拆解书目: 《提问的威力:教练问题全清单》 所属活动: 襄阳拆书帮线下活动4.26 所在级别: TF2-3 学习主题: 如何与陌生人初次沟通,留下好印象

开场:

冲刺级别TF2-3 图书《提问的威力》

学习主题:初次见面,四步破冰

自我介绍:大家好,我是李硕,我的三个标签是:提问力学习者,一级拆书家,妻管严患者。有类似的小伙伴,拆书结束后,非常欢迎一起交流心得,分享经验。

学习目标:在跟随我完成本次学习后,当你和他人初次见面时,可以通过破冰四步法,活跃气氛,建立基本的信任;

分组:

根据今天参加活动老师的情况,按左右两边分为2组,*老师和*老师一组,这边*老师和其他老师一组,好的,谢谢大家。

图书FAB介绍

F特征:《提问的威力》作者是美国人托尼老师,他的国际教练培训学校,为世界各地培养了上百位专业教练。他与教练们共同打造的这本工具书,提炼了1200个实战问题,教会我们学习如何提问。

A功能:这本书不是市面上那种理论研究书籍,而是一本指导我们如何在实战中提问的清单。包括了高管教练、健康教练等方向,同时有丰富的案例,帮助我们更快的拆为己用。

B1利益:这本书实战性非常强,适合初学者和教练作为日常工具书随身携带,帮助我们每一个人都有机会成为提问专家,提升领导力。

B2利益:今天我们通过学习图书拆页,可以学会如何在日常生活中,避免社恐,很自然的与陌生人交谈,活跃气氛,增加彼此的亲近感。

好的,现在给大家1分钟时间,阅读片段,阅读完的小伙伴可以微笑示意我,谢谢。

片段一
R 原文片段

I 拆书家讲解引导

What

当我们和他人初次见面,彼此陌生的时候,可以通过主动交流、展示自我,发现双方共同点,从而赢得对方的好感,展开流畅的交流。

HOW让我们来看看具体的四步如何做呢?

1、 先主动笑着打招呼;

通过主动微笑接触,表明我们有交谈的意向,可以减少对方的防备心理。

比如:你好、哈喽!【自我提示,与现场老师互动完成】

2、 先自问自答;

可以从当下的环境、工作、爱好、天气等等角度提问后,自己先回答。

通过主动先展示一部分自我,给对方安全感。

比如:

*老师,您是**人吗?我是**。您呢?

**人【现场老师回答】

3、 接着询问对方的看法,用开放式问题;

(用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意”等等词发问)

让他感觉到自己的意见和想法很重要。

我很喜欢**,**有什么特别好吃的餐厅吗?

4、 寻找共同点,继续用开放式问题;

通过开放式问题,找到彼此共同点,进一步获得对方好感。

我上个月才去过**,那是一座风景迷人的城市。

经过这四步,我们已经打开尴尬的陌生局面,双方有了初步的交流和了解。

WHY

如果我们不这样做,就会把交谈,变成非常表面化的日常寒暄,停留在简单的询问,比如,一般人会说:最近还好吧?在吗?吃饭了吗?干嘛呢?…………这样陷入一种想用脚指头扣地下室的尴尬气氛。

预防异议

1、"这些技巧只适用于表面社交,无法建立深层次的关系。"

回答:是的,这个技巧是用来建立初步社交关系的,我们只有先建立基本的信任,才能够逐渐深入,建立更深层次的联系。

2、"这些技巧听起来很别扭,不是每个人都适合。

回答:您说的有一定道理,大家可能刚接触时,感觉别扭,不过在使用这些技巧时,可以根据我们自己的风格和个性进行调整,让技巧适合我们,就可以更自然地建立人际关系。

3、"我不需要这些技巧,我是见人熟。"

回答:嗯,您已经是见人熟了。如果您已经擅长与人交往,那么您可能已经使用了这些技巧,只是潜意识地,没有觉察,所以,这些技巧仍然是值得学习和掌握的。

正例

我们初中同学里有个老王,上学时关系很好,后;来去了外地上学,再没见过面了。上周六晚上,同学聚会,我看见他远远的坐在角落,有些紧张,其他人都在打麻将,想和他打招呼呢,又不知道说什么,心里有点犹豫。

这时我想起来正学习的这个片段,于是我按这四步和老王打招呼:

1、 先主动笑着打招呼;

我主动笑着走过去,伸出手

我 你好啊,好久不见。

王 你好。【冷淡】

2、 先自问自答;

通过主动先展示一部分自我,给对方安全感。

我:“您现在做什么工作呢?我在电影院上班。你呢?

王:我是一名医生。【思考/回应】

3、 接着询问对方的看法(开放式问题)

我继续询问老王,采用了开放式问题,让他感觉到自己的意见和想法很重要。

我: 王老师,医生这份工作最吸引你的一点是什么呢?

王: 嗯,我认为是帮助别人缓解痛苦,恢复健康。同时,医生需要不断学习和研究,也让我必须保持学习的动力。

4、 4寻找共同点(开放式问题)

通过开放式问题,找到彼此共同点,进一步获得对方好感。

我:我的妻子每天还在学习中医知识,您对中医有什么看法呢?…..

就这样通过谈话,我们找到了更多共同点,比如都喜欢读书,都和医疗行业相关。我们开始回忆起以前一起经历的事情。心情也轻松了许多。老王的眼神也更加明亮,手势更加丰富等等。

WHEYE使用边界

不适用于你非常不喜欢的人,比如说一些不友好、不诚实、不信任的人,或者在性格、兴趣、价值观等方面存在巨大的差异,难以交流和相处的。

也不适用于对方正在忙碌,没有交流精力的时候。比如正在打电话、写东西、吃饭。

A 学习者拆为己用

【A3现场演练】

【过渡】

俗话说,光说不练假把式,光练不说傻把式,又练又说真把式,

下面给大家一个场景,咱们在场景中进行一个演练。

【场景演练】

周六的上午,春光明媚,托尼老师想去小区附近的小咖啡馆坐一坐。不巧,今天顾客很多,老板只有安排你和一位陌生人临时拼桌,刚开始你感到有些尴尬,突然你想起自己拆书学习的破冰四步法,决定试一试……

请一个伙伴扮演托尼老师,一个伙伴扮演陌生人(美女/帅哥),在小组内开始讨论,运用今天学习的破冰四步法,与陌生人打破沉默,展开一段顺利的对话。

伙伴们可以结合自己的的经验,来进行对话的演练,更加具体形象一些,

请大家先设计你的说辞,讨论的同时,用笔在纸上做好记录。

特别要注意,一定要体现出刚才拆页中的四步方法,帮助小伙伴提高破冰的效果。

现在开始小组演练,时间为5分钟。5分钟以后,我会邀请一个小组进行分享。

小组演练讨论……….【倾听/引导/口头或白板提示】

公开演练分享

一、主动笑着打招呼;

托尼:(微笑)您好,您是第一次来这家咖啡馆吗?

陌生人:是的,我是被朋友带来的,他说这里的咖啡非常好喝。

二、自问自答;

托尼:除了这杯意式咖啡,我还喜欢品尝其他风味的咖啡,

比如日本的手冲咖啡。您呢?

三、 接着询问对方的看法,用开放式提问。

托尼:除了咖啡,您平时还喜欢喝什么吗?

陌生人:其实我还喜欢喝茶,特别是绿茶。

托尼:噢,我也喜欢喝茶。您平时喜欢喝哪几种绿茶呢?

陌生人:我比较喜欢龙井和碧螺春;

四、 寻找共同点,继续开放式提问

找到彼此共同点,获得好感。

托尼:我也很喜欢喝龙井和碧螺春!我们一样的啊。

陌生人:是啊,太巧了。

托尼:有人说茶叶产地对口感影响很大,你如何看呢?

陌生人:我觉得产地对于口感影响很明显。比如,龙井茶最好的产地是杭州西湖,那里的气候和水质都非常适合茶树的生长,所以产出的茶叶味道更加鲜美。(可以结束)

感谢2位老师,通过以上的对话,成功地利用了以上四个步骤,打破了初始的尴尬氛围,找到了彼此的共同点,并获得了对方的好感。

结束语

非常感谢大家的参与和倾听,今天我们学习了如何通过主动打招呼、自问自答、询问对方的看法和寻找共同点,这四个步骤来建立起和他人的良好关系。希望大家在以后的生活中持续不断地练习, 让我们的人际关系更加美好。今天的分享到此结束,谢谢大家!