拆页 《给孩子的五顶学习帽》 作者付立平 P234~235 从小事着手，帮助孩子变得强大

想让孩子告别脆弱，学会坚强，家长需要改变对孩子的教养方式，察觉自己日常生活中的不当行为，学会正确地引导孩子。以下几点建议或许可以帮到你。

掌握好好说话的技巧

随着年龄的增长，孩子会更善于捕捉父母言语中的负面情绪。这个时候，你需要格外注意自己的说话方式。

我女儿小时候学古筝，有时候认谱认错了，就一直在弹错误的音。我们听了就会责备她说:“你看谱子太不认真，这里弹错了你没发现吗?好好看一下，一遍两遍都错可不行。”虽然女儿接下来会改正错音，但是能明显地看出来她有了情绪，噘着嘴巴，手上也开始不自觉地用力。如果我们再多说上几遍，她就会不弹了。

后来我们调整了方法，孩子弹古筝的时候，如果出现错误，我们先不去指责，而是尝试用温和鼓励的语气跟女儿说:“这首曲子，绝大部分都没问题了，非常好。只有这里，我觉得有一个小小的错误，你看看我说得对不对?”当我们这么说的时候，女儿完全没有不开心，反而会马上更正错误，并且自豪地说:“就是这里，搞定。接下来我们也会立刻肯定她的做法:“对的，就是这样，特别好。”当我们转换一种说话方式之后，会发现不仅顺利解决了孩子的问题，而且孩子也没有被这件事可能产生的负面情绪波及。

同样是指出孩子的错误，家长一定要察觉到自己内心的焦虑，避免带着焦虑的情绪指责孩子。这里建议大家分成三步去做:

第一步:肯定孩子的优点。首先，找出孩子的优点，肯定孩子

做得好的一方面。切记，一定要是孩子真实存在的、具体的优点，而不是用空话假话敷衍孩子。

第二步:指出孩子具体的小错误。要客观地描述事实，而不是

评价孩子或指责孩子。

第三步:当孩子改正后，及时回应并肯定孩子，让孩子更有成就感。

I便签 Why 许多家长都有这样的感受：孩子听不得一点批评，哪怕有时父母只是语气稍微严厉了一些，或者只是客观地指出问题，孩子立刻就嘟起了小嘴巴，眼泪汪汪，甚至崩溃发脾气。父母的焦虑也使得孩子内卷，不愿接受自己的平庸和失败。

What 孩子善于捕捉到家长语言中的负面情绪，家长直接指出孩子问题的时侯，孩子听到的就是我们对他的责备和评判。原文给到好好说话技巧，让家长从小事着手，帮助孩子变强大。

How 好好说话分三步：

第一步 肯定优点。一定是真实，具体做得好的点，而不是空话，假话。

第二步 指出具体的小错误。客观描述，不能评价或指责孩子。

第三步 当孩子改正后，及时回应并肯定，让孩子更有成就感。

Where 好好说话在很多与人交流的场合都是重要的，特别是成长中的孩子。还适用于自己和自己的对话。
周四下午，同事的孩子放学回家。半小时之内就完成了家庭作业。问妈妈作业完成了可以出去玩一会儿吗？妈妈看了孩子的作业，字写得不够工整，还有一个题做错了。妈妈说：你是着急去玩吗？字写得这么难看，还有一个题错了，要重写。孩子听了，立马就不高兴了。

如果用好好说话的三步该怎么说呢？我告诉孩子妈妈，第一步：肯定孩子能自觉，主动完成自己的作业，正确率还挺高。第二步：指出今天作业只有一个错误，需要改正。如果字迹能像其中的那些一样好看，就更完美了。当孩子拿去改正后，及时表扬，告诉他是个学习高效的孩子。

A1 回想一下在过去一周里，你跟孩子的相处模式，有没有类似的经历？想要指出孩子的一点错误，孩子却开始生闷气不干了。和你的小组成员分享一下，在分享的过程中要有明确的时间，地点，人物，起因，经过，结果。

好，时间到哪位伙伴来分享一下自己的过往经历？

晶晶分享：上周孩子练钢琴时不专心，弹一会钢琴就想找妈妈说话。妈妈直接说女儿，弹琴时别说话，赶紧弹，孩子会不高兴。
A2 谢谢晶晶的分享，接下来请大家想一下，在未来一周，当你发现孩子的错误需要进行沟通，如果运用今天的技巧，先肯定孩子的优点，让孩子感觉到被看见，被认可，再指出他具体的小错误，最后当孩子改正，及时给到反馈和肯定，让孩子更有成就感。用心体会孩子的立场和情绪，记录下孩子的变化。 请把内容写在便签纸上。 结束语：非常感谢大家的积极参与，本次拆书到这里就结束了，希望今天的分享，能给大家带来一些启发和收获。