拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 桃李分舵9月25日线上拆书练级场 所在级别: TF2-2 学习主题: 和谐沟通的艺术:非暴力沟通四步法

开场:

大家好,我是今天的拆书家,冰冰。

F:(PPT 介绍图书)今天我给大家带拆的图书是《非暴力沟通》,作者是美国著名的心理学家马歇尔•卢森堡博士这本书豆瓣评分高达8.7分,是非常经典的沟通类书籍。非暴力沟通是一种提倡友好、和平的沟通方式,它强调人与人之间善意的连结。非暴力沟通可以解决大部分的沟通难题

A:与同类书籍相比,它简单易懂,对话式的案例形式,让我们身临其境感受到非暴力沟通语言的魅力。书中对于难懂的概念也有非常清晰的案例解析,让我们知其然,也知其所以然。

B1语言暴力其实在我们身边很常见,特别是发生在亲近的人之间,有时候我们都没有意识到,但是当我们听到别人说这样的话的时候,我们会感觉不舒服或者产生不好的情绪,有时候我们自己也会对别人说出这样的暴力语言。这本书正是教我们需要有这种觉察,并且通过合理的方式正确的表达自己和倾听他人。

B2:(PPT 和谐沟通的艺术)今天我分享的主题是《和谐沟通的艺术:非暴力沟通四步法》,让我们在面对沟通障碍的时候,能够应用非暴力沟通的四个要素(无评判的观察,表达自己的感受,识别和表达自己的需求,提出具体的请求)来清晰的表达自己,和同理倾听他人,让我们的人际关系更加和谐美好。

片段一
R 原文片段

PPT 请大家阅读拆页)接下来,请大家花2分钟时间来阅读一下我挑选的这个片段。阅读完的伙伴可以在聊天窗口扣1,示意我。(ppt 原文拆页

选自《非暴力沟通》马歇尔·卢森堡 刘轶/译 p7-8

和谐沟通的艺术:非暴力沟通四步法

要达到让双方都能发自内心地相互给予,我们需将注意力聚焦在四个方面——它们是非暴力沟通模式的四个要素。

首先,我们观察实际上发生了什么。不论他人的言行是否有益于我们,我们只是去观察。要做到清晰表达所观察到的,我们的挑战在于不夹杂任何评判。不论喜欢与否,我们只是说出人们做了什么。第二步,表达出我们看到这些行为时的感受:是感到伤心、害怕、喜悦、有趣,还是心烦呢?第三步,表达出我们的感受与什么需要相关联。通过对这三个要素的觉察,我们清晰和诚实地表达出自己的状态。

例如,一位母亲想和正值青春期的儿子用非暴力沟通的方式来说话,她可以这样来表达以上三个要素:“菲利克斯,看到咖啡桌下的两团脏袜子和电视机旁边的三团脏袜子,我很生气,因为我希望在我们共用的空间里能多些整洁。”

紧接着,她可以表达非暴力沟通的第四个要素——一个具体的请求:“你愿意把你的袜子放在你房间或放进洗衣机里吗?”我们借助这个要素提出对他人的期许,希望他(她)怎么做来满足我们的需要,让我们的生命更加美好。

I 拆书家讲解引导

好的,我看到大部分小伙伴已经阅读完了。

非暴力沟通能让我们在沟通的过程中心怀善意,它是一种沟通方法,也是一种思维方式。当沟通发生阻碍的时候,你还希望继续和对方沟通下去。那这个时候,你需要的不是摆事实讲道理、也不是证明谁对谁错,而是先用善意的方式表达自己,让对方感受到你的善意而不是评判,会让他感到安全,从而更愿意与你继续沟通。

如果不这样做的话?沟通可能会继续不下去,或者发展成更激烈的冲突或者争吵,会严重影响我们的人际关系。

片段中给出了非暴力沟通四步法,让我们学会善意的表达自己和聆听他人,与自己和他人建立连结。具体如下(ppt 方法回顾)

第一步,描述事实:

我们需要清晰、客观的描述我们看到或听到的事实,而不是对其进行评判或解读。例如,与其说“你总是迟到”,不如说“我注意到你过去一周迟到了三次”。

第二步,表达感受:

说出你当时的感受,是伤心、害怕,还是心烦呢?

第三步,识别需要:

问一问自己,我有这种感受,是因为我有什么需求没有得到满足呢?比如,“我感到失望,因为我希望被肯定”。

第四步,提出请求:

最后,我们需要提出一个明确的、具体的请求,让对方知道他如何做能够满足我们的需要。

当我们将注意力持续聚焦在以上几个方面,并协助对方也这样做,我们便在彼此的沟通中创造了一种流动,如此你来我往,最终双方都能自然而然的展现善意。

通过非暴力沟通四步法,我们不仅能够看见自己:我此刻的观察、感受和需要是什么?为了让我的生命更美好,我的请求是什么?

还能看见对方:你此刻的观察、感受和需要是什么?为了让你的生命更美好,你的请求是什么?

<举例>

(PPT 案例分享)给大家说一个我自己的例子吧,(ppt 沟通发生冲突)最近一个月 我发现我爸开始用蓝牙耳机了,不管是在家里,还是外出,在他的耳朵上始终都挂着一个白色无线耳机。有时候,在家里跟他说话,话说完也不应,我以为他上年纪听力下降了,结果是因为戴了耳机,我就很生气。有时候,我也会忍不住说他几句,语气也不是很好。我爸呢,虽然不会怼我,但每次我说他,他就会臭着脸,仍然还是喜欢戴耳机,带孩子出门也挂个耳机。

我觉得长期戴耳机对听力不好,在外面戴耳机也不安全。我反思了一下,我在跟我爸说耳机这件事的时候,总是在表达不满的情绪,并没有很友善的去和他沟通,也没有去关照他的需求。

学习了非暴力沟通四步法之后,我换了一种更平和的方式来表达我的需求,并同理对方的感受,我是这样做的(ppt 方法应用)

第一步,描述事实:

我说:“爸,我看到您最近在家里经常戴着耳机,有时候跟您说话您会听不到;有时候带着米粒出门(米粒是我儿子小名),您也戴着耳机。”

第二步,表达感受:

我有些担心,因为长时间佩戴耳机可能让您的听力受损;我有些害怕,因为您戴着耳机在外面听不到声音,过马路的时候会很危险,如果您和米粒在外面,孩子有什么事情,叫您您也不能及时回应他。

第三步,识别需要:

我感到担心和害怕,因为我希望您身体健康,不会因为年纪大了听不见,而影响您的生活质量;我也很担心您和米粒的安全,戴耳机出去听不到周围的声音是很危险的。

第四步,提出请求:

我希望您外出的时候,尽量不要戴耳机;在家里,您休息的时候戴耳机总时长也不要超过2个小时,孩子上学的时候,您在家放外音就好了。

我看见我爸爸有听书、听歌和看视频的需求,所以我说孩子不在家,他一个人可以在家里外放声音。我爸是看到我老公用了蓝牙耳机,自己买了一个差不多的,后来我老公送了一个质量更好的给我爸,把我爸开心坏了。

这是我实际运用非暴力沟通的例子。

那这种沟通方式呢,让我们能够感受到彼此的善意,不委屈自己,也不伤害别人,让沟通双方都能满意,也增加了我们的幸福感。

<预防异议>

有的小伙伴可能会说,我就是急性子、暴脾气,像这样一步一步的处理问题太难了,还不如一通劈里啪啦,发泄完了再说。

但是这样做,不仅伤害了别人,自己的问题也没能得到解决,人际关系也变得不和谐。

在这本书里面讲到一个爸爸,把非暴力沟通的基本要素写在了一张卡片上,每次当他和同事或者家人发生争执时,他就会拿出卡片,认真考虑应该如何做出回应。以至于有一次,这个爸爸为了看电视的事情和他4岁的儿子发生了争执,眼看着争吵就要升级了,那个孩子连忙说:“爸爸,快拿卡片!”

这个例子说明,任何新技巧,都需要不断练习;所谓熟能生巧,用的多了,它就会成为我们的思维习惯和沟通习惯,不仅如此,善意回流,我们也会影响到我们身边的人。

非暴力沟通是一种以理解为基础的沟通方式,它强调在交流中避免任何形式的暴力,无论是言语上的、情绪上的还是行为上的。不过,有些情况下非暴力沟通可能不是最有效或者最合适的方法,比如:危险或紧急情况、对方完全不愿意参与沟通或处于无法理性沟通的状态(如酗酒、精神不稳定等)。

A 学习者拆为己用

<分步催化>

(ppt 想一想最近..场景..)接下来,请大家想一想,在未来一周或者一个月,你与家人、朋友、同事或者领导之间交流的时候,会不会有可能发生一些争执的情况?可以用上非暴力沟通这个方法呢?

比如,十一假期快到了,家人们有的希望回老家,有的希望出去旅游,或者对于旅游地点的选择争执不下。

比如,夫妻之间,或者和父辈之间因为孩子的教养问题,发生矛盾,甚至引发争吵。

又或者是工作当中,两个合作的部门,因为没有及时沟通,或者是沟通不畅,导致落地实操的时候,工作不能顺利进行。

大家可以把想到的场景内容记下来,这个场景要包括时间、人物、起因这些要素,稍后我会邀请小伙伴现场分享。

(ppt 分组)这里需要提醒大家注意的是:现在只列出你设想的那个场景就好,不需要具体说如何去做。

<分组安排>

现在请主持人帮忙设置一下分组,分成2个组,时间3分钟,互相分享一下你在未来一周或者一个月,可能需要由你去处理的一个冲突场景。

....(ppt 请小伙伴分享)好,时间到了,请大家回到我们的主会场。现在,我们请一位小伙伴来分享你想到的这个场景,哪位小伙伴愿意分享,可以打开麦克风。(没有就随机点名啦)

<学习者案例记录>请2位学习者分享,每人1分钟左右

分享者彭大哥:

国庆节,回老家之后,和妹妹、父亲团聚,想到父母可能会和妹妹有沟通冲突的场景,因为妹妹一直希望老人可以过去帮她带孩子。

分享者鲲坤:

老婆在家喜欢刷手机视频,外放声音很多大,会影响在旁边工作的我,会让我感到烦躁,我感觉也会对小孩有不好的影响,我希望给孩子一个好的环境,做他的榜样。

好,谢谢分享。要沟通的情景已经有了,请各位小伙伴再思考一下,如果你要用“非暴力沟通四步法”来化解你上面想到的冲突场景,你会如何去做,如何去说。

(PPT 思考)给大家两分钟时间思考一下,稍后,我们请小伙伴来分享(ppt 方法回顾)。

<学习者案例记录>请2位学习者分享,每人1分钟

......(ppt 请小伙伴分享)好,时间到了,现在,我们请一位小伙伴来分享,哪位小伙伴愿意分享,可以打开麦克风(ppt 方法回顾)。(没有可以点名上面分享过的伙伴)

分享者1:鲲坤

假设发生上面的场景,运用非暴力沟通,我会这样和我老婆沟通:

首先,我不能发脾气,要心平气和描述事实:

我会说:“老婆,我看到你抱着孩子,手里拿着手机,孩子眼睛也在盯着手机屏幕看。”

第二步,表达感受:

“我有些担心,手机屏幕对孩子的眼睛不好。也可能让孩子对手机产生兴趣。”

第三步,识别需要:

“我们都希望给孩子一个良好的成长环境。”

第四步,提出请求:

“我希望你陪孩子的时候,尽量不要玩手机。”

好,非常感谢鲲坤的分享。

分享者彭大哥:

场景是妹妹希望父母帮忙带孩子,但是父母不太愿意,他们之间沟通发生了一些冲突,我作为调解人,运用非暴力沟通四步法,缓解家人关系,我可能会这样跟我妹妹沟通:

首先,描述事实:

我可能会说:“妹妹,刚刚我听到你在跟爸妈商量,想让他们过去同住,帮你照顾孩子。”

第二步,表达感受:

“我有些担心,因为老爸前几天做身体检查,腰有些不适,去你那里要坐长途车,我担心他的腰受不了,会变严重。这次回家,我看到两个老人头上的白发又变多了,我有点心疼他们。”

第三步,识别需要:

“我感到担心,因为父母年纪大了,我希望他们少一些颠簸和折腾,他们在老家也习惯了,去到新环境可能会不适应。他们应该也挺害怕不适应的,做什么都没老家方便。”

第四步,提出请求:

“我希望你能再好好考虑这个决定,照顾孩子这块我们一起想想还有没有别的方案,你现在也去给爸妈道个歉,还是要多尊重他们自己的想法。”

好,非常感谢彭大哥的分享。

非暴力沟通帮助我们既清晰的表达自己,又同样关心他人,从而实现我们的情绪自由并与他人建立连结。希望我今天的分享能给大家一些启发,我的分享到这里就结束了,谢谢大家(ppt 最后一页)