《家庭教育指南》的方法1

召开家庭会议的直接目的是找到全家人都认可的问题解决方案，客观上也能够加强家人的亲密关系，达到互相尊重、互相合作的效果。

同时，家庭会议还可以塑造孩子的优秀品格，为孩子提供有价值的生活经验和生活技能。

家庭会议的必备程序：

① 致谢。由会议轮值主席向每一位家人表达感谢。

② 感激。每个家庭成员把自己看到的其他家庭成员做的好事报告给大家。

③ 制订计划。制订下一阶段的家庭娱乐、美食或外出旅行计划。

④ 解决问题。家里挂一个小白板，全家人随时把需要讨论的问题写上去，鼓励孩子把他遇到的问题也写到上面，拿到家庭会议上讨论解决方案。

孩子低龄时，可以固定每周一次，随着孩子年龄增大，可以逐步拉长间距。每次家庭会议时间可长可短，但要避免其他干扰。如家长出差，可以线上举行。

家庭成员轮流当会议主席、会议秘书。

家庭会议形成的方案需要全体通过，不能少数服从多数，否则容易造成家庭分裂。如果不能全体通过，就放到下一次会议继续讨论，修改条款、互相妥协，直到全体通过为止。这个过程也是一个教育的过程。

最好能够确定几条家庭处事准则或者家风要求，通过家庭会议不断强化。

夫妻双方对孩子的态度往往走向两个极端：一个越来越严厉，希望弥补对方对孩子的过度宽松；一个越来越宽松，希望缓解对方对孩子的过度严厉。通过家庭会议，能够平衡父母不同的做事方式，避免其中一方做出极端的决定。

【What】

当出现家庭问题，或在做未来的家庭规划时，家长是专制的处理？还是民主的协商呢？本拆页通过召开家庭会议四步法，来处理家庭问题和商量出家庭规划方案。从而锻炼了孩子，也促进了亲子关系。

【Why】

【通常做法】

我想请问各位老师，当家庭中出现了问题需要解决，你是直接说出处理方法，并直接解决呢？还是跟家中所有成员民主的商量，制定出大部份家庭成员都支持认可的方案，再去解决呢？我想，大部分家长都会直接处理，不跟孩子商量。家长觉得孩子还小，不用跟他商量；孩子觉得家长是他的坚强后盾，家长自然会处理好，不用孩子操心。

如果家长独断专行的处理家庭中的问题，可能问题是解决了，但另一半没有参与，有可能会认为你处理的不合适，从而发生争执，引发家庭矛盾；孩子没有参与，他没办法从中吸取经验教训，不能帮助孩子更好的成长，有可能未来他还会遇到类似的问题，不知如何处理。

【HOW】

如何有效的召开家庭会议呢？可以通过以下四步法来进行：

第一步：表感谢。由主持人对每位家人表达感谢。

当主持人对每一位家人表达感谢来做开场时，让家人感到自己的付出也是被认可的，心情是愉悦的，内心就不会抵触主持人接下来的会议安排。

第二步：互感恩。

接下来由每一位家庭成员表达这段时间，看到的、感受到的其他家庭成员的感动的事情，描述出来，让大家知道，同时被感恩的人也会很感动，会更主动、更乐意在以后做更多好事。

第二步与第一步很像，但不能合二为一，因为第一步的主角是主持人，由主持人开启感谢之情，起到了标杆作用。第二步是由所有家庭成员相互表达感恩，主角是全员。这一步更加拉近了家庭成员之前的距离，家庭氛围更和谐。

第三步：提主题。主持人提出这次家庭会议的主题。比如：开一场KTV歌唱比赛，举办一次家庭读书会，计划去一次动物园，计划一场家庭旅行等。或家庭中出现了一点小问题，比如：孩子与父母之间、夫妻之间产生了矛盾和分歧，也可以通过家庭会议的方式，每个人都可以表达自己的看法和意见，并且可以听取其他人的想法和建议，这有助于缓解家庭之间的紧张情绪。

第四步：论方案。讨论本次家庭会议的主题方案。

准备一个小白板，把会议中讨论的问题全部写在白板上，有可能会遇到的困难。集思广益，把能想到的全部写出来，然后再进行讨论，最后举手表决，只有全票通过，方案才可执行。家庭成员可以轮流当会议主持和书记员。

如果不能全票通过，可以再订个时间开家庭会议，进行又一轮的讨论，这样可以锻炼大家多思考，多表达，最后还能学会妥协。

【举例】

今年十一放长假，计划全家出去旅游，于是我就用以上家庭会议四步法召开一次家庭会议，讨论十一假期的旅游方案。

具体流程如下：

今天的家庭会议由我来主持。

第一步：表感谢。

我：“感谢老公带我们出去玩，让我们开开眼界，放松心情。感谢儿子陪伴我们一起出去玩，照顾爸妈，还帮我们拿行李。”

第二步：互感恩。

我：“感谢老公送给我的七夕节礼物。感谢儿子考上了心仪的高中。妈妈真为你自豪！”

老公：“感谢老婆每天给我们做的美食。感谢儿子越来越懂事，知道要帮我们分担一些家务。”

孩子：“感谢爸爸帮我买了好多学校用的床上用品。感恩妈妈送我去学校，帮我收拾床铺，打扫寝室卫生。”

第三步：提主题。

今天的家庭会议主题是：十一长假的旅行计划

第四步：论方案。

我提前准备一个白板，把大家的问题和方案都记在白板上。

我：“今天我们的家庭会议主题是：十一长假的旅游计划。请大家畅所欲言。”

孩子：“我想去重庆玩，看看魔都是什么样的。”

老公：“当然可以了，现在做高铁只要3个小时，非常方便。”

我：“我们也可以先到武汉，然后做游轮到重庆，回来的时候再坐高铁。”

孩子：“坐游轮风景是比较美，但是时间太长了。”

老公：“我也觉得坐游轮时间太长，我怕我晕船，而且游轮也比较贵。还是坐高铁更快，更方便。”

我：“那我们去重庆的哪些地方玩呢？去玩几天呢？”

孩子：“我只放4天假，我们只能玩3天，我还要留一天写作业。”

老公：“来回时间用去一天，在那里玩2天，主要的网红景点应该够了。”

我：“谁来做攻略？”

老公：“孩子上课没时间，我来做吧！”

我：“会议最后，我总结了一下大家的想法：去重庆玩3天，坐高铁来回，由爸爸来做攻略，把重庆主要的网红景点打个卡。最后大家举手表决。”

举手表决全票通过。

我：“全票通过此方案。那大家请做好旅行前的准备吧。今天的会议圆满结束，谢谢大家！”

【Where】

这个方法主要是通过召开家庭会议的方法，解决家庭问题或进行家庭的规划。一般适用于学龄后孩子的家庭，学龄前的孩子很难配合家长完成家庭会议。如果青春期的孩子，可以引导参加，但不要强迫其参加。

【预防异议】

学习者：“孩子才上一年级，他怎么才能主持会议呢？”

答：“这个问题其实很简单，孩子虽然刚上学，会写的字很少，但是可以请一位家长帮他记录。只有让孩子从小参与，他才会更积极思考，学会总结，并能指导大家进行讨论。当大家积极配合他完成会议后，锻炼了孩子的领导力、语言表达能力、主动参与的能力，让孩子更自信。”

学习者：“如果是青春期的孩子，有自己的主见，根本不配合家长开家庭会议，怎么办呢？”

答：“是的，青春期的孩子，不喜欢受父母的支配，喜欢独处，在这种情况下，家长可以见机行事，比如孩子迫切想做的事情，又需要家长支持，家长可以和颜悦色的跟孩子商量：“我们开一个家庭会议，讨论一下这件事吧？”但要让孩子感觉到只能参加了，家长才会考虑他的这件事，这样，孩子不得不参加讨论了。但前题是商量着来，不能命令孩子必须参加家庭会议，如果是用命令的语气强迫孩子参加，只能适得其反，孩子以后就更不会参加了。”

【A2分步催化场景】

以上是对这个片段的讲解，接下来我们进入应用环节。

请各位老师设想一下，在未来即将到来的十一小长假里，有些什么计划呢？比如：计划带孩子去动物园，计划全家一起去吃顿好吃的美食，计划去游乐园，计划一次踏青，计划走一次绿道，计划一个短途旅行……

或者预想一下家庭中未来会出现的问题，或难以抉择的难题，需要大家一起讨论解决。

只用想像一下未来的场景，给大家1分钟时间思考。然后在小组内分享。稍后邀请一位老师来分享。

左老师分享：计划带领孩子一起就家庭读书会的事情召开一次家庭会议。

非常感谢左老师的分享！

【A2分步催化计划】

根据刚才想的场景，请结合今天学到的四步法，在未来计划开一次家庭会议。

我们再复习一下家庭会议的步骤：

第一步：表感谢。

第二步：互感恩。

第三步：提主题。

第四步：论方案。

给大家2分钟时间思考，可以把关键词写下来，包括时间、成员、主持人、会议流程，用时3分钟。然后在小组内分享。稍后邀请一位老师来分享。

左老师分享：运用今天学到的四步，第一步，表感谢。这次会议由我来主持，打算明天周五晚上开一次家庭会议。感谢老婆做美味的饭菜，感谢儿子给我讲学校发生的事，感谢女儿给我端水。

第二步：互感恩。家庭成员之间互相感恩的事。儿子感谢我每天陪他背英语，女儿感谢妈妈给他买的新鞋子，我爱人感谢我给她提的一个好意见。

第三步：提主题。如何办好读书会。

第四步：论方案。让每个人都发言，怎么开读书会，怎么板书，以及读书会的流程，最后让大家按方案流程开办家庭读书会。

非常感谢左老师的分享！

【结束语】

通过今天的拆页，让我们明白家庭会议的重要性，即能锻炼孩子也能促进亲子关系，保持家庭和睦。

感谢各位老师在线下的2-2拆书的陪伴！