开场: 伙伴们,大家下午好,我是杏梅,今天拆书认证的级别是TF2-3,【学习目标】是在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者能够复述表述的3步骤,并在演练中初步使用。今天我要给大家介绍的这本书,《结构思考力》
F:这本《结构思考力》作者是李忠秋,李忠秋,本书用简单生动的语言,本地化的案例,阐述在思考和表达方面的理念和方法。
A:这不是一本空谈理论的教科书,而是一本能够拿来就用的生活、工作手册。结构思考力这项技能的关键在于练习,不是只是知道了就会用了,就能做到了,它是不断的学习、实践、提高再实践的过程。
B:在日常工作中经常看到同样的一件事情,有的人3 句话就能说清楚,而有些人一下午也说不到核心上。这很有可能他的说话里面没有逻辑性,让人抓不住重点。或者这样的情况:你洋洋洒洒写了几十页的PPT 报告,并在会议上跟大家滔滔不绝地讲了30 分钟,虽然信息量丰富却不知所云,结果下面一片寂静。究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的结构。结构思考力可以帮助我们构化一个结构,在表达核心观点的基础上,有理有据、条理分明地证明这个观点,使我们能够做到清晰思考和有力表达。如果你想提升思考清晰、表达有力的
掌控生活:横向管理工作流程的5个步骤
轻松掌控知识工作的核心方法,是熟练掌握工作流程管理的5个步骤,这5个步骤也是我们经验的总结和体现。
收集引起我们注意的事务和信息;
理清每个项目的意义和相关措施;
组织整理结果,提出选项
进行思考回顾;
选择行动。
这些阶段共同构成了我们生活中的横向管理系统,而且我们还可以随时向其中添加需要考虑的新事项。
【what】
掌握管理工作流程的方法可以平衡好工作和生活,轻松地工作,愉悦地生活。然而,在生活和工作双重压力下,大多数人都在管理工作的过程中效率严重低下。引起效率低下的原因:拖拉、做些无关紧要的事情、凡事过于消极、大量信息轰炸等等。那么,要想私事或者公事都处于我们的控制之中,都需要经历作者所说的5个阶段。
【how 】
简单地总结为10个字:
1 收集-资料填充你的工作篮
2 理清-你的工作篮里有哪些是自己做,哪些是交给别人来做,哪些事情是你根本不需要做的
3 整理 –把你工作篮里理清好之后,进行细化,分为几个类别,比如是 在电话中沟通能做的,还是在电脑操作的
4 回顾,也就是回过头看看,把你完成的任务删除,加入新的任务
5 行动 收集整理了半天,没有最后一步行动永远是百搭。
【更贴近实际的栗子】
我开始把下周的读书会活动,都一一用上面的5步骤来进行。
收集:读书会的时间安排、人员安排、调查问卷,作业发布,组建微信群等
理清:人员安排我负责,调查问卷由锦康负责,作业发布由锦康发布,组建微信群由图书馆人员负责等
整理:我们理清任务篮之后,把它分为几个几个类别:比如人员安排 可以通过电话+微信解决的事情;调查问卷、作业需要结合电脑来发布,组建微信群需要电脑,用海报或是微信公众号的方式来发布。
回顾:我们最后需要回顾一下,哪些任务是已经完成了,哪些还没有完成。比如现在已经完成的内容有:宣传工作已经完成,作业已经发布等;还没有完成的工作就是主持人+开场破冰活动。
行动:期待周日的读书会活动,各负责人及物料、场地布置Okay等。
【预防性讲解】
伙伴,可能在想,这几个步骤的原理很简单,也是我们习以为常的处理事情的方法。但实则其中是一环套一环,任何一步有出错都会影响你工作的效率,也有伙伴想一口吃个大胖子,一口气完成5个阶段的工作,这个可不是那么容易。您也可以把5个步骤分开来做,也可以取得很好的效果。有时候,我收集各种信息,而不做进一步处理,有时候,我只回顾检查目前的工作状况,都是可行的。
A3促进参与:
拆书家提问设计(逐字稿):我们横向管理工作流程的5个阶段。现在一起做一个演练。请大家认真听一下要演练的场景:
下周日,我们准备举办《开放空间》的线下活动,如果你是筹备小组,负责该活动的宣传工作。时间比较紧张,只有10天时间就要开展了,你带领另外2位组员一起进行讨论,对于整个活动的开展,如何有效前期宣传?
角色扮演:组长和2名组员
讨论细节:线下活动,如何有效推进?
请注意,演绎只是为了进行角色的扮演,重点是结合今天的方法进行演练。
现在,先请两个小组就刚才提到的5个阶段进行演练,演练结束我会邀请小伙伴,来分享你们演练的内容。
【学习者案例记录】
锦康和他的组员罗旺、红利分享:
锦康:我们下周日就要开展线下活动,只有10天的时间,大家想想,我们该从哪些来开展?谁先发言?
罗旺:嗯,我先来,首先围绕这个线下活动来讨论,进行初步的资料收集
红利:我也来补充一点,资料收集,包括听众的问卷调查,了解大家的需求点
锦康:好,第一步,进行资料的收集
罗旺:第二步,理清,根据大家的问卷调查,把不合适的场地、时间可以先剔除
锦康:调查问卷还可以筛选出大家的兴趣点,到时活动时重点关注这个版块,好
第三步,是整理
红利:确定哪些人是我们潜在的受众,确定出具体的时间、场地,方便后期的宣传
锦康:好,再次回顾,我们把收集-理清-整理的步骤再次回顾,把完成的内容剔除,未完成的内容,再添加;最后,大家该怎么做呢?罗旺,你来谈一谈。
罗旺:根据这些统计的信息,就宣传工作,我们就在宣传资料里写上时间、场地,并且给主讲人提供一些授课内容的参考。
锦康:好的,就我们这次的宣传工作就讨论到这。
罗旺,你负责调查问卷,红利,你负责海报,宣传。
锦康最后总结: 第一步:收集:对听众信息的问卷调查,备选场地的调查以及时间的调查;
第二步-理清:从刚才的问卷调查中 ,剔除不感兴趣的问卷,把不合适的场地、时间剔除;
第三步-整理:确定哪些人是我们的受众,确定具体的时间、场地
第四步-回顾:我们的流程很完美
第五步-行动:根据统计的信息,做海报、宣传,做一个详细的宣传活动。
总结:今天我们学习了横向管理工作流程的5个步骤,这只是一个整体的框架,具体每个阶段,要用到相应的工具和管理方法,大家可以阅读这本书《搞定》去了解更多内容。