拆解书目: 《5分钟和陌生人成为朋友》 所属活动: 拆书帮上饶三清山分舵第21次练武场 所在级别: TF1-1 学习主题: 有帮助的自我表露暗示 学习目标: 有帮助的自我表露暗示

开场: 大家晚上好,我叫皇甫胜男,今天是我们铅山分舵第一次线下拆书活动,我想用帮里的三个标签来介绍自己:第一个标签,我是两个孩子的妈妈,一个六岁的男孩,一个2岁的女孩;第二个标签:我是一名保险代理人,在15年12月31号,我同学车祸成了植物人,同学群为他募捐的时候,我在想:假设这个事情发生在我自己身上,我如何去面对?于是开始关注保险,经详细了解以后发现目前国内存在很多误解的声音,我希望通过我的一点努力让尽可能多的人能正确的认识保险,利用保险给家庭构建防火墙;第三个标签:我也是亲子阅读的崇尚者,目前通过自己的实践影响了身边六个妈妈加入亲子阅读的行列,自己的孩子也由原来不看书慢慢变得喜欢翻看绘本;

片段一
R 原文片段

有帮助的自我表露暗示



1、注意表露的程度:

不要走到“说出所有的”极端。我们都有经历。当他人告诉我们他的生活史时,我们会感到不自在。最好每次和交谈内容相关的情况和看法。


2、一定要实事求是:

如果你夸大了你的优点,而隐藏了你的缺点,他人很快就会发现你没有展示一个真实的自我。做你自己很重要。有时候人们不相信你所说的,所以要说出详细的信息,包括姓名,日期,事件发生的地点。让交谈随着你的介绍而深入,让你可以确信对方在和你认真的进行交谈。


3、表露你的目标:

表露你的奋斗目标。你将会惊奇发现多数人与你有同感。同时他们会受到鼓舞。某些时候,在和你交谈的人有肯能会帮助你。同样,你也可以帮助对方达到目标。如果你可以帮住他人,你马上就会和他成为朋友。


4、增进他人对你的了解:

不要害怕打扰他人。多数人喜欢结交新朋友,如果你也有这样的兴趣,让他人 增进 对你的了解是很有必要的。你没有不要取悦他人,但是与人相处时尽可能欢乐。很多人看重私下交往。当你与他人分享你生活中的各个方面时,你正在和他建立最重要的联系。

I 拆书家讲解引导

与一个陌生的人能否成为朋友,主要取决于你是怎么沟通的。你需要秉承实事求是的原则介绍自己,不夸大不隐瞒优缺点,交谈中要懂得分寸;不能过度谈自己的历史和过界打探别人不主动说的事情;你可以适度告诉新朋友,你的近期计划和目标,说不定对方和你有着同样的兴趣爱好,从而拉进距离成为奋斗路上的战友;有时候交朋友也是需要主动,不要担心这样会给别人造成困扰,我就很喜欢志同道合的朋友自动上门找我玩

A 学习者拆为己用

去年冬天上正面管教,结束课程的当天,老师说以后我们要常聚聚,育儿路上的困惑我们一起面对解决。可是没有人主动联系对方,乃至时间久了,当时的几个人都仅仅是点头之交,相互忘了同学的名字

后来在去出差的路上,偶遇其中一位,闲聊之后,发现我正准备考的会计是她的本职工作,而且是硕士学位;她的房子买在南昌,而且离我去的地方顺路;我在做保险,她对保险也有兴趣;越聊越觉得意犹未尽……到站后妹妹来接我们一起吃中饭然后顺道送她回家,我们现在成了育儿路上的好伙伴

A2 将来如何应用

近期遇见了拆书帮,里面的帮友均是来自各行各业的爱学习人士,跟他们做朋友是我的心愿

1.上次上饶的线下拆书用3个标签介绍自己的环节词不达意,最终只是说出我是两个孩子的妈妈;下周的线下拆书,熊媛老师和姬老师她们会来铅山,我会重新用3个便签再次介绍下自己(我的工作性质及目标,家庭角色及目标,个人学习及梦想)并注意分寸让她和其他帮友对我有更直观的认识;

2.从片段10训练开始,对于A2部分我就有点摸不着头脑了,自己感觉写的很清楚了,可是最后看看仍然模糊不清,今天开始需要主动要求群里帮友和老师们的帮助和指导,将A2部分多做提升并切实执行

3.在下周之后的线下拆书活动,主动了解其他帮友,寻找志同道合的同伴