开场:
【自我介绍】
各位伙伴们,大家好!我是宁博。
三个标签介绍一下我自己,
我是一名工作15年的资深HR,一级企业人力资源管理师;
我喜欢小动物,家里的两只15岁高龄的猫猫,比我儿子年纪还大;
我还有一个新的身份,一级拆书家,在成为三家拆书家的路上努力着。。。
【分组】
我们今天同样会设置小组的讨论和分享环节,待会儿麻烦主持人设置一下分组,随机分两组就可以啦。
【设定学习目标】
这个片段的学习目标是通过现场分享,以及大家的互动讨论,在未来部署任务时,能够运用布置任务五遍法提升管理效能,确保任务有效达成。
【图书介绍】
【F】今天给大家带来的拆页出自《可复制的领导力》,他的作者是樊登读书的创始人樊登老师,通过这本书我们能够了解到,领导力并不是基因自带的能力,而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具,这里面包含了沟通视窗、目标管理、倾听反馈等等。
【A】与其他领导力书籍相比,这本书结合了樊登老师自己创业过程中的管理实践,包含了很多经典案例和有趣的小故事,通俗易懂,深入浅出,为管理者提供了提升领导力有效的理论和方法,值得大家学习阅读。另外,在涉及到的一些需要进一步深入学习的维度上,作者给到了相关书籍的推荐,为我们接下来构建知识体系提供了很好的线索。
【B】
B1通过阅读这本书,我们可以复盘我们的管理技能:角色定位是否清晰,有没有构建良好的团队氛围,目标是否合理,沟通方式是否恰当,我们的决策是不是理性,是不是始终引领着团队在与企业共同成长的愿景下前进。学习应用这些技能恰恰是提升领导力的前提。
B2员工的执行力不强,代表的是企业老板管理能力不过关。那么通过今天的片段学习,我们可以让自己在布置任务时更加精准高效,从而达成预期结果。
【过渡语】
下面请大家用1-2分钟的时间阅读一下原文拆页,完成后请在聊天区回复“1”
【R阅读原文拆页】 1分钟
主题 “任务布置五遍法” 片段来源:《可复制的领导力》 P16-P17
那么,“执行力” 究竟是什么呢?执行力不是员工的能力,在西方的管理学中,员工的执行力跟老总的管理能力密切联系在一起。管理能力强悍才能衍生出执行力的坚决。如果员工的执行力不强,代表的是企业老板的管理能力不过关。
给华为起草《华为基本法》的包政教授在一次讲课中,向我们形象地描述了日本公司是如何向下属部署任务的。其中最有趣的部分是:“日本的大公司规定,管理者给员工部署任务时,至少要说五遍。”具体情况如下:
第一遍,管理者:“渡边君,麻烦你帮我做一件××事。”渡边君:“是!”转身要走。
第二遍,管理者:“别着急,回来。麻烦你重复一遍。”溏边君:“你是让我去做X×事对吗?这次我可以走了吗?”
第三遍,管理者:“你觉得我让你做这事的目的是什么?”“你让我做这事的目的大概是咱们这次能够顺利地召开培训,这次我可以走了吗?”
第四遍,管理者:“别着急,你觉得做这件事会遇到什么意外?遇到什么情况你要向我汇报,遇到什么情况你可以自己做决定?”渡边君:“这件事大概有这么几种情况⋯如果遇到A况我向您汇报,如果遇到B情况我自己做决定。您看可以吗?”
最后一遍,管理者:“如果让你自己做这个事,你有什么更好的想法和建议吗?”渡边君:“如果让我自己做,可以在某个环节⋯…”
五遍讲完,员工现在对各种突发情况、场景都有预案了,再去执行。各位,这种情况,是不是比老板只说一遍的效果要好,是不是可以接近老板最初设定的效果?大家知道,在一个公司里面,最大的成本是重做。俗话说“磨刀不误砍柴工”。在砍柴之前,耐心地磨刀是十分必要的。不要拿着钝刀子就上山,到时候不但费力,还没什么实质性收获。道理一说就知道,但是我们平日里,领导者又是怎样布置任务的呢?我们来重现一下
【What】
这个片段通过一个小故事,形象的让我们了解到了布置任务说五遍的方法,确保事情交待清楚,任务可以高效完成,从而提升我们的管理力。
【Why】
为什么要说五遍?这样会不会显得太过啰嗦?其实不然,为了达到预期的结果,我们就必须让对方真正理解任务的内容。要知道,因为沟通不到位,信息传递不准确,最终导致偏差或不良结果时,我们将要付出更多的成本,可能是投入的资源,重新来过的时间,甚至是与下属信任感的降低。
【How】
这五遍不是简单的重复,每一遍都有切实的用意,一旦我们理解并掌握,任务会更加可控,结果会更符合预期。
1、第一遍,交待任务,我说你听。
清楚告知对方他将要完成的任务。很多时候我们止步于此,寄希望于对方天姿聪颖,对我们想法了如指掌,可是结果往往事与愿违。
2、第二遍,复述任务,你说我听。
这个时候请对方重复一下。确保他刚刚没有因为在想晚饭吃啥,或者因为旁边路过了一个美女帅哥走了神从而错过了重要信息,也确保自己的塑料普通话他真的已经听懂了。
3、第三遍,明确目的,赋予意义。
问对方做这件事的目的是什么。为什么做这件事?如果带着置疑,那么他一定完成不好这项任务;相反,如果他找到了这件事的意义,就提升了主观能动性,任务的完成度会得到保证。
4、第四遍,控制风险,分清责职
问对方是否存在意外的情况,遇到哪些状况需要汇报。这一遍是未雨绸缪,提前做风险识别,职责划分,哪些汇报,哪些自己决策,这样做可以减少了后期的沟通成本。
5、第五遍,询问建议,优化方案
问对方还有哪些建议。经过对任务的陈述,重复,剖析,以及风险识别,对方已经有了一个较为清晰行动的计划,此时引导他进一步思考,增加了他完成任务的信心,也表明了我们对他的信任和肯定。
【反面例子A1】
讲到这里,我想起了今年5月份我准备公司乔迁仪式的事情,当时跟策划公司对接场景布置,会在主屏两边搭建桁架喷绘,跟主屏画面形成整体就可以了。因为主屏画面也是对方设计,所以我很简单的跟对方交待,桁架画面你们设计与主屏画面协调就可以了,你们量下尺寸。
让我万万没想到,对方竟然用了同主屏画面一模一样的设计稿,同样的文字,同样的背景。你能想象吗?往舞台看去,主屏、两块桁架,全部是一样的内容,并且都是一样的8个主题字。结果看的我头皮发麻。
而此时,桁架已经搭好。”不行,我不能接受,这个太难看了,没有整体性,我要换,你们出图为什么不跟我确认一下。“我发了很大的火,因为第二天早晨就要乔迁庆典了。对方很无耐,好在还配合,连夜帮我重新出图,第二天零晨四点过来安装,我也是大早跑过来盯着,虽然赶在庆典前完成,但也搞得我筋疲力尽。
反思:因为要筹划安排整场活动,确实事情比较多,但这项非常重要的事情,我只是简单的对接了一下,我可能以为对方更专业,但是实际上,我才是要对结果负责的人,所以严谨的交待任务非常重要。
【将反面例子加工成A1+】
学习了任务布置五遍法,我会这样做。
第一遍,交待任务,我说你听。
我:“请帮我在主屏两边搭建两个桁架,需要你们设计与主屏画面配合起来,颜色、图案统一,不需要重复文字。”
第二遍,复述任务,你说我听。
我:“麻烦你复述一下我的要求?”
对方回复:”你想要在主屏的两侧搭建等高的桁架,尺寸我马上来量一下,画面需要我们设计,你想要跟主屏保持颜色的统一,只需要画面,不需要将主题文字再放上去了。”
第三遍,明确目的,赋予意义。
我:“你知道我为什么不想再放文字吗?”
对方回复:”在整个的区域内文字太多,会显得有点乱,你是这样想的吧。“
第四遍,控制风险,分清责职。
我:”你觉得还有什么意外,或者需要我确认的。“
对方回复:“为了确保设计符合你的要求,图出好,我会发给你确认,确认好我再制作。另外,搭建前,我需要你跟现场协调一下灯光。”
第五遍,询问建议,优化方案。
我:”这个是我对主背景设计的想法,你还有什么建议吗?“
对方回复:”我觉得画面除了色调的搭配,我会把主屏画面的元素与桁架元素配合,这样整体感更强,你想要的是整体感。对吧?”
如果这样沟通,我想要传达的信息全部会被对方接收,就不会出现开始的大型翻车现场了。
(预防异议)任务讲五遍,会不会让对方觉得自己不信任他,让别人觉得自己罗里吧嗦,磨磨唧唧?其实这种想法是我们以为的,真正去执行的人,他是希望得到最完整的信息的,况且五遍并不是简单的重复,而是有着深刻意义的。总好过于,我们在他做的过程中反复去追问过程,反复去确认。
(预防异议)或者还有人觉得,事情这么简单,他自己可以看着办的,连这点儿事情都做不好,这个人也不太行。这种想法很可怕,大家是否听过知识的诅咒,就是说在我们的知识体系里,这是一件非常简单的事情,可是对方在这方面可能并没有阅历、经验,我们默认为他一定会,但结果往往不那么完美。
所以我们希望任务圆满完成,那就不能想当然,我以为,而是真正的把任务交待的明明白白,让做的人有的放矢,更加高效。
【Where】
这个方法适用于较为重要或者复杂的任务安排,对于简单的,或者紧急的任务指令,这种方法就显得多余了。比如,让小王给客人倒杯水,或者让小李联系工程部查找断电原因,就直接发布指令就好了。
【分步催化1-激活场景-显象提问】
听了我的案例,大家会不会觉得似曾相识,我们可能遇到过这样的领导,或者也曾因为布置任务不严谨造成了失误,影响了效果。
那么,下面请大家快速思考下,在未来一周内,你是否会遇到一些需要布置任务的场景?或者接受任务的场景,我们先不用急着运用今天学到的方法,只要想到一个可以运用这个方法的场景就可以了。
比如说,有客户来访,需要安排接待?马上要安排年终会议,需要各部门配合流程?或者说,重要的事情拜托朋友帮忙?还有可能是,近期有一些工作将要完成,需要上级给更明确的指令安排?
请大家花2分钟的时间想想,可以记一下关键词,也可以简单回复在评论区。待会儿,请一位伙伴来分享一下他的场景。
【学习者案例记录】
学习者分享
樊昊魁老师:
这个案例还是跟我女儿的,有段时间,我跟我老婆工作比较忙,没有太多时间盯我盯着我女儿。每一项作业的完成情况,那后来怎么想着去解决这个问题,就买了一个作业登记本,不知道各位伙伴有没有见过,就是每天有一页里面有语文,然后空下来一格,让你自己专门写今天的语文作业有哪些,数学英语。再下来下下面写日期,然后本人签字,然后每一项后面还有一个每一项作业,后面还可以打勾完成一项打勾这样的事。
我当时是说爸爸妈妈工作比较忙,没有太多时间,看你每天作业完成情况,你这样你把这个作业本你自己每天登记一下。自己作业完成情况。就这样简单安排他去做了,最后,有一天再来看这个作业登记本的时候,发现她后面就根本没在作了,任务没有布置下去。
【分步催化2-方法运用】
是的,我们会遇到布置任务的场景,可能是在职场中,也可能是在家里。那做为任务布置者,我们该怎么布置任务呢?做为任务的接受者,我们总是疑惑于领导说话只说半句,交待任务信息有限,我们如何跟上司分享今天的方法,或者在接受任务时,如何灵活运用今天的方法澄清任务,从而让工作的目标,要求更为清晰,让执行更为高效呢?
请大家带着我们的方法去解决即将面临的任务吧。现在按照我们的分组,小组讨论一下,讨论时间5分钟,大家讨论好了可以回到主会场。然后我会请一到两位伙伴分享
【学习者案例A2记录】
学习者分享
金海心 老师:
我分享一下我的案例,背景就是年底了,建筑公司就是肯定是想要资金回笼的第一步就是要开发票出去。下一周或者这段时间,项目经理肯定会有让我开票的。
他会给我交待任务,比如说何会计你要给我开一下这个项目的发票。然后第二步我就会复述任务,我说是开哪个项目的发票金额是多少?他肯定就会告诉我是这个项目的发票,然后开金额是,比如说是260万。第三步明确目的,赋予意义。明确目的开票的目的肯定就是资金回笼之后付工人工资。
第四步,控制风险,分清职责。我要控制风险。怕把发票开错,我就要问项目经理,你这个发票要不要扣除质保金,然后对方开票的资料有没有换?
第五步就是询问建议优化方案就是有两个方案,第一步就是金额,开票金额提前跟甲方沟通,看看就是要有没有变动。第二步就是让对方发一个别的单位开的发票的模板给我看一下。看一下他们的开票有什么要求,就是要不要写项目名称之类的,这样子一步走下来的话就不会出错,因为以前老是开错了,退回来,这样子也很占用时间的。
非常感谢海心老师的分享,她灵活的运用了布置任务五遍法,在接收到任务时,怎样让项目经理能够把任务交待得更明确,防止后面在执行的过程中出现问题。这也是一个很好的应用,所以任务布置法不仅可以用于给他人布置任务,同样可以用在自己在接受安排时,把工作内容搞清楚明白、减少后期工作完成不好的风险。
【总结】到这里,我们完成了任务布置五遍法的学习和练习。想要结果可控,千万不能闲自己唠叨。
第一遍,交待任务,我说你听。
第二遍,复述任务,你说我听
第三遍,明确目的,赋予意义。
第四遍,控制风险,分清责职。
第五遍,询问建议,优化方案。
“磨刀不误砍柴工”,“预防大于治疗”多说几遍不会怎么样,事情跑偏后果才严重。任务布置五遍法真心不错,大家一定记得运用哦。
今天就到这里啦,感谢各位的支持陪伴,谢谢!