开场:
【自我介绍】1分钟
大家好,我是茉亭。谐音便是,永远向前,莫停留。我有三个标签:1.埋头猛冲的拆书萌新2.养力蓄锐的翻转师3.小试牛刀的ICF教练。欢迎大家来到我的1-2的拆书现场,感谢看见与陪伴。
【图书介绍】
我今天拆的片段选择的书是由史蒂芬·柯维博士写的《高效能人士的七个习惯》。这是一本有关个人成长的经典之作,书中介绍了通过七个核心习惯提升自我效能,助力实现个人与职业成功。7个习惯,以积极主动为基础,每个习惯互相影响。拆页是知己解彼中重要的沟通场景。
【分组】1分钟
由于今天有讨论环节,所以我们先分一下组,从我的左手边开始,请大家两两一组,如果有落单的,就三个人一组。
【过渡语】
好的,感谢大家的配合,话不多说进入正题。接下来有1分钟的时间,请大家先阅读。
移情聆听RIFM法——《高效能人士的七个习惯》P.266-267
移情聆听是指以理解为目的的聆听,要求听者站在说话者的角度理解他们的思维模式和感受。
移情(Empathy)不是同情(Sympathy)。后者是一种认同和判断形式,更适合用来表达感情和做出回应,却容易养成对方的依赖性。移情聆听的本质不是要你赞同对方,而是要在情感和理智上充分而深入地理解对方。
这个例子充分显示有效的沟通多么不易,了解他人又是多么重要。
正确的沟通方式也就是移情聆听,至少包括四个阶段。
第一阶段是复述语句,这至少能使人专心聆听。
子:“上学真是无聊透了。”
父:“你已经受不了了,觉得上学太无聊。”
第二阶段加入解释,完全用自己的语句表达,但仍用左脑的逻辑思维去理解。
父:“你不想上学了。”
第三阶段渗入个人的感觉,右脑发挥作用。此时听者所注意的已不止于言语,也开始体会对方的心情。
父:“你觉得很有挫折感。”
第四阶段是既加以解释,又带有感情,左右脑并用。
父:“你对上学有很深的挫折感。”
运用这四个阶段的方式沟通,不仅能了解对方,更能帮助对方认清自己,勇于表达。
【I重述知识点】4分钟
What
片段中父与子四个阶段的对话生动的告诉了我们什么是移情聆听。
移情聆听便是用耳朵,用眼睛,用心站在对方的视角体会与理解对方的情绪与感受。真正的去聆听,去听懂对方内在的声音。
Why
为什么我们要学习聆听的方法?因为沟通是我们生活和工作中最重要的技能之一,而沟通的前提是聆听,尤其是站在对方的立场去聆听,即移情聆听。
How
移情聆听有具体4个步骤(RIFM法):
R(Read)复述:复述对方所说的话,让对方感受到你在专心聆听;
I(Interpretation)重述:以你的理解重述对方说的话;
F(Feel)感受:说出对方的感受,讲出对方内在的声音。
M(Mix)融合:将重述与感受相融合为一句话来表达。
举例:
为了让大家更好的理解,我分享一个例子给大家:
我的好朋友刚辞职不久,她想在成都再找一个更好的工作,但是家里人希望她回老家给她安排。她们意见相左,她很伤心,和我通电话说,她说:“我不想回家,我想留下再试试。”
在她诉说的时候,我就急着给她支招,疯狂安利我之前找工作用的软件还有有招人咨询的公众号...她突然一句话让我幡然醒悟,她说:“其实你说的方法我都有想过,我大概也知道该怎么办,我只是想和你说说,让我心里好受些。”
我这才发现,在和我的好朋友的这次聊天里,她不需要什么方法解决,而是需要我移情聆听,让她被“看见”。如果时光倒流,我愿意使用RIFM法。
R复述:你不想回家,想在成都再试试找工作;
I重述:你想在成都再拼搏一把,闯一番天地;
F感受:我感受到了你的不甘心;
M融合:你不甘心回家,想在成都再拼博一把,闯一番天地。
我想这样的移情聆听,会让我的好朋友在当时感受会好很多。
Where
移情聆听有助于建立信任,为了更好的沟通。在工作、生活环境中,这种聆听技巧都是非常宝贵的。
当然当在信息采集/专业咨询等场景需要其专门的聆听方式,此时需要的是根据行业要求的聆听技巧,移情聆听便不再适用。
【A1激活经验】4分钟
现在我想请各位小伙伴想想自己是否有经历过:因为没做好聆听从而影响了双方沟通的经历,请大家在小组内讨论并分享。给到大家2分钟的时间。讨论结束后我将邀请1位伙伴用1分钟做一下分享。
...2分钟后
讨论时间结束,哪位伙伴可以做个1分钟的分享呢?
学习者开春分享:我分享我一次比较失败亲子沟通的经历:
我的儿子一直玩王者荣耀,我说:“给我停下来不要玩了!”
儿子说了一句话:“我凭什么不能玩?”就是跟我争吵。
然后我就说:“因为你是我的儿子,不能玩!”直接把手机抢过来.......
所以我们两个人的情绪产生非常强大的冲突,我就没有通过这个 RIFM法去执行这个步骤,所以我们两个的情绪就非常的重,因此就不欢而散。
【A2催化应用】2分钟
好!谢谢开春的分享,我想你的分享一定会对我们有所启发,让我们感受到聆听在沟通中的重要性。
拆书帮倡导的就是拆为己用,学以致用,今天我们学会了“移情聆听RIFM法”,我们来试着把它用起来。请大家想一想,在接下来一个周或一个月里,你会遇到哪些情况,可以用这种方式去聆听呢?请大家用1分钟时间思考一下,在便签上写下你的可行性方案。
特别提醒:这里的方案不能仅仅是表决心,要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,要有可衡量或可观测的预期结果。
学习者开春分享:
我的目标:在亲子沟通中,未来一周内在与儿子游戏的情绪交流中使用RIFM法,从而使得和他有效的沟通,以此约定游戏游玩时间:
当儿子想玩游戏的时候说:
R(Read)复述:你很想玩游戏。(复述对方所说的话,让对方感受到你在专心聆听)
I(Interpretation)重述:玩游戏对你很重要。(以你的理解重述对方说的话)
F(Feel)感受:玩游戏让你很开心。(说出对方的感受,讲出对方内在的声音)
M(Mix)融合:玩游戏让你很开心,这对你很重要,那我们就玩30分钟。(将重述与感受相融合为一句话来表达)
【结束语】1分钟
我看到已经有小伙伴写好方案了,那到这里我的1-2的分享就结束了,希望今天的“移情聆听RIFM法”:R复述-I重述-F感受-M融合能对大家有所帮助,用移情聆听去看见对方,助力提升沟通效率。谢谢大家!