今天的拆页内容是《正面管教》P26，

“赢得”孩子

当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听你的。下面的“赢得合作的四个步骤”是一个非常好的方法，它能营造出一种让孩子愿意听、愿意合作的气氛。

赢得合作的四个步骤：

1、表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2、表达出对孩子的同情，但不能宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。

3、告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4、让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

What:这个片段讲述的是家长运用“赢得合作的”四个步骤，赢得孩子的心，让孩子愿意听、愿意跟家长合作。

Why:一般情况，当我们遇到孩子叛逆不听话，拖拉磨蹭、不愿意学习、痴迷游戏的时候，我们会发怒、大声吼叫批评孩子、更有甚者直接动手，会让孩子感觉到不被尊重，不被理解，从而封闭自己的心，不愿意与父母沟通，导致问题更加恶化。

我们学习了“赢得合作”这个片段后，正确运用这个方法缓解我们与孩子的关系，让孩子感受到你的尊重、理解、被认同的时候，孩子才愿意跟你合作跟你沟通。

（反例）：上周我和孩子制定好了暑假作业每日计划。之后我每天打电话提醒她要完成作业。这种方法直接导致孩子不在接我的电话。于是我通过给姥姥打电话，狠狠的批评了她一顿：说好的任务，你居然连电话都不接，你说话不算数，我以后也不算数了，啥都不管你了。

孩子委屈的说：你天天催我，我就不想写。之后直接给我挂断了。

How:赢得孩子，赢得合作有四个步骤：

1、表达理解：遇到问题时您要说出孩子的感受，并跟孩子核对，自己的理解是否正确；

2、表达同情：表达出对孩子的同情，而不是对孩子的认同或者宽恕；

3、表达感受：真诚而友善的告诉孩子你的感受；

4、解决问题：引导孩子关注解决问题的办法。

如果时光倒流，让我回到孩子不愿意接我电话被我催促着写作业的场景，我会运用“赢得合作”的四个步骤解决这个问题：

首先，表达理解：宝贝，你自己已经安排好了写作业的时间，不想妈妈每天催促是吗？

孩子说：“是的妈妈。我想自己安排时间，不想妈妈每天催我。”

第二步：表达同情：我特别能理解你的感受，每天被妈妈催着、数落着心里很烦，妈妈小时候放暑假，作业都写完了，姥爷还天天催促妈妈，妈妈也很烦，我也不理姥爷。跟咱们现在的情况很像哟。

第三步：表达感受：你不接妈妈的电话，妈妈很着急，也很担心你。

最后，解决问题：关于写作业的事，你是怎么想的，可以跟妈妈聊一下吗？孩子说：“我已经写好每天写什么作业了，不用妈妈催我，我写完拍照发给妈妈？”

嗯，妈妈知道宝贝是个有计划的人，你能详细跟妈妈说说你计划中的时间分配吗？

后来孩子跟我说了语文用多久，数学用多久，每天一首古诗，阅读等等。

Where:这个方法不仅使用在与孩子达成共识，赢得合作上，也可以使用在同事、朋友、家人达成共识与合作的问题上，不适用关系对立不想合作、沟通无法达成共识的问题。

A1（显像提问）：

请大家回忆一下，您最近有没有出现过这样的情况。你想让孩子早点完成作业，但是孩子写作业拖延、发呆、不愿意写；或者孩子沉迷游戏，叫不动；或者工作中有一件急需要跟同事合作的工作，由于同事的不配合，工作不能推进等问题。给大家1分钟时间先讨论一下，一会请一位小伙伴为我们分享一下，分享一下那时的您是怎么说的，结果怎么？（只分享当时的场景就可以）

（好的，时间到，有请一位小伙伴为我们分享一下）

分享案例：

朱老师：孩子暑假作业迟迟没有写完，给孩子买了定时闹钟，孩子也答应完成作业，但就是迟迟不行动。

非常感谢这位小伙伴的分享。

A1+：

那么，今天学习了这个赢得合作的片段，如果时间倒流，回到您刚刚想到的那个场景，您将怎样运用赢得合作：1、表达理解；2、表达同情；3、表达感受；4、解决问题，来解决这个问题呢，给大家5分钟时间讨论一下自己将怎样运用这四个步骤解决自己面临的问题，一会请小伙伴为我们分享一下。（好的，时间到，有请小伙伴为我们分享一下）

分享案例：

梦儿老师：小侄女暑假玩手机成瘾

1、表达理解：现在小朋友玩伴比较少，并且游戏很好玩，是吗？

2、表达同情：我很理解你玩游戏的行为，我很理解你玩游戏，疫情几年在家没事，大家都在玩游戏，我也喜欢玩。

3、表达感受：对你玩游戏的看法，我还是比较失望了，因为家庭不能给你提供以后很好的生活，如果你一直玩游戏，我不觉得你会有个很好的未来，有可能会很辛苦。

4、解决问题：你有没有什么计划呢？玩游戏的时候就尽情玩游戏，写作业的时间就专注写作业。

今天的分享就结束了，希望今天学习的赢得合作的四步法：表达理解；表达同情；表达感受；解决问题。能给你的生活中、家庭教育中、工作中带来更多赢得合作的机会。谢谢大家！！！