游戏为我们如何更好的学习提供了更好的借鉴。虽然游戏上手必然要经历一个熟悉的故事背景，掌握基本操作和行程游戏策略的过程，但“学习”一款游戏的感觉一般都不明显，因为这个过程被巧妙的设计成一系列循序渐进的任务和挑战，这样玩家在玩的过程中不知不觉就学会了。同时游戏的天然优势也让学习变得自然和有趣：

1、    调用多种感官的及时反馈；

2、    动态多变的情境和挑战避免了单调枯燥；

3、    与玩家学习曲线动态匹配的挑战难度，使玩家既不会因挑战过难而严重受挫，也不会因为过于简单而失去兴味。

原文片段讲的是为什么学会打一款游戏常常都感觉不到是在学习，好像玩着玩着就会了。

在我们身边你有发现自己学一个东西，也没感受到刻意学习的苦累，也是玩着玩着就会了。在我的身上就有过这样一个案例：

刚上大学接触计算机，最基础的是练习打字，坐在机房练习感觉枯燥无味，看看舍友指法娴熟，在键盘上飞奔，我就好奇她是怎么学会的，他说打游戏的时候，需要快速的敲键盘，自然就会了。

于是我上网查了这个软件——打字软件 

软件是练习打字的，他有三个明显的特点：

1、  游戏化，一棵苹果树，每个苹果上有一个字母，以一定的速度往下掉，我们要在苹果掉落过程中快速敲击键盘上对应的字母，敲击正确，会

听到赞美声，心理很振奋。

2、  除了苹果树，还有很多其他的训练场景，比如你敲击键盘拍老鼠；比如青蛙在湖里跳跃着踩荷叶等，玩几局换个场景，不断熟悉键盘

3、  还有就是设置游戏难度，比如高阶的练习，苹果掉的更快，你几乎是下意识的去敲键盘；老鼠顶着个字母从洞里露出头也是一样的。我可以选择自己能适应的速度，在每局结束，还会有及时的报分，鼓励我。

这个游戏化的打字软件其实就是讲的游戏化学习方法：

1、  调动多感官参与，集中注意力，获得及时反馈，提升精神状态

2、  在不同的学习练习场景间切换，变换地方和方法来学习，保持学习热情

3、  选择与自己水平匹配的学习难度，设置难度进阶，学习者既能看到自己的进步，也能感受到还有很大的上升空间，正确评估自己的程度。

很多游戏的设置都是这个思路，所以学习一款游戏就没有像其他的学习那么痛苦了。

那学习完这个内容，我们要做个小小的练习：

给出非常具体确定的场景供学习者演练谈论：

你的好朋友或者亲人、孩子要参加他们大学组织部部长的竞选演讲，他是一个演讲的“小白”，却要登台面对400多同学进行演讲，他很想竞选成功，也看了一些演讲方面的书，但还是不知道怎么快速有效的准备这场演讲，特地向你求助，

问题：

那么根据游戏化学习的3个关键点，你会建议她从哪些方法和步骤上来学习并准备这场演讲呢？

小组讨论，大开脑洞，我们稍后请一个小组分享，其他小组可以补充。

学习者分享：

A: 在平常练习的时候，熟练内容之后，要配合身体语言，注意关键字强调和加重，注意细节的多次修进。

B：准备演讲练习的时候，可以录下自己的演讲音频，对薄弱地方做出修改和强化

C：刚开始尝试在宿舍或者班级聚会上初步演讲，获得当众演讲锻炼机会，并获得反馈改进建议

D：参加学校演讲方面的社团活动，主动练习当众演讲

E : 注意循序渐进，不要一下子就要求自己做到能 完整的不磕磕巴巴的演讲

F：主动的根据自己的情况，安排练习进阶，明确自己每个阶段能够完成的难度和目标

好的，大家学会利用游戏化的思维，安排和管理自己主动学习的过程了吗？回去后，用到自己的学习中，让你的学习有趣好玩，高效。谢谢大家。