今天学习的主题： 分类，让你更高效。
学习目标：在跟随我学完今天的RIA现场学习后，大家能够使用分类三步法快速厘清自己杂乱的事情，简化问题，让你思考更清晰，做事效率更高。下面请大家花2分钟的时间阅读拆页，读完后请举手示意我。

片段来源《结构思考力》：《这个事情可以从以下几个方面考虑——分类使思考更有效率》

每天都会有大量的信息涌入我们的大脑，如何能够做到清晰、高效的思考呢？由于我常年要到全国各地的企业里讲授课程，所以几乎每周都要在家准备2～3次行李箱。最开始，对于每次带什么东西这件事非常头疼。比如夏天蚊子多应该带上防蚊液、讲课要带上电脑、用手机得带上充电宝、偶尔会有一些酒店没有电熨斗还需要带个旅行电熨斗、住酒店刷预授权得带信用卡、带双运动鞋天气好的时候可以跑跑步……每次绞尽脑汁丰富头脑中的清单，可是经常还是忘记带几样重要的东西，有的时候还带了几样不需要的东西。
如果运用结构思考力，这个问题就轻松多了。每次可以随手拿一张便笺纸，然后开始在上面画出这样的结构。首先，将所有的物品分为三类：① 电子用品，② 穿戴衣物，③ 其他——这样的分类可以概括所有用品，没有重叠也没有遗漏。然后，开始在每个项目下，列出所需用品，同样也是从大类到细节。最后，还可以根据重要性，进行选择和修改，删掉并不必要且占空间的物品。此后，每次收拾行李都可以有条不紊，而且基本没有忘记带东西。（见图1-10）

同样的任务，由于采用不同的思维方式，其效果就有了显著的差异。并不是通过学习我变得多聪明了，只是运用结构思考力的方式将事物进行归类组织，不但可以提高思考问题的效率，还能把问题想得全面保证效果。


今天，咱们的学习有学员分享环节，所以采用小组式学习，我先分一下组。左边一组，右边一组。

好，大家都已经示意我阅读完了，下来我来分享一下我的理解。

【WHAT】

分类是我们培养结构思考力中很关键的一步，那到底什么是分类呢？分类就是把相同类型的事物或事情放到一起，从大的方面开始分，然后细分到不能再分，关键一点，所分类别是相互独立而且不能重复。独立就是在同一维是并列关系，比如人分为男性和女性，不能是包含关系，比如人分为男性、女性、小男孩、小女孩。

【WHY】

为什么要分类？科学证明，我们大脑一次能记住的信息大约是5-9个。可当今社会，信息爆炸、工作事情多、生活物品多，我们每个人压力都很大，所以就出现了各种忘记和混乱。比如衣柜中相同款式的衣服有数十件，可还是买买买；工作中，因为不会分类，汇报工作杂乱无章，被领导批评；写总结苦思冥想也没有头绪等等。

可是在平常，我们很少会去研究分类并实践分类。我们通常很相信自己的记忆力，遇到问题了，就临时去想，比如国庆节，我们外出户外吃火锅，我老公在整理物品的时候，还说着要拿电锅，拿电锅，可到了地方，却发现最重要电锅没有拿，原文中，作者每次出差也总会忘记带一些重要的东西。

我从来不对我的物品分类。当我需要用什么的时候，如果家里找不到，我就上街买，就这样，我的衣柜满当当的，直到有一天，我买了一条牛仔裤回来，老公对我大吼一声，你买衣服我不反对，但是，你不能总买相同的东西吧，你这牛仔裤有多少条了？你知道不？你把你的物品分分类，你才能知道你有什么，你没有什么。那一天，我被老公哇哇哇地吵了十几分钟。

HOW（行动建议和行动步骤）：

如何解决呢，用书中给到的分类三步法。我把我的裤子进行分类：

一、 分大类：重点是同一维度相互独立，概括所有，无重叠无遗漏。比如西裤、牛仔裤、毛裤、秋裤。我不能把上衣放进去。

二、 写小类：以牛仔裤为例，牛仔裤分成喇叭裤、九分裤、哈伦裤、直筒裤。小类要分到不能再分为止。我在这下面增加了条数。不整不知道，一整吓一跳。

三、根据重要性进行选择和修改，删掉不必要的。这个的作用就是发现无用的。通过整理分类，我发现哈伦裤已经不能穿了，可以淘汰了。

以上三个步骤，简单易行，可以让我们快速厘清自己的物品到底有多少，而且一项也不会遗漏。

反例变正例

如果回到我购买牛仔裤的那一天，我用今天的方法提前对我的裤子进行分类，我想我一定不会冲动地买回相同的裤子，也不会发生被老公大吼的场景了。同样用此方法，我把我们外出就餐进行分类，避免下次我们再遗忘：

一、分大类：户外用品，备餐用品

二、写小类。户外用品分为帐篷、凳子、桌子、垫子；备餐用品分为火锅、烧水壶、电源插座、一次性餐具。

三、根据重要性进行选择和修改，删掉不必要的。比如这次户外不计划席地而坐，那垫子可以删除。

【WHERE】

结构化分类，适用于我们的物品多、事情杂、信息量大的情况，比如对物品的分类，对工作内容的分类，商务谈话中对谈话主题的分类等，不适用量太小的物品、一句话就能说清的事情及亲人间的谈话。

【A1显像提问】
现在，请大家回想一下，在过去半年或三个月，你在工作或生活中有没有遇到因为没有分类而混乱的类似的经历，当时你是怎么说的、做的？比如：
（1）你给领导汇报本月工作，你干了很多，但是汇报毫无头绪。
（2）凌乱的书柜急着找书找不到。
（3）或孩子凌乱的书包，早上上学总是忘带东西等。
（4）外出旅游忘记带重要东西。
【现场指令1】请大家根据之前的分组，分别在组内进行讨论、分享，给大家2分钟时间。稍后我会邀请一位小伙伴来分享。
【现场指令2】现在请一位小伙伴给我们做分享。好的，请**给我们做分享。
【学习者案例记录】： 1分钟。
爱海老师分享：经常去健身房，可是每次都会忘记一些物品，不是忘记毛巾，就是忘记拖鞋，很简单的事情，但是就是总忘记。


A1+：请学习者反思加工经验
【现场指令1】针对自己失败的经历，请大家使用刚刚教的方法进行一次场景再现，同样的情况，使用今天学习的分类三步法，你现在会怎么做？请大家写下来。现在开始组内讨论和分享。时间5分钟。
【现场指令2】现在请**给我们做分享。时间1分钟。
【学习者案例记录】：
大米老师分享：以前带家人外出度假，经常忘记带东西，比如堵车忘记带老二孩子的移动马桶，到地方游泳，忘记提醒老人带游泳衣等，按照今天学习的方法，我把我自驾长途旅行的需要的物品大类分为5类。一是生活用品类，小类有水果刀、一次性果盘、干湿纸巾、奶粉、奶瓶、车载马桶、便携水壶等；二是穿戴类，小类有衣物、游泳衣、拖鞋等；三是学习用品，小类有绘本、课本、文具、作业本、笔记本电脑等；四是电子设备，小类有手机、手表、充电器、pad、移动电源等；五是应急类，小类有应急灯、药品、方便食品、退热贴、手电筒。
通过分类，需要根据重要性进行删除、修改，比如我可以提前计划好自己的工作，尽量不再旅行期间工作，我可以不带笔记本电脑，就可以删除，尽量不处理孩子的书面作业，可以删掉作业本。相信通过这个方法，下次旅行的时候，应该不会忘记带东西了。


最后，愿我们每个人都能使用分类三步法，厘清自己杂乱的事情，简化问题，让自己思考更清晰，做事效率更高。
以上就是我今天分享的全部内容，感谢观察家，感谢各位小伙伴。
谢谢大家！