感官细节让故事更逼真

即便你从未去过俄罗斯，我也能借一个故事让你感到身临其境，利用感官体验做基础，展开描述景色、人物、事件、结局。

情境一：在俄罗斯某些地方，有一部分老年妇女缺乏社会保障，因为俄罗斯自由市场的过渡实在是太短暂和突然了。数百万的人们都要接受救济度日，因为他们没有足够的时间进行存款，或是积累资产。

情境二：一个女人的形象变得鲜活起来：她站在冰冷的雨中，尽可能地用一种挺立的姿势保持着自己的尊严。她穿着一件老旧的钩花毛衣，外面套着一件大衣。那件毛衣太过单薄，不可能保暖，上面只剩了一个水钻纽扣挂在那里。我走过去买手绢的时候，发现她的眼神比我想象中要坚毅得多。

故事稍做修饰后。脑海中浮现出带有感官细节的画面后，我就能择优挑选一些细节，以让她的形象撩拨起你的感情：焦虑、绝望、同情或不安。

你的目标就是讲诉一个激活听众想象力的故事，让他们（通过想象力）看到1、听到2、闻到3、摸到4、尝到5你的故事，放佛真的身临其境一般。这就是生动之处。如果做得好，你的故事可能会深嵌在听众的脑海中，就像亲身经历一般。

故事有一千种表达方式：以下仅列出几种常见的表达方式1.故事可以是一种价值观；2,故事可以是一句话；3.故事可以是一张照片；4.故事，也可以是你的亲身经历，等等。互联网上有这样一句话：鸡蛋5块钱，有情怀的鸡蛋50块钱。为什么这样说呢？找投资方成功与失败的关键只有一个，就是能不能弄到钱。弄到钱的关键都是要学会给投资者讲故事。发起人先要选对投资者，然后讲一个好故事，一个能让人掏钱的故事。大家发现鸡蛋还是那个鸡蛋，没有因为互联网变成鸭蛋，但互联网提供了一种讲故事的有效渠道，在互联网上，鸡蛋可以变得更有情怀，也就可以更“值钱”。

既然讲故事已经成为了人们不可缺少的能力，那么如何讲好一个故事呢？今天跟大家分享讲故事中的一个技巧，充分调动我们感知世界的五种感官—嗅觉、味觉、听觉、触觉、视觉，让听众能看到、听到、摸到、尝到你说的的故事，就像故事正在在他身上一样，在脑海里构建出一幕幕画面。我们比较一下上面第一片段和第二个相比，第二个中更多感官信息会让故事变得更具体，脑海浮现女女人冰冷而可怜的画面，让人不由自由地想给她温暖。

【案例】冥想1：轻轻闭上双眼，眉心放松。感觉此时一滴露珠滴落在眉心，顺着眉心流淌到脸颊，沿着脸颊，滑向肩膀，沿着肩膀滑过指尖，落入埃土之中。    冥想2：感觉此时置身于海边，带着无比轻松的心情，光着脚丫漫步于沙滩上，微风轻轻地拂动着我们的衣衫，倾听着海浪的声音，闻着海水带来的咸咸味道，感觉着海浪的起伏。慢慢睁开双眼，第二个冥想较于第一个冥想，有更多的感官细节，这样的情境会我们更加感同身受，放佛感觉亲身体验在海滩一样。你看，如果你真的还不会讲故事的人，动用感官5因素展现在你的话语中，顿时生动起来。

坏处：如果你还意识不到讲故事的重要性的话：借用白岩松说的一句话：今天，我们才意识到让传媒人学会讲故事，有点儿晚了；但如果到今天还不好好学会讲故事，传媒就死了！

【A1】激活经验（显像提问）：拆书家提问设计（逐字稿）：你是不是有过这样的经历，想向朋友或家人分享一件你特别喜欢的物品或者有意思的故事，可到了嘴边，却表达不清，他双眼迷茫地看着你，雨里雾里，或者你讲完之后开怀大笑，他却不知你的笑点在哪里。你最近有过一次这样的感受吗？是什么时候，是什么事情？请在小组内分享，时间为3分钟。

学习者案例记录：张宪军：有过这样的经历，我的朋友看到我的朋友圈，经常发拆书帮的内容，可是当他们问我拆书帮是什么，我又答不上来；或者他们听完了我的内容，一脸茫然。

【A1+】（反思加工）：拆书家提问设计（逐字稿）：刘波大哥，那请你想想看，根据刚才拆页的建议，结合感官5要素（嗅觉、味觉、听觉、触觉、视觉），你怎么去介绍拆书帮呢？每个人都在小组内尽量表达一下，时间为1-2分钟

学习者案例记录：刘波：接到这个任务有点难度，我尝试一下。我们拆书帮是一个自我学习的平台，有3种学习方式。1.个人学习 2.组织学习 3.社群学习

1. 个人学习:也就是RIA便签法，你可以把你在书中所学的内容，拆为己用。把一本书看懂。欢迎新人朋友用RIA学习。

2. 组织学习：线下拆书，亲自看到带拆拆书家的现场内容。交到一帮好的朋友，又拆又吃又看电影，爽爆了。

3. 社群学习：在长沙橘洲分舵，大家看杏梅，在这里可以大胆地讲，不会让自己学习知识，而且让更多朋友学习新的知识。教，是一种更高级的学习。

拆书家提问：你在这里运用了几个感官要素呢？

学习者：看到（看到拆书帮现场认证）；听到（听到拆书内容）；摸到（摸到拆书家的纸质片段）；尝到（这里是尝试）；闻到（有茶香）。

拆书家：非常棒的演讲，为刘波大哥一点掌声吧。