案例的情况,我总结出了解决拖延症让坏习惯难以实行的方法和步骤:第一步发现恶习。第二步寻找原因。第三步,破除恶习。
意译案例 说到这我想起了自己原来是一个不爱运动的人,一直想减重5千克,但是吃完饭就想躺在沙发上。腰腹部的“游泳圈”是越来越大。沙发是我饭后的“温床”,引诱我躺下的“坏蛋”。因此我将沙发上的软垫全部拿走,只有硬木板,并且让家里的所有人都记得提醒我饭后要出去散步。没有舒服软和的沙发,就不会想着躺下,出去散步的习惯就慢慢养成了。
散步的过程中,通过记录每天的热量消耗,发现是不够的,然后就开始有了跳操和跑步的习惯了。减重的5千克目标在半年内,竟然达成了。
【预防异议】
有人可能会想:我觉得这个方法太累了。有必要吗?但实际上,长期维持消极的习惯,更有可能会损害一个人的自尊心和自信心。
还有人会质疑:这个方法真有这么管用吗?你看,雨果做到了,我做到了,相信你也是可以的。
【where】通过给坏习惯设置障碍来破除坏习惯。可以适用于多种场景,比如:职业发展,体育训练,健康管理,财务管理等等。为自己设定一个固定的学习和工作时间。并在这段时间内不接受任何打扰,确保所在环境有利于完成任务。需要注意的是这个方法可以适度使用,避免过度苛求自己而导致身心疲惫,得不偿失。

A 学习者拆为己用

A学习者拆为己用:学习者拆为己用:
【A3 促动参与】
【场景设计】先认真看一下假设的场景,小A是一个月薪3万的企业管理者,由于平时花钱大手大脚,经常和同事出去聚餐。在网上买了好多衣服和化妆品,有些都还没有拆封,这些花钱习惯导致她一直没有存款,最近他特别想要在一年内存够20万,给小A的消费习惯设置障碍,帮他实现一年存款20万的愿望。请大家组内讨论,讨论出解决方案后,写在便签上。五分钟后每组的代表,分别上来分享。
【小组讨论】五分钟时间到,分享开始
晓君:卸载购物APP,隐藏团购群,在聚餐时间点安排课程,每天设置消费限额。

杨慧:一,在固定账户每月存18000。二,折叠团购群。三,将购物APP收入文件夹避免放在显眼位置,激发购物欲望。四,设置消费限额。五,拒绝3~5次爱消费的朋友。
【现场反馈】谢谢两位伙伴的分享(邀请鼓掌)在演练的过程中,我们用到了给坏习惯设置障碍的三步,第一步,发现恶习。第二步寻找原因,第三步破除恶习。希望大家以后可以多运用,也可以把这一技能传授给你身边有需要的朋友们。

【A2 催化应用】
【场景设计】
通过前面的演练,相信大家已经熟悉了“设置障碍三步法”。成年人的学习目的是能够学为己用,接下来我们就看看如何用“给坏习惯设置障碍三步法””来解决我们生活中将要发生的问题。

下面请大家设想一下:在未来一个月内的工作或生活中,会有什么事情要完成,但又感觉困难,会因为一些坏习惯的影响,迟迟没有采取行动,可以采用以上方法的情况呢?
比如:工作中,老板布置的工作任务,一直在脑海里记着,但是没有开始行动;又或是和家人约定好该你做的家务(整理书桌,清理储物间),依然是老样子,等等。
【行动指令】
请大家先在小组内讨论一下,自己在未来的哪些场景,可能需要做出调整。你会如何运用“三步法”,设置障碍,并把你需要采取的行动,写在便签纸上。稍后我们请一位伙伴来进行分享,大家用3分钟时间思考。
学习者案例记录:

晓君:自己有过度使用手机的问题。送娃去学校读书,买菜回来就开始刷手机。原因是没有明确目标,无聊才会去刷手机。给坏习惯设置障碍。第一步,早上固定阅读时间,二断网,三卸载常刷短视频的APP。四,反着来让自己刷个够,刷到想吐。

杨慧:写拆书稿很拖延的问题。寻找原因是白天忙,晚上累,躺在沙发就不想做。

找到自己能专心做事的时间是傍晚的七八点钟,那时候心更能静下来。沙发上一躺就不动,准备把沙发给撤掉。


【现场反馈】谢谢xx伙伴的分享,设计的内容很具体,可行性也很高,也对应了片段中设置障碍三步法,大家掌声鼓励!再次感谢!(掌声)
【总结】
结束语:
那么咱们今天的分享也即将告一段落,撒切尔夫人说:“你要小心你的思想,因为它会变成你的语言;你要小心你的语言,因为它会变成你的行动;你要小心你的行动,因为它会变成你的习惯。而你的习惯则会成为你的命运!”。今天我们学习了掌控习惯的两个片段。片段一是培养一个新习惯的方法,用上在什么时间和地点,做什么事情的句式。片段二是破除坏习惯三步法:发现问题,寻找原因,破除恶习。在当前做出一个选择,给坏惯设置障碍,锁定未来更好的行为。以上是今天的全部内容,学以致用,每天进一步一点点!谢谢大家!