开场：
【开场】1’
自我介绍：
各位小伙伴们大家下午好，欢迎参加我的TF3-2线上过级活动，我今天的分享大约需要35分钟的时间。
我先用三个标签来介绍自己：
我是杰瑞走江湖：
一位为给女儿做榜样重出江湖的全职妈妈
IP读书营搭建师，读书学习是我的终身目标，IP读书营搭建师是我重出江湖后的前进方向
升级打怪中的准三级拆书家
分组：
我们今天线上，就自成一组大公屏讨论分享
【学习目标】1'
跟随我完成本次的RIA现场学习后，学习者在做一些重大决策时，能够使用理性决策的6个步骤，做出决策评估表，理性做出当下最好的决策。
【场景法图书介绍】2’
【事件场景】
不得不说，我们每分每秒都活在决策中。我最近就在为孩子到底报哪个英文课而犹豫不决。我女儿的英文老师建议她假期报个新概念的班补补语法，而我咨询培训机构后，机构的老师又说她的这种情况更适合选剑桥英文。英文老师说新概念是学习语法的不二法宝，机构老师说剑桥英文更综合更全面。眼看着时间一天天地过去了，我依然在纠结到底报哪个课更好。
【提问】遇到类似的事情，我们到底该怎么做呢？是直接听从别人建议？还是凭感觉选择呢？亦或是有其它更好的方法？
【影响】无论是听从别人的建议，还是凭感觉选择，都不是一个好的决策方法，都可能给我们埋下后悔的种子，影响我们的生活。
【解决】要想做出一个好决定，就必须在决策时保持清醒和理性。管理学和组织行为学家斯蒂芬·P·罗宾斯在《做出好决定》这本书中提供了各种建议让我们的决策过程更加理性，从而帮助我们有针对性地避免失误，自如决策。今天的拆页内容做出理性决策，主要讲如何用“理性决策的六个步骤”，来帮助我们在做决定时使用理性的方法代替直觉，做出好决策。
【A1】自测量表
这个自测量表是用来初步判断你在决策时够不够理性。
表格列出了在做决策时的表现和反应，1代表完全不符合，6代表非常符合，请大家结合自己的经历完成测试
给大家1分钟时间，用第一反应来选择，最后计算一下总和，大家做完后可以把自己的分数打在聊天区。
【I】解释自测题
好，我们来看看这些分值意味着什么？25分以上说明你做决策时非常理性，从而基本上可以确定你的决策通常都是当时情况下的最佳选择。10分以下说明你在做决策时可能更多地在靠直觉、经验而不是理性，你可能更倾向于常常做出不成熟或令你后悔的决策。绝大多数人都处在10-25分的正常水平，有时你能理性做决定，有时也会全凭直觉。无论你目前处在哪个分值，今天的拆页学习都会给你带来全新的收获，不仅有理论支持也有具体可行的方法，帮助你成为一个理性决策者，时时做出好决定。
【R1】阅读原书拆页 1’
理性决策的6个步骤选自《做出好决定》P9
今天的片段是一个案例，我给大家1分钟的时间，读完的话，请在聊天区扣1，谢谢！
就像我们在十七八岁的时候一样,肖恩·诺瑞斯正面临着抉择。高中刚刚毕业,肖恩要决定到底去哪所大学。
选择一所大学是重大的决定。这将决定肖恩在哪里度过四年的时间，这也将为他的未来确定一个方向。因此肖恩不会轻易做出决定。
肖恩于是开始罗列选择大学的标准。首先他希望大学不要离家太远，这样周末或是假期他都可以开车回家。学校必须要有会计课程,因为他想读会计专业。他还想在一所有点名气的学校就读。此外，肖恩的父母跟他说,如果学费超过15000美元一年，他就得申请助学贷款或者去做一份兼职，因为他的父母只能提供给他这么多钱。经过一番仔细考虑,肖恩又在列表上加了另一些要求:必须要有校际高尔夫球队，女生比率要高于男生，学校要有丰富的社团活动。
当肖恩把这张列表给他父亲看的时候，他的父亲提醒他不是所有的标准都是同等重要的。例如，学费和是否有会计专业可能比学校的男女比率重要得多。肖恩认同他父亲的看法。于是,他用1-10分来给每个标准打分。此外，他通过咨询高中老师、查阅当地图书馆和上网搜寻资料，确定了一张可能会就读的大学名单。在这张名单上面大概有20所学校,于是肖恩开始评估这20所大学。通过阅读这些大学的有关材料、跟就读的学生交流、参观那些最合适的大学的校园,肖恩掌握了很多信息。之后,肖恩把这些大学与他之前列的标准进行了比对,每所大学的优缺点都一目了然。最终肖恩选择了得分最高的那所学校，做出了人生中的一个重要决定。
【I】拆书家讲解引导 7’
互动提问：
拆书家：在这个片段中，肖恩面临的问题是什么？
学习者：选择一所好大学
拆书家：你觉得肖恩选择学校的过程是理性的还是靠直觉？
学习者：理性的
拆书家：很好，肖恩是通过理性做出的决策
Why:
决策是生命中最重要的技能之一，重大的决策像求学、择业等等可以直接影响我们的人生，而每天所做的几十个简单的决定也可以成为改变我们的生活的一股强大的力量，所以做出理性决定其实就是对我们的人生负责。
What:
今天的这个片段借用肖恩选择大学的重大问题，完整地给我们显示了如何做出一个理性决策的全过程。
【HOW】具体方法
那到底该怎么做才算理性决策呢，我们还是以原文案例为对照，看看如何才能做出一个理性的决策。它包括哪些步骤。
【互动提问引出步骤】
拆书家： 就像我们在十七八岁的时候一样,肖恩·诺瑞斯正面临着抉择。高中刚刚毕业,肖恩要决定到底去哪所大学。
请大家想一想，这句话的主旨是什么？
学习者：肖恩要选一所大学就读，这是不是提出了需要决策的问题。
拆书家：
不要离家太远、学校必须要有会计课程、有点名气的学校、必须要有校际高尔夫球队，女生比率要高于男生，学校要有丰富的社团活动。这些都是什么？
学习者：标准
拆书家：所以肖恩在这明确提出了他选学校的标准
拆书家：
当肖恩把这张列表给他父亲看的时候，他的父亲提醒他不是所有的标准都是同等重要的。例如，学费和是否有会计专业可能比学校的男女比率重要得多。肖恩认同他父亲的看法。于是,他用1-10分来给每个标准打分。这句话叫，给我们传达了什么信息？
学习者：标准并不是同等重要，需要按重要和不重要进行排序和评估
拆书家：此外，他通过咨询高中老师、查阅当地图书馆和上网搜寻资料，确定了一张可能会就读的大学名单。
确定了一张会就读的大学名单，这个动作是不是在列备选方案呀？
学习者：是的
拆书家：在这张名单上面大概有20所学校,于是肖恩开始评估这20所大学。大家看到这句的里面的一个关健词是什么？
学习者：评估
拆书家：对，评估，评估每一所备选学校
拆书家：之后,肖恩把这些大学与他之前列的标准进行了比对,每所大学的优缺点都一目了然。最终肖恩选择了得分最高的那所学校，做出了人生中的一个重要决定。最后肖恩选择了哪所学校？
学习者：得分最高的那所学校
谢谢大家的参与，在刚刚的互动过程中，我们其实已经一起提炼出了做出理性决定的6个步骤，我们再来顾一下：
正例：
我女儿9月份开学要上高中，我花一个月的时间收集信息，通过理性决策的6个步骤给她选出了目前最适合她最好的学校，也就是得分最高的备选学校一，379分。首先第一步我要明确问题，那就是要选出一所好高中。第二步，确定哪些标准对我来说是重要的，我一共选出了7个标准。第三步：按1-10的标准对每一个确定的标准进行重要程度的打分。对我来说，校风很重要，所以我会给它10分的，学术水平也是检验是否是一个好学校的重要标准，我的评分是9，其它也一样，详情大家看下面中的第三步评估标准，每一项都打了分。第四步列出备选，按第二步的标准，我找到4所备选学校。第五步，对这4所学校按标准进行满意度打分，为了好算，我们也按1-10分来计。详细评分见下表，所有评分结束后，算出每个备选的总分，以备选一为例：9*8+6*10+10*9+8*7+4*5+5*5+7*7=379.第六步根据分数选出最好分，那就是你的最佳答案。我最后选的学校是备选学校一。
【where】适用边界
理性决策的方法更适用于做一些比较重要的决定或对你影响比较大的一些决策时使用。一些日常小事如去哪吃饭吃什么，如果你不是一个特别较真的人，凭兴趣、爱好、经验等选择也无妨。
【预防异义】
有人可能会问，我用了这个方法做了，但选出的结果并不是最优结果，那可能是你的信息收集的并不充分或者你的评估标准出了问题。请丰富你的信息或重新审视你的评估标准。
【A3】促进学习者现场演练 10’
我们刚刚学习了用“理性决策的6个步骤”，现在我们现学现用，一起来做一个演练。
请大家认真听一下我们要演练的场景：
小安今年28岁，温柔知性，在一个三四线城市做初中老师，因为上班的路比较远，来回大概要20多公里，所以小安准备买一辆20万左右的新能源车做为代步工具。做为女生，买车首先考虑的就是外观，还喜欢能打开的天窗，另外安全性、续航能力、是不是自动档、充电方不方便也是她选车的标准，目前她选到了4款车，详情见下表：
现在，请2组小伙伴在组内就小安选车的问题，用“理性决策的6个步骤”的方法进行讨论，做出评估表并给出解决方案。
大家看着屏幕写出主要内容及评分就可以了，然后4个备选项相比就得出结论就可以了。
讨论时间为5分钟，现在开始。5分钟后我们来分享一下大家的解决方案。
学员分享整理：
【A2】催化学习者应用-布置作业 2’
经过刚才的演练，相信大家对理性决策的6个步骤已经有了很好的理解和掌握，做为拆书家，我们最重要的一个使命就是学以致用。下面给大家布置一个课后作业。
请在接下来的一周内找机会帮助你身边的人，家人或朋友用“理性决策的6个步骤”引导ta做出一个好决定，如买房、换一个新工作、找到心仪的男女朋友等等
学员课后作业反馈：
【强有力的总结】1'
好的生活是一个个好的决策叠加起来的，决策发生在我们生活的方方面面，当你面临重大的，会影响或改变命运的事件时，多花点时间用理性决策的6个步骤帮助自己做出一个好决定，过上好生活。
好了，我的分享就到这里，谢谢大家的聆听！
