拆解书目: 《这样说话就对了:40个实用沟通技巧》 所属活动: 【郑州轩辕NO.345期】如何讲动力故事?+在工作中使用ABCD+不要否定对方的观点 所在级别: TF1-2 学习主题: 不要否定对方的观点

开场:

【自我介绍】大家好,我是丁多加,我的三个标签:酒水经营者,家庭教育指导师,性格分析师。

【图书介绍】

今天给大家分享的是,《这样说话就够了》这本书中的“不要否定对方的观点”的片段,这本书是由藤吉丰和小川真理子2位作者精读了100本说话方法类畅销书,总结出提升表达力必备的40个沟通技巧。这些技巧是被认可和验证过的经验,可实践性高,任何人都能容易学到。

【分组】本次学习中会有小组讨论环节,由于今天可以分享的人少,今天分一组,在腾讯会议主界面讨论。

今天的拆页是“不要否定对方的观点”,接下来大家用一份钟的时间看下原文片段,看完的小伙伴屏幕上回复下1,谢谢!

片段一
R 原文片段

R原文片段: 不要否定对方的观点-片段来源《这样说话就对了:40个实用沟通技巧》P12-13

即使彼此观点不同,也不要马上否定对方,说“你错了”“这不对”。单方面认定“不对”,会让对方感到不舒服。

但“不否定对方”并不是说要“迎合对方”或“不坚持自己的观点”。表达自己的想法和意见也很重要。

(关于如何反驳,见第14位)下面是我们参考70本畅销书总结出来的“不会惹对方不快,又能让对方听进去意见的办法”。

表达个人观点的四个步骤:

①把对方的话全部听完。

②询问对方为什么这么想。

③接受对方的观点(表示理解对方)。

④说说自己的观点(但不要下定论、不要把话说死)。

I 拆书家讲解引导

我看大家都已经看完了,接下来我们一起学习今天的拆页。

What

当我们和别人的观点不一样时,不要直接否定对方,“你这么做不对”“你怎么能这么想”等,而是要表达自己的想法或是建议。

Why

为什么不能否定对方的观点

1 否定容易引发冲突和对抗情绪

2 会阻碍进一步的沟通。当对方感到自己的观点被全盘否定,可能会失去继续交流和分享的意愿,导致信息交流的中断,无法深入探讨问题。

3 在不充分了解对方的背景、依据和意图时就否定,很可能是自己的主观的判断,而非客观的分析。

How

我们可以“表达个人的观点”来代替“直接否定他,具体步骤如下:

1 倾听对方完整的阐述自己的观点

2 问下对方,为什么这么想/做

3 去理解接纳对方的观点

4 表达下自己的看法(不做绝对论断,不做定论)

案例:

由于我爸脑梗后失语,年前又犯癫痫,导致现在语言表达模糊不清,记忆力,反应力,理解力都很差。为了方便照顾他,上周六把他搬到我这边居住,当天我把家里的钥匙给了我爸一把。昨天下午我带着女儿去上早教课,临走前,我担心我爸忘了是哪把钥匙。于是问我爸,钥匙你放哪了。我爸说的特别不清晰,大概就是钥匙在我妈那边。我就直接大声对我爸说,我昨天刚给你的,你放床头那了,怎么在我妈那了,这刚安排个事就给忘了,我生气了。没有办法啊,我直接又给了他一把钥匙。今天早上我送女儿去我妈家,发现我爸电动车的锁和我家的钥匙都在一起,那一刻,我突然发现,自己冤枉我爸了,心里有些自责,我应该需要对他更加有耐心。

反思:

1 当我爸给我说钥匙在我妈家的时候,我应该直接听我爸把整个事讲清楚,而不是先入为主的以为他记忆力差,肯定是记错了。--倾听对方完整的阐述自己的观点

2 然后再问下我爸,为什么把钥匙放妈妈那。---问下对方,为什么这么做

3 我爸说昨天上午去我妈,上楼喝口水,忘拿钥匙了。这时候我应该理解我爸记忆力差的现实情况。--表示理解对方

4 这时候我就会说,下次记得带好钥匙,别急。---说说自己的观点

整个这个步骤下来,我发现我是一点情绪没有的,我爸也不会因为我误解他,难受了。

where

“不能否定对方”并非在所有情况下都绝对适用,

1. 原则性错误:当对方的观点涉及严重的道德、法律或伦理错误时

2. 正式的辩论或讨论场合

3. 紧急和关键情况:例如在涉及生命安全、重大决策等紧急且关键的情况下,比如昨天晚上参加团契,朋友说她接待一个青少年个案,高二的学生,父母离异,爸爸和妈妈都不管。他整天想的就是如何结束自己的生命,那遇到这种情况,我那朋友肯定是需要坚持自己观点,专业性来挽回这个生命的。

A 学习者拆为己用

【A1】激活学习者经验

现在请大家结合上面讲的知识点,回顾一下自己在过去的1个月内,有没有在工作或生活中对方向我们表达一个观点的时候,我们就直接否定对方的。

接下来,我们在腾讯会议大组里面思考和谈论下,给大家3钟的时间分享,一会我会邀请1-2名小伙伴来分享自己的案例。计时开始,请讨论。

3钟后)好,时间到了。现在请一位小伙伴分享一下自己的案例,有愿意分享的小伙伴吗?

【学习者案例记录】

前两天碰到的一个情况,因为要搞比赛,比赛有一个十个项目,就是比赛的十个题目,我想征求业务部门的意见,

我就把下面单位报上来的十个项目,给了业务部门,他看完后,直接说:“你们这是什么题啊,这么简单的题,怎么能做比赛项目。”

看完之后,直接给否了。他也不说青红皂白,直接给否了,听完以后就觉得听不开心的。毕竟是下面公司付出的心血,综合了很多因素做出来的东西。我就说,这是结合实际人员的实际能力情况吧,就那还说不行,不行。我听我特别不开心。这是发生在我身上的,是对方反驳我的案例,也是对我自己的一个思考。

【A2】催化学习者应用

接下来,我邀请大家做一个行动规划。请大家思考一下,在接下来的一周,当你和对方观点不同时,你将会如何运用表达个人观点运用到自己的生活或工作中。

给大家3分钟时间用纸或者电脑记录下来。写完后,在公屏上回复1.另外需要大家在会议结束之前 将行动规划的内容私发给我(回收A2)),谢谢!

(提示一下: 这个行动规划要包括具体的时间、地点、如何应用、要达到什么样的预期结果。)

大家开始吧!

【学习者案例记录】

【结束】

好,我看大家差不多已经写完了,我来总结下今天我们所学的内容,今天分享了不要直接否定对方的观点,而是要表达个人观点。我们分享了表达个人观点的四个步骤,希望大家在接下来的工作生活中能践行。以上就是我今天分享的内容,感谢大家的聆听,再见!