开场:
【自我介绍】:
各位伙伴大家好,我叫潘诗迪,吟诗作画,迪启心智,这也是我的兴趣所在;用三个关键词来形容自己分别是:理想主义,infp,终身学习者;
在参加了几次拆书活动后,被深深吸引住,很喜欢这种分享的模式,来到拆书帮,是想提高自己的公众演讲与表达能力,希望能够在公众面前自然的谈吐,通过不断拆书的练习,成长为一名优秀的拆书家。
【拆书和拆书帮的介绍】:
在正式开始今天的拆书活动前,我先用2分钟的时间给大家介绍一下拆书以及拆书帮:
拆书是一种学习方法,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,它是以学习者为中心,区别于我们在学校里学习时的以知识为中心的学习法。通过拆书,将知识和经历相结合并转化,达到学以致用。拆书法分为两种,一种是个人应用的便签读书法,另一种是组织学习的拆书帮现场学习法。
个人应用的便签读书法也就是RIA便签法:包括R、I、A三个环节:R是阅读(Read),I是解释(Interpretation),A是行动(Appropriation),包含A1和A2;举个例子来说明,当我们读书的时候,遇到某个启发的片段,将它划出来进行精读,这就是R;用自己的话重述原文的知识内容,写出自己的理解,这就是I;将阅读的内容同自己的经验相关联,通过反思自己的过往经验,让书中的知识与自己建立联系,这是A1;根据阅读的内容规划自己未来的行动,让知识真正的运用到生活与工作中,这是A2。RIA便签法就是通过这几个步骤将知识转化为能力,这种方法一般适用于致用类书籍。RIA现场学习法就是由拆书家带领大家使用RIA便签法进行主题式的拆书学习。
拆书帮是由赵周老师创立的非盈利组织,目前遍及全国大中城市,各地的拆书帮也被称为“拆书帮分舵”;拆书帮是以拆书法为核心,将热爱拆书的人集合在一起的学习型社群组织,是拆书家们锻炼技能、传播价值的大本营,拆书帮的使命就是帮助更多的学习爱好者成为一名拆书家。
【片段来源】:选自脱不花《沟通的方法》,P188
【R:原文片段】
在沟通中,即便我们做出的实际动作是提意见,表达时也要隐把它处理为提建设。这不仅是措辞的调整,更是目标的调整-把解决眼前某个问题的目标,调整为发展双方“共同体关系”,做到“先发展关系,再解决问题”。站在盟友的立场上,提出有益于对方,也有益于我们自己的建议,对方更有可能接受,我们的沟通也更有价值。
在了解这一前提后,我们通过一个公式来看提意见的分解动作:
提意见=事前征求同意+定义双方关系+提供具体建议
步骤一:事前征求同意
步骤二:定义双方关系
步骤三:提供具体建议
【I便签】
我们刚刚读到的是《沟通的方法》中的原文片段;在职场、生活、亲密关系中,会不会说话,能不能有效地进行沟通,其实是能否解决问题的关键。比如,我们经常会遇到一些自己说了不算的情况,比如下属对领导、同事之间、在和甲方相处的时候。当没有管理职权的时候,我们也需要提供建设性的意见。
那么具体应该怎么做呢?
步骤一:事前征求同意
WHAT
事先征求同意意味着单独找机会,确定对方愿意听取我们的建议,我们才可以进行下一步。
WHY
有的人喜欢以“过来人”的身份向别人传授经验。这是出于好心,却很容易引起别人的反感。在提意见之前,我们需要事先取得同意。
征求同意时需要注意的是,不要说类似于“有句话我不知当讲不当讲”这样的话。这不是征求同意,而是在发免责声明。
WHERE
真诚地征求同意,需要了解事情的来龙去脉以后再发言,明确你在提建议过程中希望表达怎样的感情,是表现得客观理性,还是故意愤怒受伤,这些都可以提前要想清楚,对于这次沟通是否有必要,需要达成怎样的效果,心里也要有数。在提问前要抓住核心目标和主要矛盾,抓大放小,避免对方以为我们在挑毛病。
在准备好上述工作之后,就可以做征求同意的第二步了,真诚的提问:“我对这件事有个建议,你想听一下吗?”这个时候我们就要判断他到底想不想听,有个重要的判断依据就是,不要听他怎么说,而要看他怎么做。如果他真的有这个需要,他就会找机会当面沟通。如果他表现的闪烁其词:“当然可以啊,可是我现在没时间,你能不能写个微信给我?”或者升级沟通场合:“好啊,你把某某叫上,咱们一块儿说。”后面两个场景就说明对方不是很想继续听你的意见。这个时候就需要打住,我们没有义务,也没办法强制要求对方服从我们的意志,这也是在保护我们彼此的关系。
步骤二:定义双方关系
WHAT
提意见要先发展关系,再解决问题。所以,我们要证明自己是作为共同体的一分子来发言的,也充分考虑了共同体的利益,并不是随便指指点点。
WHY
当无法证明双方是共同体时,我们不该和他提意见,毕竟我们和对方没有什么关系,他凭什么要听我们的。
所以在一开始,我们就应该先定义双方的关系,告诉对方,我们是一伙的。
WHERE
有这样几个场景:
第一,同事聚餐,去一家餐厅吃饭,发现服务质量特别差,这个时候,你要不要把餐厅老板叫过来提意见?
第二,你听说同事A特别受不了同事B的某个习惯,但你和两个人关系都很好,你想委婉地提醒下B同事,要不要提?
第三,开放办公环境下,同事每次打电话都开免提,影响了周围人办公,这个时候,要不要提醒他?
第四,你有一个关系特别好的朋友,但他的工作经常干得乱七八糟,你要不要跟他说说怎么改进?
第一个场景,不要提。这个时候最正确的决定就是赶紧结账,及时止损,记住下次不来了。但肯定有人会觉得自己利益受到侵害了,非要把经理叫过来,一开始就事论事,再往后就会演变成争吵,甚至冲突。但我们为什么要冒着被伤害的风险,去提这个与自己长期利益无关的意见呢?完全没必要。
第二个场景,听到同事对同事的吐槽,为了让他们俩更好,要不要给其中一位同事提醒呢?坚决不要,这会好心办坏事。如果我们觉得被吐槽的那位同事值得变得更好,应该把这个意见作为自己的建议来沟通。
第三个场景,同事在办公环境开免提,影响大家办公可以提,但要讲究方式,因为它对对方并没有显而易见的好处,所以要把它处理成对双方都有好处的建议。你可以建议他打电活戴耳机,这样其他人发出的响动就不会影响他的通话环境,大家在办公室里互不干扰。
第四个场景,不要这么做。这道场景的表述最有混淆性。很多人认为,我们是好朋友,又不是外人,为什么不提?事实上,你们俩只是生活上的好朋友,而你提的意见关乎他的工作。在工作这件事上,你们并不是共同体,你就没有资格指手画脚。所以,一定要忍住。如果对方主动问你,你可以用帮助的方式,而不要用提意见的姿态来指导他。
总的来说,我们在提意见时的自我认知必须是一名利益相关者,我跟这事儿有关系,所以我提的意见才值得被认真倾听。
步骤三:提供具体建议
WHAT
提供具体建议就需要提供详细具体的、可以执行的、并能立刻展开行动的建议。
WHY
我们之所以强调“建议要具体”,是因为只有具体的建议才是可以执行的。如果对方听罢觉得有道理,就可以立即展开行动。
如果不是利益共同体,提的意见其实是批判性的,是在居高临下的教训人,因为没有躬身入局,自然也不会有具体的行动建议。
WHERE
有这样一个故事,华为的一个新员工针对公司的战略问题写了“万言书”递给任正非,结果任正非批复,这个人有神经病,建议送去医院治疗,如果没病,建议辞退。
这名员工才来两个月,都不是正式员工,不是利益相关体,对公司的情况也不了解,怎么会落实到具体的行动建议呢?
如果新员工针对某个具体的开会方式、某项具体的管理举措向公司提建议,只要足够具体,哪怕这件事很小,也能赢得他人的重视和尊重。但反过来,没有带上具体方案就提意见,对方最直接的感受就是你在刷存在感。
【A1便签】激活具体经验
在工作中我们都会遇到和其他部门沟通协调的时候,我们会需要其他部门来配合工作,比如我啊,我会发一些短视频到网络平台,经常会去监理老师所在的工地取景,监理老师在他们专业那一块是很专业的,可是在宣传推广上没有我这边有经验,在拍视频的时候他们经常用他们认为正确的话去讲解。当然,我也会跟他提建议:你这样讲可能观众会听不懂;有时候我会把我找到的资料给他看,然后他就会说你在网络找的资料根本就不能这么说。其实我这样做只是为了让自己的工作更好开展,可在落实到行动的时候给他的感受就是在挑他的毛病。
反思:
回想在提建议时我一没有事先征得他同意,让他感觉到被尊重,二则我们属于跨部门的关系,我没有让他感觉到双方是共同体,而是像领导一样的安排他们做些工作之外的事情,第三也没有具体的行动建议,他也不清楚怎样做是对的,怎么做是错的。
---------分界线---------
【A2便签】规划应用
在日常中,我们的关系维护的还不错,可是在沟通细节上没有达到预期的效果,为了让对方更能接受,下一次跨部门的沟通协作,我准备做如下的步骤练习:
第一步,找个机会单独征求他的时间及同意,提前和他讲清楚,对我们的拍摄有个建议,问他愿不愿意听,如果他没时间,就等到以后再说;如果他愿意听就告诉他之前一直讲得挺好的,后面的拍摄他不仅可以讲到现场问题,还可以继续深挖一下这个问题的危害以及怎么去处理;
第二步,拉进彼此的关系,告诉他在专业上很厉害,把他之前讲的比较好的数据告诉他,告诉他观众都很喜欢他,我们一起共事那么久,我也一直都很认同他;我现在拍摄视频也是给他打造品牌的好时候,大家看到他在各个平台出现的越多,他讲的这么专业,业主就会点名要他,他的工资也会更高一些。
第三步,提前告诉他拍摄的时候,他可以放轻松一些,继续做自己的事,不用管我在旁边抓拍,只有最后总结的时候才会单独让他对着镜头讲,如果他在讲专业的问题时,有遗漏就及时提醒,如果他讲不出来就现场搜索,把网上的内容给他看,让他知道具体应该怎么去做更好。
良好的沟通是为了让双方达成共识,让事情更好的开展下去,给同事提供建议是为了让彼此的工作更有成效,公司的业绩越来越好。
我将在下周,再去拍摄视频的时候,遇到这种情况,我将会运用以上提建议的三个步骤,先征得他们同意,让双方处于共同体的关系,再给出具体的建议,让同事更好的配合我的工作。