《原来孩子这样学习会上瘾》电子书p33

“ARCS模型”让学习变得像游戏一样有趣

因为学习很无聊，所以不想学习，这是很多小朋友对学习的态度，也是正常的反应，不用责备孩子。既然这样，我们不如想办法让学习变得有趣。

其实，只要给学习加入一些小小的设置，瞬间就可以让学习变得像游戏一样有趣。

不知您想过没有，好玩的游戏所必备的要素有哪些？我认为有以下四个：

（1）新鲜的刺激；

（2）需要完成的任务；

（3）不会太简单，也不会太难，难度适中；

（4）快速出结果。

实际上，这四点正好对应“ARCS模型”。因为游戏具备激发玩家兴趣的结构，所以孩子容易沉迷其中。反言之，如果我们想办法让学习也具备上述几个要素，那么，学习也会变得像游戏一样有趣，说不定孩子也能沉迷其中，无法自拔。下面我们就详细分析一下以上四个要素。

What：这个片段就是教我们，怎么样用“ARCS模型”为学习加上游戏化设置，让学习变得像游戏一样有趣，进而激发孩子的学习兴趣。

Why：老话经常说：“学海无涯苦做舟”，我们为什么不能让：“学海无涯乐做舟”呢？孩子不愿意学习，是因为感觉学习无聊用上“ARCS模型”给学习加上一些游戏化设置，让学习变得像游戏一样有趣，这样孩子对待学习的热情也会有所改善的。

HOW：孩子像玩游戏一样学习，有以下四个步骤是我们做家长的应该知道的：

（1）新鲜的刺激；挑战新的关卡，比如数学口算题，我们可以用纸牌，比大小，快问快答，消灭纸牌，让孩子有新鲜刺激的感觉；

（2）需要完成的任务；比如学习英语单词，制定好每天的任务，像玩切水果游戏一样，每天消灭几个单词。

（3）不会太简单，也不会太难，难度适中；人喜欢胜利，但不喜欢毫无难度地获胜，更不喜欢毫无胜算的挑战；这个就需要根据孩子的学习情况制定任务，不要过分的拔苗助长。

（4）快速出结果：人是一种很容易厌倦的生物。如果结果迟迟不出，就会让人逐渐丧失耐心和兴趣。在游戏中，完成一个任务所需的时间也就几分钟到十几分钟。完成任务之后，会马上出现通关画面。那么学习中，我们也可以制作一个通关地图或者通关叠加卡。让孩子能够立刻感受到胜利的喜悦。比如近期的学习内容做个通关地图，地图上标个小盲盒奖励或者父母跟孩子一起做个通关小舞蹈，让孩子能够立刻感受到结果的喜悦。

Where:这个方法比较适合小学阶段愿意跟父母沟通的孩子陪学和学习兴趣的培养，不太适用高年级和叛逆心特别强烈的孩子。

A1、激活经验：

拆书家提问设计（逐字稿）：

1、通过学习，请大家回想一下，您在孩子的陪学过程中有没有出现过这样的情况呢？比如孩子英语记不住单词不想学而苦恼，您在这边焦急的催促，孩子哭着，您大声的批评着；或者孩子在背诵古诗，背了很多遍就是记不住，生气的不愿意再去背诵，您气的头疼。

2、请大家回想一下，最近一两周里，您在陪孩子学习的过程中有没有遇到过孩子不愿意学习的情况？当时是什么情况？您是怎么说的？怎么做的呢？孩子的反应时什么样的呢？给大家3分钟时间在小组里分享一下您的经历，2分钟后我们邀请小伙伴给大家做个分享。

3、时间到，哪位小伙伴愿意来分享一下呢？、

学习者案例记录：

知行老师：扩展适用边界，用在生活中：男生不喜欢洗袜子，攒一周一起洗，很多袜子放一起就不好找，就换成游戏的方式去挑选，掐着秒表作为一种挑战，给自己规定了时间任务。还专门买了十几双袜子，练习挑选的速度，同学们也兴致勃勃的在一边观看，挑战了新计时还特别有成就感。

珠珠老师：带孩子的过程中，背古诗的时候，比较枯燥，由于孩子不理解孩子不愿意听，用一幅画吸引孩子的兴趣点，提高孩子的新鲜刺激感，根据诗人的画面，引入古诗，用故事的形式一步一步让孩子理解诗中的意思，适合孩子年龄段的古诗，让孩子能够很好的记住。

【A2】催化应用 （规划未来应用）

拆书家提问设计（逐字稿）：

请大家想一想，在未来的陪学时光里，您将怎么用“ARCS模型”学习法，陪孩子用游戏的方法学习呢？大家可以做一个详细的计划。大家要知道，这个方法的要领步骤哟：

（1）新鲜的刺激；（2）需要完成的任务；

（3）不会太简单，也不会太难，难度适中；（4）快速出结果。

现在大家可以写一下。

学习者案例记录：

珠珠老师：陪可心背古诗

1、新鲜的刺激感----用古诗配套的精美的图片配合讲解，让可心身临其境，就像和诗人一起去旅行一样；

2、需要完成的任务----通关：背最近学的三首古诗，背出来奖励一次游乐场；

3、不会太简单，也不会太难，难度适中----每周一首+复习之前的2首，而且每天我会陪她背诵一遍，讲解其中的意思，所以3首古诗对可心来说不算太难，也不算太简单，2首太简单了，3首稍微有点挑战，难度刚刚好。

4、快速出结果----背古诗，如果她会的话，立马就出结果，周末就可以去游乐场玩。