【设定学习目标】

在跟随我完成第一个拆页片段的RIA现场学习后，学习者能够通过“碎片知识学习四步骤”，定期整理并分享碎片化知识，完成知识积累的同时可以快速提升自己在该领域的影响力，最终放大碎片化知识的价值。

【R阅读拆页片段1】1分钟

《跃迁》古典著P181

你本来就要学习，不如顺便在朋友圈碎片化更新：#今天学到了什么#。三言两语总结你的新收获并分享出来，慢慢你就会成为这个领域的“知识代理人”。

如果你是运营人，是否可以学习李翔老师的做法，每周整理一份#×××运营内参#，把你一周习得的新知以清单的形式沉淀，为更多人所用。

这个清单发到一定程度可以“征订”：如果你希望持续收到我的清单，可以去××公众号征订，或者留下邮箱，我会每周推送给你。

如果有足够重要的人，你也可以用“照亮法则”，直接定期邮寄过去，3个月以后，你会成为某个领域的代理人，紧紧钉牢在大家心智中。

【I拆书家讲解引导】

好，下面我来讲解一下我对这个片段的理解：

1、What：这个片段讲了什么方法和概念，用来解决什么问题？

这一片段主要讲了怎样利用、学习碎片化知识的方法，可以解决我们学习效率低下的问题，最终可以达到扩大自身个人影响力的目的。

2、Why：这个片段对我们有什么好处？

学会这一方法，我们不但可以将碎片化的知识整理、利用起来，还可以督促我们不断学习，最终建立个人IP。

3、How：片段给出的方法是什么？

那么这个片段里面具体给出的方法是什么呢？我来给大家拆解一下：

1、确定主题：我们首先要确定所要学习的领域或者目标理论，这样我们才能有更加明确的目的性，才能更加高效的学习；

2、平台分享：在学习碎片化知识的过程中，我们可以利用朋友圈进行知识的输出，既可以内化知识，还可以起到督促的作用；

3、定期整理：定期归纳整理自己每天的学习成果，并最终形成一份知识清单或者文章、内参之类的，汇总自己所学的知识；

4、汇总发布：最终，我们可以将我们整理的文章、学习体会等资料分享到公众号、网站、微信群等地，最终在大家心中我们可以成为某个领域的代言人，还能起到宣传个人品牌的作用。

【意译案例】

为了加深大家的理解，我将拆页中的案例结合我自身的经历与大家分享：

前段时间我一直想要去学习怎样组织读书会，于是我就在网上买了好多和讲书、做读书会相关联的书籍，这样我就确定了我近期想要学习的主题。（确定学习）

开始学习后的每天，我会将我当天学习的碎片化的知识或者阅读书籍中的碎片化知识点分享到朋友圈当中，这样不仅在督促我每天自觉的学习相关内容，还很好的在朋友圈中起到了宣传个人品牌的作用。（平台分享）

在整个学习过程中，我会每周对我最近所学习的知识进行汇总分类整理，搭建好知识结构以及框架，并最终将所学的碎片化知识整理汇总成为完整的知识体系。（定期整理）

最后，我会将我所整理好的关于读书会的整个知识体系定期更新到自己的公众号中，分享给每个有需要人的同时，还可以让其他人将我和读书会组织专家联想起来，在大家心里成为读书会专家的代言人。（汇总发布）

【预防异议1】

学习完毕后大家一定会有这样的疑问，我们为什么不集中去学习一整块的完整知识？而是去学习碎片化的知识呢？

其实，大家如果有足够的时间和精力，能够完整学习整块这些方法。知识固然是最优的选择，但在快节奏的今天，作为工薪阶层的大多数人并没有足够的时间进行学习。在生活以及工作的压力之下，我们想要获取知识，便只能挤出碎片化的时间来进行学习碎片化的知识。

【预防异议2】

那么，所有的知识都可以采用这种方式来学习吗？其实，这种方式只适我们想要在某个领域提升自己时，但没有足够的时间以及精力去学习的情况，我们就可以碎片化的去学习某些知识，来提升自己的能力。

如果想要完整的、系统的去学习某些知识，我们还是要去利用一整段的时间来学习整段的专业知识，这样才能获得全方面的提升。

4、Where：这个片段的适用边界是什么？

既然这个方法这么好用，那么它适用于什么场合呢？

这个片段主要适用于我们利用业余时间来学习一些专业知识的情况，这时我们就可以使用这个碎片化知识学习法，不仅提高了自己的学习效率，还能够扩大自身的影响力。

【A学习者拆为己用】

【A1激活经验-显像提问】

通过上面的学习以及经验分享，我想大家一定对这次的拆页有了一定的理解，那么现在就请大家回想一下，在最近的一周或者一个月的时间里，大家有没有计划学习新的知识或者某项技能，有没有下面几种情况？

1、自己想要提升办公效率，上个月学习了EXCEL表格的使用技巧；

2、计划给自己增加一个标签，去报名学习了心理咨询师；

3、想提升自己的写作能力，买了一本关于写作的书籍。

大家可以回忆一下，最近的一段时间内有没有这些类似的场景，下面我将大家分为2个小组，给大家2分钟的时间回忆一下，之后可以将回忆到的场景写下来，接下来请1-2位小伙们分享一下自己过往经历。

【学习者分享记录】

赵璞分享：我今年对视觉笔记比较感兴趣，用视觉来记录自己的感受和心得，我感觉我有这方面的天赋，因此就报名参与了视觉笔记的学习，想要提升一下这方面的能力。

拆书家引导：那你和大家分享一下你当时是怎样学习这个视觉笔记的呢？

赵璞：就是每天听视频课程，然后每天自己练习，并且给自己树立了一个小目标，坚持打卡100天。

拆书家：计划特别棒，那现在还在执行吗？

赵璞：没有了，加起来打卡了5次。

拆书家：好吧，那正好使用我们今天所分享的“碎片化学习法”。

【拆书家反馈】

小伙伴们的分享十分精彩、生动，我想大家一定都有这方面的经历。那么下面就请大家思考一下，假如我们可以回到当时学习的那个阶段，给自己重新再次学习的机会，大家会如何运用今天我所分享的“碎片知识学习四步法”呢？

请大家参考四个步骤在组内进行讨论，时间大概2分钟，到时候我会请一位小伙伴们来进行分享。

【A1+学习者反思加工经验】

【A1+学习者案例】

赵璞：

第一：我还是确定我这个视觉笔记的主题不变，因为我想把这个事情做好，而且我还是要把坚持打卡的目标设定在100天。

第二：那么我要用朋友圈分享的方法，我觉得朋友圈分享还是比较有效的方法，但是我发现我朋友圈里面的领导客户会比较多，所以我决定建一个小号。

第三：我会将我打卡的视觉笔记纸质版本装订成册，也可以用这个扫描仪把它扫描成这个PDF，然后把它变成一个线上可分享的内容。

第四、我会把我整理出来的这些视觉笔记学习的精华内容，发送到公众号、小红书等一些公众平台，这样我不但提高了自己的学习能力，还扩大了朋友圈的影响力。

【拆书家反馈】

赵璞的分享非常棒，我想通过这个方法这次你一定会将视觉笔记学到手的。

【过渡语】

感谢大家的分享，通过刚才的讨论以及练习，我想大家已经学会了怎样利用零散的时间去学习碎片化知识，也能够将所学的碎片化的知识进行分类、汇总，那么当我们所掌握的碎片化知识积累到一定程度后，我们该怎样去进行下一步的学习呢？怎样才能形成系统化的、完整的知识体系呢？

那么我再给大家介绍另一种学习方法，同“碎片化学习法”属于并列关系，同样可以提高我们的学习效率，在帮助我们打造自己知识体系的同时，还能够实现知识的跃迁，这种方法就叫做“联机学习法”。

拆页二片段：

首先来看一下我们的学习目标

【设定学习目标】

在跟随我完成本节课第二个拆页片段的RIA现场学习后，学习者能够通过“联机学习”的方法，用自己所掌握的知识模块去交换其他人的知识模块，通过调用与整合他人的答案，提高自身的学习效率，构建出自己的知识体系。

【R阅读拆页片段2】

李小龙是第一位在国际舞台上屹立的华人巨星，更是功夫高手。李小龙对于武术界的影响，绝对不仅仅是泰森这种一代拳王对拳坛的影响，他还是一位开创者。他是武术思想家。他把哲学、健身、舞蹈、中国传统武术、跆拳道、空手道、菲律宾短棍术、柔术等相融合，形成一门独特的功夫。事实上，功夫的英文“Kong Fu”，就是他创造的。《时代周刊》评选他为20世纪最伟大的100人之一。日本则尊称他为“武之圣者”。

要知道，李小龙刚到美国的时候，19岁，练习过几年咏春拳，但也不是最杰出的。而他24岁受邀作为嘉宾出席加州长堤国际空手道锦标赛，在唐人街打败其他中国武术高手时，已然有一代高手风范，其间只用了5年。是什么让他在短时间内，在武术思想和造诣上有那么快的发展？除天赋以外，他是怎么学习，从而快速成为高手的呢？

李小龙也许是中国武术界第一个联机学习者。当时的武术界相对封闭，一人拜入某个流派，一日为师终身为父，未经允许学别家的功夫就是欺师灭祖，更别说公开传授了。李小龙没有这种门派之见，大二开始他就租了个停车场开始教授咏春拳。这吸引了大量的功夫高手，他最早收的两名学生，一个练习柔道，一个练习空手道。李小龙不仅教授功夫，还教授课堂上刚学到的哲学和心理学，搭建起自己的武术哲学体系。整合了传统中国武术和西方哲学心理学的这套功夫后，李小龙将其命名为截拳道。这是他传授给世界的第一个知识模块。

学五渣在中美导师的思想交锋中获得自我跃迁，李小龙用5年的时间自学成为一代高手。这两个不相干的案例一个最大的共同点，不是自己找答案，而是联机学习，“用答案换答案”。相比于过去“学习——思考”的单机学习，这是一种镶嵌在社会网络之中的学习方式：

1　先打磨第一个知识模块；

2　抛出去，换回别人的知识模块；

3　重复前两步，积累足够多的知识模块；

4　整合出自己的体系，实现知识跃迁。

【I拆书家讲解引导】

好，下面我来讲解一下我对这个片段的理解：

1、What：这个片段讲了什么方法和概念，用来解决什么问题？

这一片段主要讲了一个我们怎样利用联机的方式来进行学习的方法，最终打造出自己的知识体系，实现自我跃迁。

2、Why：这个片段对我们有什么好处？

学会这一方法，可以提高我们的认知以及学习效率，并且在与他人沟通、分享、学习的过程中，通过不断的思考整合，最终使我们形成知识的跃迁，打造成我们自己的知识体系。

【不这么做的坏处】

如果我们在学习某一领域的专业知识时，只是一味的埋头苦学，从不与其它学习者进行沟通交流，不采用联机学习的方法，长期以往我们就无法提高自己的学习效率，结果就是与其它学习者的差距越来越大，最终我们只能放弃学习，无法达到自我跃迁的目的，也就无法形成自己的知识体系。

【举反例】

学习完这个拆页，我立刻就想到了我的学生时光了，我终于发现了我的学习成绩一直无法提高的原因，在读高中的时候，我总是相信题海战术，买了好多习题册，每天就想着一定要把所有的题型都做到，把所有的知识点就要学到，从来也不与其他同学分享学习心得，只是一味的埋头苦学，最终成绩也没有获得很大的提高。

我还一直认为是自己不够努力，今天学习完这个拆页，我发现我还是没有掌握正确的学习方法，没有去联机其他同学，最终导致学习效率的低下，成绩也就没有明显的提升了。

3、How：片段给出的方法是什么？

那我们怎样才能实现联机学习呢？下面我就将拆页中的方法进行细化介绍：

1）打造模块：根据我们要学习的目标领域，整理汇总目前所掌握的碎片化知识，将其打造成我们自己知识体系中的第一个模块；

2）确定同伴：有了我们自己的第一个知识模块后，我们可以找到3-4名（甚至更多人员）有相同学习目标和兴趣的小伙伴们来形成联机学习小组；

3）制定模式：我们在找到联机小伙伴后可以建立微信群，确定联机学习时间（例如每晚的8点-9点），由小伙伴们在群内分享自己近期所学的知识、观点或者收获，并记录分享的内容，最终达到交换各自所掌握的知识模块的目的，并将其他人的分享转化为自身的知识模块；

4）重复联机：通过自身不断的学习，并采用上述步骤不断调用和整合其他小伙伴的知识模块，最终我们可以积累到足够多的知识模块。

5）实现跃迁：整理我们通过联机所获得的知识模块，形成我们自身的知识体系，最终在该领域实现知识的跃迁。

【举例】

假如我在学生时代就掌握了这个方法，我想我的学习成绩最起码能够提到一大截，如果我重新开始我的学生时代，想要提升我的英语成绩，那么我将开始这样学习。

1）打造模块：将我目前所掌握的英语知识进行整理，不仅可以了解我的学习进度，同时还能掌握我目前的英语水平。

2）确定同伴：组织5名左右也想要提升英语能力的同学，也可以邀请英语成绩好的同学加入分享。

3）指定模式：建立微信群，规定每晚9点-9点半分享当天所学的英语知识，也可以分享自己的疑惑，群内其他的小伙伴们帮助解答，每周汇总整理一下本周的知识点以及问题点，方便复习。

4）重复联机：通过不断的学习、分享、解惑，不断的去吸收其他同学的知识模块，自己在不断学习英语知识的同时，不断吸收其他同学所分享的英语重点知识、易错知识等等知识模块，最终积累了大量的英语知识。

5）实现跃迁：通过整理、整合自己所掌握的英语知识，形成自己的英语知识体系，最终达到提升英语成绩的目的。

【预防异议1】

学习完毕后大家一定会有这样的疑问，学习本身就是一个人的事情啊，我们为什么要和其他人一同学习呢？

其实我们只要掌握了这个方法，就能够起到事半功倍的作用，相比一个人的学习，一群人的学要更高效、更快速也更加有动力。

【预防异议2】

也还会有小伙伴们担心，假如我的联机学习同伴能力超过我怎么办？别人比我优秀怎么办？

其实这个担心是多余的，因为优秀的人往往都具有吸引力，都会相互抱团的，促使大家都在不断的进步，最终能够成为更好的我们。

【预防异议3】

那么我们采用了联机学习的方法，就一定能够学有所成吗？我想这个答案并不是绝对的，因为每个人的目标是不同的，每个人的学习状态也是不同的，因此我们所得到的结果也不会是相同的。

4、Where：这个片段的适用边界是什么？

既然这个方法这么好用，那么它适用于什么场合呢？

这个片段主要适用我们想要学习某个领域的专业知识，或者想要在某一个方面取得较大的提升，我们就可以使用“联机学习法”来同伙伴们一同成长，实现某个领域的知识跃迁。

【A3分步催化应用场景】

拆页内容已经学习完毕，下面我们通过一个场景练习来帮助大家加深一下对拆页内容的理解和运用。大家先看一下下面这个场景：

【设定A3场景】

小张是一名刚刚加入拆书帮太原黄河分舵的新进会员，他的目标是在半年的时间内成为一名三级拆书家，面对这个很难完成的目标他有些找不到方向，不知道该怎么开始拆书过级方法的学习。

这时，他想到了去咨询舵主贝子晨，那么舵主会给出怎样的方法来指导小张的拆书过级生涯呢？他又如何才能成为出色的拆书家？

现在我将大家分为两个小组。我们在小组内一人扮演小张，一人扮演舵主贝子晨，大家需要根据场景要求进行角色对话，注意对话中，贝子晨舵主要使用我刚刚分享的方法“联机学习法”。

大家在小组内讨论并预演，讨论结束后，我将邀请一个小组上台来为大家分享他们的角色对话，讨论和演练时间5分钟，如果有不清楚的地方，大家可以举手示意我。

好的，我看到大家都已经讨论预演完毕，有哪组伙伴愿意上台分享呢？好的，有请我们的学习伙伴上台分享，谢谢。

【学习者案例记录】

徐立如：你好舵主，我是刚刚进入拆书帮的新进会员，我现在想成为三级拆书家，但是找不到方向，所以我就请教贝子晨舵主，怎样才能找到方向，完成这个学习目标。

朱婧一：

首先你要先找到你拆书方向和目标领域。

徐立如：我想拆关于心理学方面的书籍

朱婧一：那么我们就来制定一下你的拆书学习计划。

第一：你将你目前掌握的拆书家的知识整理、汇总，打造成自己的第一个知识模块。

第二：你要找到一些和你有同样目标的学习伙伴，然后一起来组建一个联机学习小组，建立一个微信群进行学习分享。

第三：定期在群内进行拆书学习的分享，每个人分享自己的知识模块，并吸收他人的知识模块，不断的来提高自己，然后每天做一个总结。

第四：持续一段时间，每天进行这样重复联机，重复联机之后你就获得了每个人的学习心得、体会，在提高自己拆书能力的同时，还起到了督促自己学习的目的。

第五：通过不断的联机学习，最终你就能实现跃迁，完成成为三级拆书家的目标。

【拆书家反馈】

分享非常棒，我相信小张在使用这个方法后一定能够成为三级拆书家的。那么我们有请下一组小伙伴进行分享。

赵璞：舵主你好，我是刚刚过完便签训练营的小张，然后现在想开始我的正式过级，想成为一名三级拆书家，但是我不知道该怎么过，也找不到方向。你这边对我的学习有没有什么好的建议呢。

孙玉雯：

首先：我们希望你能先确定一个你主攻的一个模块，例如精力管理，将你目前所掌握的关于精力管理的拆书知识进行整合汇总，成为自己的第一个知识模块。

其次：你可以联系几个跟你一同过级的小伙伴，或者是有相关拆书过级经验的小伙伴，你可以组成一个联机学习小组。

第三：你们可以在这个学习小组里面规定好你们的学习时间，输出时间，还有输出的内容，要用自己所掌握的知识同他人进行交换与吸收。

第四：你们要不断重复联机学习的一个步骤，不断的去用自己所掌握的知识与他人交换并整理，最终成为自己所掌握的拆书知识，丰富自己的知识体系。

第五：通过联机学习，最终你们会将拆书过级的方法融会贯通，构建出属于你自己的知识体系，这样你就可以完成你想成为三级拆书家的梦想。

赵璞：谢谢舵主，我想我一定能够成为三级拆书家的

【拆书家反馈过渡】

感谢小伙伴们的精彩分享，我想大家应该对于联机学习的方法有了深入的了解，也掌握了快速成为三级拆书家的方法。

【A2分步催化应用场景】3分钟

那么请大家用2分钟时间设想一个场景：在未来的一周或者两周时间里会出现的类似场景：

——你想去考取某个资格证书？例如中级经济师、注册会计师等；

——你想提高自己某方面的能力？例如阅读、写作等方面；

——你想去扩展自己的能力范围，学习更多领域的新知识？例如学习视频剪辑、视觉笔记等等。

现在需要你把这些刚刚所联想到的场景记录下来，在小组里分享一下【注意：描绘出场景就好，不需要按照步骤进行分析，步骤我们将在下一个环节讨论】

【学习者案例记录】

赵璞：不用未来的两周，下周就要开始我今年的中级经济师的考试，但是因为没有好好准备，所以准备弃考，我计划明年在进行中级经济师的考试。

徐立如：最近AI不是特别的火嘛？所以我近期就有学习AI的一个计划。

【A2分步催化执行计划】

谢谢各位小伙伴们的分享，那么现在还是以小组为单位，以大家刚刚想到的一个场景，运用我们今天所学到的“联机学习法”，讨论、制定出一个详细的学习计划，使我们能够提升学习效率，快速打造、整合出自己的知识体系，最终实现知识或者能力的跃迁。

在这里我想提醒一下大家，在制定方案时，我们要时刻提醒自己，不要再想以前一样靠自己的直觉来进行沟通，而是要按照我们所学的“联机学习法”来制定。

请大家用2分钟左右的时间在小组里进行讨论，并将讨论的结果写在便签上。

【请注意：方案要具体、可执行、有可观测的结果，并可以用到今天所学到的“联机学习法”】

2分钟后，我会请每个小组派一个代表同大家分享一下各自的方案。

【学习者案例记录】

赵璞：

第一：首先要打造我的第一个知识模块，因为他这个考试分两门，第一门是人力资源，第二门是经济基础。那对于10年老HR的我来说，人力资源的经验是非常丰富的，因此我将整理我目前掌握的人力资源方面的知识，做我的第一个知识模块。

第二：参加培训班并且与同学组成联机小组，然后跟着班来走，一是花了钱我会重视，二是人家这个方法更科学。

第三：制定这个联机模式，因为在班级群里面有非常多的小伙伴，我们会在微信群内经常一起学习，然后包括交流知识点呀，说自己的这个疑惑、问题等等这些，我觉得这个联机的模式还是非常好的。

第四：就是重复联机，因为我了解到学习班里面会分为基础班、精讲班、冲刺班等等，所以我觉得这就是一个重复联机的一个过程，不断的在学习群内与大家交流模块，吸收关于中级经济师的知识。

第五：就是实现跃迁，通过这种几轮的联机学习以及复习，我关于中级经济师的知识模块一定是能形成，并且构成自己关于这方面的知识框架，最终就能实现跃迁，达成考试通过的目的。。

拆书家：我相信使用这个计划，你明年的中级经济师一定能考过，肯定没问题。

【强有力的结语】1分钟

感谢各位伙伴们的分享，今天我们学习“碎片化知识”和“联机学习”两种学习的方法，两种方法既可以分开始用，也可以用来打造我们自己的知识框架，建立自己的知识体系，希望今天分享的两种学习方法对大家的学习以及工作能够起到一定的帮助作用，感谢大家的积极参与和认真聆听，以上就是我今天的分享，谢谢大家的参与！