下面，我们正式开始分享。请大家用阅读我给大家准备的原文拆页，阅读完毕后举手示意我。

【分组】两个小组

R：原文拆页

“便签法的微信训练法” 来源 赵周老师《这样读书就够了》 P116-P117

在拆书帮几十万组便签实践中，我们深知让大家自己写便签的难度。所以，这里提供一个有效、有趣的训练法，叫做“便签法的微信训练法”。

这种方法的有趣之处在于，我们泛化了对练习场合和学习内容的要求，同时进一步简化了对工具的要求：你不用准备一本致用类图书，也不用准备3张便签，甚至不用刻意为锻炼便签法技能规划时间，只要在你每天本来在做的事情上稍加要求，就会很有效。

在接下来的1个月内，严格要求自己不能在朋友圈里直接转发任何内容。当你在微信订阅号、朋友圈或某个群看到一篇不错的文章想要转发时，让自己停下来，问问自己：我能加上自己的转述再转发吗？重述的时候体现一下前因后果或适用边界吗？我能补充点儿自己的相关经验吗？我能加上一点儿自己的东西，那你就得到了锻炼。如果对着手机想5分钟还是想不到呢？实在想不出来就放弃转发吧，这篇文章跟你的关系没那么大。同时，那5分钟也没有浪费，在这期间你的大脑得到了高效练习，对应I、A1、A2的思维肌肉也得到了强化训练。

【what】

这个片段就是教我们不用写三张便笺的情况下，用自己的语言转发朋友圈训练便签法的简单有效方法。

【why】<不这么做的坏处>

我们通常在看到有用的文章、视频等想要分享的时候，都是直接点击就转发朋友圈或分享了，或者就直接原文分享给好友，不会加上自己的语言或者关联自己的经验，这样的转发和分享，一是对内容只是短暂性的觉得有用，过后就忘了；二是起不到分享给圈内好友学习的作用，也没有人会去点开。所以直接转发朋友圈或分享是毫无意义的，自己没学到啥，对别人也没有影响力。

【案例1-反例】

2024年2月27日，我转发一个宣传火灾安全的视频，按理说这个视频很重要，与人人有关，但没有自己的文字。只有4个人点赞（估计都是迫于面子，而不是感觉内容重要，也许都没点开），没人互动，说明毫无影响力，引起不了别人的重视。

<这么做的好处>

反过来，如果我们转发或分享有用的文章、视频时，加上自己的语言，关联自己的一些经验，再补充一些文章中提到的好的方法或者好的概念适合用在工作生活中的某些地方，禁忌用在哪些场合。就会让自己内化这个方法，转为自己的知识体系；圈内好友一看：“咦！这个方法有效”。起到分享学习的作用。

【案例2-正例】

2024年4月21日我帮同学转发了一个宣传新疆旅游的视频，加上了自己的文字，尤其是关联自己的旅游经历，一会儿互动人数就达到了30个以上，因为用自己的文字说出了新疆的美和旅游攻略，圈内好友一看就有一种想去的冲动，还有确实也有好友想去新疆旅游。这样的朋友圈就增加了影响力。

【how】

如果你也想把“便签法的微信训练法”用起来，可以这样来做：

第一，明确意义：明确要分享或转发的意义是什么，如果实在不能明确，就不要转发分享；

第二，转述：用自己的语言把转发分享的意义重新说出来；

第三，关联经验：关联自己过往的某个具体经验，带入情景。

第四，提示注意事项：提示转发分享对象注意事项，变相提要求；

第五，适用范围：这个理论或者方法可以用于哪些场合，不能用于哪些场合。

案例【变反为正】 关联自己、加自己的语言

【宣传火灾安全的视频】按照HOW的5个步骤再来转发火灾视频：

【安全提示】（1明确转发的意义);太危险了，火灾无情(2用自己的语言转发）；记得2月23日也是南京市明尚西苑架空层的电动车引发的火灾造成15人遇难，44人受伤（3关联经验）；所以，电动车要在指定的地点充电停放（4提醒业主注意事项）；我们作为物业人，尽量做到，电动车自行车停放充电场所宜设置在室外露天区域，确有困难需设置在建筑区内时，应采取相应的防火技术措施，确保消防安全(5适用范围）

【where】这种方法简单实用，特别适合用在产品推广、学习分享、生活分享等方面，尤其是我们在觉得写3张便签有难度的情况就可以采用这种方法训练自己，可以很好与我们的实际结合起来，让客户或亲朋好友感觉非常接地气。比如：给客户做产品推广的时候，加上自己的使用经历是非常有说服力的。但是单纯的想分享一下的时候，就没有必要用这个方法。比如，你觉得某个视频太搞笑了，直接转发就行了，最多就是加上三个了“太搞笑”。

A1显像提问

听完我的分享，大家也回想一下，我们最近转发的朋友圈、或者和朋友、家人、同事、孩子的分享，他们都是些什么反应？

A1分享：

小杨老师分享：我是做保险的，之前我发保险的朋友圈没有人看，反应比较冷淡，可能就是因为我没有加上自己的语言。

A1+分享：

小杨老师分享：

现在的经济在疫情之后还在恢复当中，处在这样一个时代，大家都不清楚自己的钱应该放在哪里？如何保证房子保值增值，我在老家有一套房子。

今天主要是结合学习的五个步骤来将反例加工成正例，再请一个小伙伴来结合这五个步骤做分享

曾燕老师分享：

我先说一下我一个失败的案例，前几天我做一个即兴TTT的一个活动，从成都把老师请过来，第一次分享的时候，只是把链接发到朋友圈里面，但是并没有人关注，眼看活动马上就要开展了，我们要招募更多热爱学习的人来参与，所以我又转发一次朋友圈，第一点就是先告诉大家即兴是做什么的，就是希望对大家的人生态度、方向有一个指引，可以带给你一些思考。先说意义是什么，然后告诉他，我转发是因为自己也学习过，再提示一下注意事项，如果参加可能很舒适，不会抵触，那么来就很好，但在推荐的过程中觉得不适合，不来也是OK的，以自己舒适的状态来参加，并告诉他一些课程的注意事项。比如是什么的装配状态、什么样的参与状态，需要准备什么，最后再说一下这个课程适用什么样的人群，什么样的场合，比如适合教培，需要链接人的场合。后来就有很多人在评论区私信我留言，要求给留名额参加活动，这就是一个成功的案例。

结合今天的方法，反思一下之前朋友圈转发或者分享，会不会影响力更好一些？我们如何根据刚才的5个步骤可以做得更好？请小伙伴们来分享一下

我们如何根据刚才的5个步骤可以做得更好？请小伙伴们来分享一下。

A2：

非常好，大家结合五个步骤对自己的朋友圈转发或者分享加工的非常好，相信这样内容分享出去除了更多的人受益以外，影响力增加的同时也把知识内化了。

接下来的一个月内，我们也给自己定一个目标，用这5个步骤（明确转发的意义、用自己的语言转述、关联经验、提醒注意事项、适用范围）、试着去转发朋友圈或者微信分享，和之前的一个月对比一下看看有什么变化？