拆解书目: 《爱的五种语言》 所属活动: 【学以致用读书会】南宁清澄分舵第108场现场活动 所在级别: TF2-2 学习主题: 爱的语言指肯定的言辞

开场:

【自我介绍】大家好,我是一级拆书家安宁,今天带领大家拆解2-2,我的三个标签是:拆书帮南宁清澄分舵品宣长老、终身学习者、爱拍照的拆书家。

【分组】为了方便接下来的讨论,正式拆书前我们先进行一个简单的分组。我们就以相邻的两位伙伴组成一个2人的小组。

【技能点】学习目标包含学习者可被观察/被测量的行为或动作,现场学习设计清晰体现了该学习目标。

【学习目标】通过本次学习,当我们的家人、朋友、同事做到了某些事情时,能够运用“肯定的言辞”向对方表达肯定和认可,从而使对方感到被激励,增进彼此的感情。
【技能点】在FAB介绍法中,能够清晰辨别出聚焦于图书和学习主题的F、A、B。

【图书介绍】

【F特征】

《爱的五种语言》作者是美国的盖瑞·查普曼博士。著名的婚姻家庭专家。

【A优势】

与其他同类伦理书籍相比,这本书配有让读者清晰的了解自己爱的主语, 被译成20多种语言在全球发行,并数次荣获纽约时报畅销书排行榜第一名,“爱的五种语言”已经成为全世界婚姻辅导和个人成长的必备工具。

【B利益】介绍了使用“爱的五种语言”来处理人际关系,让你能够用对方的爱语来与对方交流,学会用爱的语言去感受爱,发现爱,表达爱,建立良好和谐的人际关系。《爱的五种语言》一共有五个方法,我们今天学习其中的一种——肯定的言辞,几个简单小步骤让你在可以运用“肯定的言辞”表达爱

片段一
R 原文片段

【技能点】原书R所选的拆业,包括How的内容;且总内容未超过2页图书内页。

接下来请大家阅读手中的拆页,给大家两分钟的时间,如果有看得比较快的小伙伴,也可以举手示意我一下,谢谢!

【片段来源】《爱的五种语言》P47-48页

【主题】:肯定的言辞

如果你配偶的爱的语言是肯定的言辞:

一、用一张3×5的卡片,写下下列的短句,把它贴在镜子上,或者你每天都会看到的地方,来提醒自己,你配偶主要爱的语言是“肯定的言辞”。言词是重要的!言词是重要的!言词是重要的!

二、保留一个记录,写下你每天对配偶所说的肯定言词,持续一个星期。

星期一,我说:“你这顿饭做得真好。”“你穿这件衣服真好看。”“谢谢你把晾在外面的衣服收起来。”星期二,我说:……你可能会惊讶地发现,你说肯定的言词说得很好或是说得很差。

三、定一个目标:连续一个月,每天对你的配偶说不同的赞赏话。如果“一日一苹果,医生远离我”那么,每天一句赞美的话,则可免于看心理医生。(或许你要把这些赞美的话写下来,才不致过于重复。)

四、当你在看电视、阅读或倾听别人交谈的时候,留意其中所用的肯定言词,把那些肯定的字句记在笔记本里,或是保存一个电子版。不时地读一下这些内容,挑选一些适合你配偶的句子。当你用了一句,就在上面注明使用日期。你的笔记本可能会因此成为爱的小书呢!请务必车记,言词是重要的!

五、写一封情书、一段爱的短文,或是一句爱语给你的配偶;含情脉脉地给,或是打锣吹号热情地给!(可能有一天你会发现你的情书被藏在什么特别的地方)请记住:言词是重要的.

I 拆书家讲解引导

【技能点】【I】讲解引导有举例子说明。

【技能点】【I】环节了学习者可能产生的异议,并给予了预防性的讲解。

好,我看到大部分小伙伴都已经读完了,现在我来分享一下我对这段文字的拆解:

【WHAT】这个片段是讲如何用“肯定的言辞”向配偶表达鼓励、欣赏,让对方感受到爱。

【why】

【一般做法】

我们中国人都比较含蓄内敛,不管是结婚的夫妻,还是每天相处的家人,都在默默地为家庭付出,有时候对方做了让自己很感动、开心的事情,也觉得大家心里都懂,感觉那是理所应当的,没有肯定的语言来向对方表达,但是当看到对方倒了垃圾没套袋子,打扫卫生没放好拖把,洗了碗筷没放好锅盖等就会指责批评对方

【不那么做的坏处】

如果时间久了,就会产生误会,认为你不理解我、不体谅我、是不是还会有心寒,升点级就关系疏远,背道而驰。

【HOW】我们如何用肯定的言辞表达爱呢?

1、设提醒;“言辞是重要的”每天提醒自己,设置成手机屏幕,电脑屏幕等。

2、记录爱;记录每次表达爱的肯定话语,避免重复。

3、定目标;时间可以定为一天、一周、一个月、三个月等。

4、集爱语;通过网络、电影、杂志、书籍、聊天中收集肯定的语言。

5、爱表达;写下一封情书、爱的短文、发短信、发微信、打电话等给对方。

“设置提醒记录爱,定个目标收集表达爱”

【反例】

8月15号那天,我要坐车返程回南宁,我妈妈就忙里忙外的帮我收拾行李,烧饭煮菜的想让我出发前吃饱饭,担心我路上饿肚子,看到妈妈为我做的一切,很开心,心里暖暖的,被呵护的感觉,但是我没有表达出来。

【正例】

今天学习了“肯定的言辞表达爱5步法”,我就会这样肯定妈妈:

1、设提醒:手机屏幕设置提示自己,言辞是重要的!。

2、记录爱:在手机上记录对妈妈说不重样的爱的肯定词。

3、定目标:连续一个月

4、集爱语:通过抖音、小红书收集,如:”妈妈专门做我爱吃的菜,真好吃。”“收拾的行李真整齐,让我很安心”。“重烧二次的水,影响身体健康,我们用烧新的水”

5、爱表达:拥抱,打微信视频,写一封信,买套新衣服给妈妈

【预防可能的异议】

有人会说,口头或者当面表达感觉肉麻,觉得家人不需要这样表达,有点儿见外,说不出口?其实这很正常,我们中国文化都比较传统,内敛,保守,我们是这样成长起来的,但换位想下你是否也希望能够被对方理解看见呢,如果当面说不出口,可以通过发微信或者写信的方式表达,也可以在他人面前如:孩子、父母、朋友、同事面前称赞对方,这样也会有很好的效果。

[where]适用范围

此片段适用想通过肯定的表达改变、维护或者提升家人、朋友、同事之间关系。不适用就不想表达或者我只做我自己,不用维护关系的人。

A 学习者拆为己用

【技能点】A2分步催化中,提问中包含情景或场景,有学习者受启发联系到自己的具体应用场景。指令清晰,有学习者根据指令,规划出了以后如何做的具体计划。

拆书家提问设计(逐字稿):

一、设想一下在未来一周可能会遇到让你心怀感激的场景有什么?比如:当你起床时看到父母做好了早餐,孩子自己穿好了衣服,出门时伴侣带走垃圾去扔,赶到公司时同事已开好了空调,你的下属加班高质量完成了工,这件事是发生在何时何地,你和谁发生的一件什么事呢?大家可以先小组内讨论,待会我会请一位小伙伴站起来分享一下,分享时间是2分钟,现在开始。

学习者案例记录

佳佳:我想感谢我的妈妈。平时她在家里面就是是买菜做饭,包括我下班回到家里,因为很累了,我有时候衣服就扔在沙发上面,呃,然后就洗完洗漱完,然后就去睡觉的很累,然后我妈妈她就是也没有指责我,也没有什么说什么,就是默默的就帮我把衣服洗了,然后放在我的柜子里面,非常整洁干净。

二、现在我们回到刚才写下的场景(情境)。你要怎么运用肯定的言辞去表达呢?写完后,请与同组伙伴讨论,2分钟后请一位伙伴分享。

学习者案例记录

佳佳:我会先记录下来,就是提醒自己去经常注意到,我妈妈的举动我要记录下来,然后我要用语言当面跟我妈妈表达。
我说“我看到了,就是我每次回到家里面很累,忘记了洗衣服,然后你帮我把衣服整理的”。我把看到的细节,然后告诉他,然后再表达了。
“我非常感激你,就是我觉得你对我的关怀和爱体现在这些事情里面,我能够体会到你对我的爱,然后我以后就会更加珍惜,更加做得更加好吧,在工作上做的更加好,去做一个更有责任心,就是说工作上,学习上更加认真成成长自己”。
然后嗯在表达对妈妈的一种感谢、

【拆书家反馈】(真诚赞美)

嗯,好的,非常感谢我们佳佳的分享,那希望今天大家学习了,爱的肯定言辞之后,回家可以多多运用起来,和对方表达我们的一个爱意,将我们的爱,要学会表达,就像种子会发芽,促进彼此之间的关系,让我们更加亲密,谢谢,大家好。