拆解书目: 《断舍离》 所属活动: 【拆书帮紫禁之巅分舵NO.157】 所在级别: TF1-1 学习主题: 改变自己,从断舍离开始! 学习目标: 改变自己,从断舍离开始!

开场: 大家晚上好,我是馒头,一个理性的文艺二逼青年,目前从事文案策划。我的兴趣爱好是写作和读书。有自己的公众号,叫做这个馒头有馅。用心生产职场发展的实操建议,帮你解决职场困惑。每周阅读2本书,也是北京十点读书会的班委。
自从去年10月份第一次参见了西二旗紫禁之巅的拆书活动后,我就彻底爱上了拆书,爱上了这个成长有爱的社群。2017,让我们一起拆书,一起成长,一起成为三级拆书家。
有人问我拆书帮是啥?我会分4点向他介绍。
1、 拆书是一种能帮你解决问题、提高能力的高效学习方法。
2、 拆书强调学习者为中心而不是以知识为中心。没学习这种方法前,我会说这本书不错、有价值,学会拆书后,我会这样说,这本书对我有价值。运用拆书法,不仅能够将知识和你自身的经验链接起来,还能帮你规划知识的运用,做到知行合一。
3、 拆书法具体分为2种,个人学习的便签读书法和组织学习的拆书帮现场学习法。其中现场学习法就像我们今天一样,一个拆书家带着一群小伙伴一起拆书,一起学习。
4、 拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵(也叫拆书帮俱乐部)。拆书帮分舵是公益性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱

片段一
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

扔东西为什么难呢?因为我们很难发现自己与物品真正的关系。如何发现这个关系呢?我们需要做这2步。

1、 从关系轴上考虑,是自己需要的。这件物品你用的着吗?当我们面对别人送自己的礼物时,首先应该考虑自己是否用的上,而不是送这件礼物的人。

2、 从时间轴上考虑,是自己现在需要的。这件物品是自己现在需要的、过去需要的还是将来需要的呢?那些自己现在不需要的物品,都需要扔掉或送人。

通过这2个步骤,发现自己与物品真正的关系,进而清理掉自己现在不需要的东西。如果不这么做,你可能发现不了跟物品真正的关系,把现在不需要的物品一直留着,让他们影响你的生活。这里的物品仅是你自己房间的私有物品。

A 学习者拆为己用

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案例1

合作公司的老大送我一个皮影戏的纪念品,我一直把它留着,舍不得扔掉或送人。从关系轴来看,我对皮影戏不感兴趣,也用不上这个纪念品。但是因为考虑到它是老大送的,我就觉得应该一直保存着。

从时间轴来看,它只是过去这位老大送我的一个礼物,我现在压根不需要它。但是每次看到这个皮影戏纪念品,它就在提醒我欠那位老大一个人情,我应该多跟他们合作。如果不跟他们合作的话,看到这个纪念品,它就会让我产生愧疚感。

由此可见,如果不从关系轴和时间轴去看物品,那么很可能无法发现自己和物品真正的关系,也就无法扔掉自己现在不用的东西,继而影响自己的生活状态。

案例2

另外我有2部手机,除了现在用的iPhone6外,还有1部旧手机。从关系轴上来看,我和这部旧手机的关系,是自己用不上它。但是出于感情或者怀旧的缘故,导致关系轴错位,即使这部手机用不上,也一直让它放在我床头柜上。

从时间轴上来看,它是我现在需要的物品吗?对于当下的自己来说,它不是现在需要的物品,因为它已经坏了。但它是我过去需要的东西,所以我一直没有扔掉。

这样一直留着这部旧手机导致的后果就是:

每次见到这部旧手机,它就仿佛对自己说,你过去需要过我,所以你要一直留着我,我会帮你回忆过去的生活。这样就导致自己经常回忆过去,觉得现在没有过去那么好,不能乐观积极的面对现在。

这部旧手机在我床头柜上放了2年多,在这两年期间,自己经历了大大小小6次搬家,却一直没有扔掉它。


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为了让房间更加整洁,住的更舒服。这周末,我要对我的房间做一次大清理:我先把家里的零散东西全都集合到客厅。

接下来我按照原文片段的方法,从关系轴和时间轴上去发现自己和物品真正的关系,然后扔掉自己现在不需要的东西。

1. 关系轴上,我首先会以自己为主体,而不是以物品或者他人,我会判断物品是不是我需要的,如果不是的话,我会直接扔掉或送人。公司给我发放的水杯就用不上,我已经有2个水杯了。

2. 时间轴上,我会判断这些需要的东西,是不是我现在需要的。如果不是现在需要的,我也会扔掉,不会因为过去的感情因素,而把它留下来。如我从长沙带过来用坏了的枕头、用完了的笔记本等等。

扔掉这些我现在不需要的物品后,我不会再受到这些物品负面的暗示和提醒,我会觉得房间更加舒服,心里更加轻松。

希望大家能够记得原文中的方法,从关系轴和时间轴两个角度去发现自己和物品真正的关系,然后你就能知道哪些东西是自己现在不需要的,然后果断地扔掉或送人。

我的分享完毕,我是拆书家馒头,感谢大家的聆听!