开场:
大家好,我是来自翰林分舵的新手拆书家李么,我的三个标签是双鱼座、HR和拆书家。双鱼是我的星座,我有双鱼座的各种性格特征;HR是我的职业,如果大家有人事相关方面的问题,我们可以相互讨论;拆书家是我新晋的一个身份,很高兴今天和大家在这里进行拆书分享。
今天我拆解的图书是采铜老师的《精进-如何成为很厉害的人》,可能有很多人都阅读过,采铜老师提出了一种更有效的提升自我的方法:用持续精确的努力,撬动更大的可能,这就是精进,书中提供了时间、选择、行动、学习、思维、才能、成功七个方面的精进路径,只要按照书中的方法反复磨练,最终大家都可以成为一个很厉害的人,找到实现自我的成功之道。今天拆解的主题是克服天性中的选择弱势,下面请大家看片段。
社会学家齐格蒙特·鲍曼在《流动的时代》一书中写道,当代社会与过去的一个不同点是,过去人们常常因选择极其有限而痛苦,而现在人们常常因为选择过多而痛苦。所以在两难困境之外,我们还要回答一个常见的问题:选择太多怎么办?我们该如何在众多选择之中找到一个最适合自己的并确信这个选择是正确的呢?其中一个基本方法就是“精细化思考”,也就是利用适当的工具,对各个选项从不同方面进行深入、细致的分析,最后综合分析结果得出答案。
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那么我们该如何运用精细化思考来克服天性中的选择弱势呢?一个最常用的方法就是维度分析法:把①选择对象分解为不同维度,然后分别②就不同的维度做出评估,在进行职业选择时这种方法非常适用。
就拿挑选工作为例,假设现在你拿到了A、B、C、D、四个工作机会,粗略想想,每个机会都有其优缺点,一时难以选择,该怎么办?
第一步从源头开始梳理,去想一想为什么要工作,以及你想通过工作得到什么。这一步叫作“重新定义问题”,它把原来的问题“四个工作机会选哪个”重新定义为一个更根源性的问题“我为什么要工作”。
第二步就是基于重新定义的问题,找出所有可能的工作特征,这些特征应力求全面同时又与问题相关。这一步就叫“因素穷举”。在选择工作时,我们通常会考虑“收入”,“发展机会”这样的因素…
第三步是在罗列的因素中进行筛选,按其重要性进行权重赋值(-5分到5分),我称为“因素赋权”。在因素赋权中也可以打0分。
第四步就是列出一个表格,依次对A、B、C、D四个工作机会职业价值进行各个因素打分(0到5分),然后将因素分和权重分逐一相乘就可以得到每个待选项在各个因素上的加权分(例如:A的加权分=A的得分*权重)。将所有因素的加权分相加,即可得到每个工作机会的总分,然后取得分最高者。
当然,维度分析方虽然有效,但并非适用于所有的选择情境,尤其对于涉及情感、喜好等主观意味特别强的情况或者复杂度过高、牵涉面过广的情况不适用。
参考资料一:(截取原文)
1、冒险:工作充满挑战,需要冒险
2、竞争:工作中必须经常与人竞争
3、创造性与自我表达:在工作中经常能运用想象力,做自己想做的事,说自己想说的话
4、弹性时间:可以自行决定工作的时间
5、助人:能够对别人的困难提供直接的帮助
6、收入:工作能赚大钱
7、独立:自己有充分的自主权,决定要做什么和怎样做
8、影响他人:工作上能影响他人的意见或决定
9、 智性刺激:工作本身需要相当程度的思考与推理
10、 领导:在工作中能够指导、管理、监督他人
11、 户外工作:工作的地点在户外
参考资料二:为图片
当我们选择太多的情况下,可以借助精细化思考进行分析,使用维度分析法作为分析工具,帮助自己做出最佳选择,具体分为4步:
第一步,重新定义问题:理清做这件事情的最原始目的是什么,定义出一个根源性问题;
第二步,因素穷举;意思是根据你要完成的目标列出所有考虑因素;
第三步,因素赋权,根据重要性,为每个因素赋予权重分,分值在(-5到5分);
第四步,根据每个机会的价值,为每个因素打分,分值在(0-5分),然后算分,比较。首先算出因素加权分,用因素分乘以权重分;然后算出每个选项的总分,用各因素加权分相加而得。最终得分最高的选项,就是你最中意的选项。
“我们可以通过原文中的例子,来更好的学习如何应用这个方法”
原文中举了一个挑选工作的例子,从A、B、C、D、四个工作机会中找出最符合自己心意的工作。
首先,作者把四个机会选哪个重新定义为一个根源性问题“我为什么要工作”;
第二步,围绕着“我为什么要工作”进行了因素穷举,参考资料一所罗列的因素,如冒险、竞争、创造性与自我表达…就是要完成为什么要找工作中的考虑因素;
第三步,就是因素赋权,如参考资料二中所列表格,为因素赋权,举个例子如果通过工作你想得到的是“个人才能的充分发挥”,那么你会对“创造性与自我表达”“独立”等方面赋予比较高的权重;
最后一步,就是为因素打分,算出因素加权分,我们可以看到参考资料二中,作者依次对A、B、C、D、四个选项进行打分,用因素分和权重分逐一相乘(A的加权分=A的得分*权重),并将每个选项的因素加权分相加,得出最高分176分,是A选项。
分组或维持原来分组小组内分享A1(5分钟)
那我们现在进入A的环节,我们刚刚读过了原文,了解了在选择多的情况下找到更加适合自己选择,那么,请大家3人为一个小组,【分组】想想自己曾经或者现在有没有经历过这种面临多项择的情况,当时的情况时怎么样的?你是怎么做的选择?请小伙伴们在小组内分享,时间为5分钟。
有没有哪位小伙伴愿意分享下自己的经历?【1-2人】(3分钟)
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A2部分(1.5分钟)
因为时间关系不能让每一个小伙伴把自己的经历分享给大家,大家可能面临像原文中提到的ABCD四个工作机会选择的情况,也有可能有去ABCD四个地方旅游的选择难题,我们都可以尝试用维度分析法去进行选择,下面我们用1分钟时间给自己列一个行动计划,时间为1分钟
行动计划格式:
1.执行时间: ;
2.应用的方法:维度分析法;
3.解决的问题(你面临的问题):
4.期待的结果:
【视时间情况安排分享】
总结(1分钟)
今天主要和大家分享了在选择多的情况下如何进行选择,我们回顾一下,第一步,重新定义问题;第二步,因素穷举;第三步,因素赋权;第四步,为因素打分,算出各选择加权分总和,分数最高选项为结果。
维度分析法可以帮助我们做出选择,同时我们也要关注,这个方法更加适用于理性的问题上进行分析,对于感性的选择比如情感、喜好等主观意味特别强的情况或者复杂度过高、牵涉面广的情况不适用。那我会在下次再和大家分享感性问题的选择方法:拇指原则。