拆解书目: 《结构演讲力》 所属活动: 【NO181·深圳智行分舵线下】如何合理表达不满情绪&如何不失礼貌的反驳他人观点 所在级别: TF1-2 学习主题: 如何不失礼貌的反驳他人观点

开场:

亲爱的同学们,大家好。我叫马思月,是今天TF1-2的拆书家。我将用三个标签来介绍自己:

第一:知命改命践行者,我从小算命但从不认命,而今成为一名职业命理导师,带领千人社群知命改命。

第二:简书原创作者,从半天憋不出1个字到两个月轻松创作7万字。

第三:拆书学习法拥护者,非常高兴认识在座各位。

片段一
R 原文片段

接下来请允许我介绍一下,将要带领大家拆解的这本书:

《结构演讲力》作者是邓世超老师,也是咱们拆书帮智行分舵的舵主。

今天我将选取其中一个小章节,该章节,介绍了一种高效而不失礼貌的,发表反驳他人观点和意见的一种方法。

I 拆书家讲解引导

I便签:

WHAT:

这个章节为我们提供了一种高效又不失礼貌的,反驳他人观点和意见的方法,特别适用于主要发表不一样的意见,或者需要说服他人认同自己的观点的场景中。比如:职场中、或者团队合作中、甚至是和闺蜜的沟通中也可以用到。  

WHY:   

在日常的沟通当中,难免会有观点或者思想不一致的时候,如果憋着不说,会让自己精神内耗,如果说得太直白,有会无形之中得罪别人。

所以,这种高效的沟通方式,让我们在表达和沟通中更加顺畅自如。

HOW:  

第一步,我们需要否定对方的观点,但是要注意温和和委婉的表达方式。比如我们以原文中例三示范,朋友不想花钱学习培训,首先表示理解,担心花了钱得不到受益,这种想法有一定的片面性。我们不能直接说:我不认同您的观点,或者你说的是错的。

第二步提出自己的观点,这里可以把自己的观点和对方的观点在同一个方向上,做一个优劣对比。比如,同样例三:说到看书是单机学习,培训还是联机学习,效率更高

第三步:更高层面论证新观点,同样以例三为例,不论是你认为的看书学习发,还是我支持的培训学习法,最终是帮助我们提升自己的,方法不同但是目标不变。例举一些实例加以佐证。

注意事项:否定别人时,要温和,不要得理不饶人。

A 学习者拆为己用

A1现场讨论
接下来给大家4分钟左右的时间,来回顾一下,过去的经历中,当别人否定我的想法,我如何反应,只是一直与别人争辩。你过去是怎么做的呢?可以交流一下相关的经验~

好的,大家先暂停一下交流,我们请立鹰同学来分享一下,你的经验。

立鹰同学分享记录:我曾经在工作当中面对老板提出的一些不合理的指令或者任务,我表达的方法就很直接,或者干脆不执行以此来抵抗,结果就是两败俱伤,我很痛苦,老板也很无奈。

A2便签

请大家思考一下,你未来会用到什么样的场景中,适用场景和行动目标。接下来,请大家,用1分钟的时间在拆页侧面空白位置,写下自己如果下次再遇到类似的情况,你会怎么做,可以结合我们今天学习到的,否新高理论。请立鹰同学来分享一下。

立鹰同学分享记录:学习了今天的这一章节之后,我想我会更加懂得如何与老板沟通,先委婉的否定,然后有理有据的提出自己的思想,最后站在更高层面去论证自己的观点。