拆解书目: 《如何阅读一本书》 所属活动: 7月30日(周六)拆书帮武汉珞珈分舵线下练级 所在级别: TF1-1 学习主题: 做一个合格的主动的阅读者,你只有会问问题,才能找到答案

开场:

一、自我介绍

大家好,我叫陈慧云,我希望做一个人如其名的人,爱智慧,爱自由。现在在做知识服务方面的创业。

作为一个阅读的重读爱好者,有多年经验和固有认知,曾和拆书帮曾缘锵一面,如今终于认识到自己的无知,有幸加入,我希望能像乔布斯说的那样,stay foolish,stay hungry,永远保留无知和渴望,实现自己由愚昧之山到开悟之坡。希望大家多多指教。

二、拆书帮介绍

我说理解的拆书,其实就想拆迁一样,目的是为了建设一个新世界。如果说拆迁是为了从旧废墟上建造一所新建筑,拆书,就是给自己构建一座从知识的大厦。更重要的,拆书帮强调以学习者为中心,强调知识的转化和内化,把知识转化成能力。拆以致用,注重实效。整套体系的核心就是RIA便签拆书法。简单来说,就是读复用的一套拆书体系。

拆书帮是学习拆书法的非营利性社群,这里凝聚着一批热爱学习,互助成长的有为青年,我希望能收获成长,也期待能为社群贡献一分光和热。

为了促进我们更好的学习,我们将现场分成两个小组,请大家用2分钟左右时间,阅读一下手上的原文片段:

片段一
R 原文片段

主动的阅读基础:一个阅读者要提出的四个基本问题

本书已经数度讨论过主动的阅读。我们说过,主动阅读是比较好的阅读,我们也强调过检视阅读永远是充满主动的。那是需要努力,而非毫不费力的阅读。但是我们还没有将主动阅读的核心作个简要的说明,那就是:你在阅读时要提出问题来—在阅读的过程中,你自己必须尝试去回答的问题。

有问题吗?没有。只要是超越基础阅读的阅读层次,阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书,你一定要提出四个主要的问题。

(1)整体来说,这本书到底在谈些什么?你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。

(2)作者细部说了什么,怎么说的?你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。

(3)这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。

(4)这本书跟你有什么关系?如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。

在本书的其他篇章我们还会再回到这四个问题,做更深入的讨论。换句话说,这四个问题是阅读的基本规则,也是本书第二篇要讨论的主要议题。这四个重点以问题的方式出现在这里有一个很好的理由。任何一种超越基础阅读的阅读层次,核心就在你要努力提出问题(然后尽你可能地找出答案)。这是绝不可或忘的原则。这也是有自我要求的阅读者,与没有自我要求的阅读者之间,有天壤之别的原因。后者提不出问题——当然也得不到答案。

I 拆书家讲解引导

I便签:用自己的语音诠释全文

【What】

这段拆页告诉我们在做主动阅读时,为了强化内容吸收和提高效率,必须在阅读前主动思考的四个基本问题,要做到自我设问,并在阅读过程中按图索骥,找到答案。

【Why】

做任何事情都要有目标,要懂得管理预期,阅读也不例外。只有带着问题上路,我们才能找到答案。

主动带着问题去阅读,能快速吸收消化知识,提高阅读效率

、,

如果不能做到主动阅读,不能掌握高效的读书方法,就不能成为一个高效的阅读者。

【How】

阅读一本书要关心的四个问题,并在阅读前做到自我提问,我将其称之为阅读的灵魂四问。

(1)问类型和主题:

这是知道这是一本什么样的书,它到底在谈什么。

比方说《如何阅读一本书》,它就是一本研究如何高效阅读的致用类书籍

(2)问观点和内容:

书中描述了什么样的内容,传递了怎么样的观点?

比如还是《如何阅读一本书》,主要讲了三个内容:主动阅读的重要性、阅读的四个层次和各种书籍对应的阅读方法

(3)问道理和逻辑

作者说得有道理吗,你认同他的观点吗,结构完整吗,逻辑严密吗,认证充分吗……

古人云,尽信书不如无书。我们要用用批判性思维来读书。

比如说还是《如何阅读一本书》,我认可他的观点,赞同他的方法,但这本书的结构设计,是把四个层次分开章节来说的,可能对于一般的阅读者不讨喜。

(4)问关联与应用

我为什么要看这本书,这本书跟我有什么关系,读了我准备如何应用?

除了消遣的书籍,阅读还是要解决阅读者在工作和生活中问题,要学以致用。

《如何阅读一本书》的方法,比如阅读前的灵魂四问,我在阅读过程中就在在践行和应用。

【Where】

这是主动阅读的一种普适性阅读方法,不限于任何题材和类型,读任何一本书都可以按照这个方法去阅读。

但有时候可能没有目的仅凭兴趣的去翻翻书的时候,就不用刻意去要求按标准要求展开阅读。

A 学习者拆为己用

A1标签,激活自己过去的经验

【故事】

我是一个重度的阅读爱好者,每年要读三五十本书,我以前阅读时候,总是拿起一本书就读,从来没有考虑过要去学习阅读的方法,更没想到读书前要主动提问这个事情。

即使《如何阅读一本书》很早就听过大名,也听不少人推荐过。也激发了我的好奇心。但我是带着挑战的心态来看这本书的。

我记得那天是个周末的清晨,我泡上一杯茶,走进书房,准备挑战这本书。我并没有直接阅读,而是带着挑衅的心态问了自己几个问题。

听说这本书这么牛,到底牛在哪里?是不是名过其实。

关于读书的方法,有什么好讲的,有哪些是在用的,有哪些是我没想到的

……

等我开始阅读,如饮甘露,却又相见恨晚。意外的临时的主动设问,让我很快就找到了答案,而且印象感觉特别深刻,虽然内容有不同,没想到还是书中最基础的一条原则和方法。我也从中大受启发。

后来我又特别对比了用提前设问和不带问题读书的效果,发现的确事先设问的阅读效率要好很多,因为跟自己建立了链接,我会记得更深更多,

我现在阅读前习惯的灵魂四问,便是从阅读这本书后开始的。

【反思】

先前我读书,习惯拿到一本新书,就开始阅读。这就是一种被动阅读的方法,读了许多书,收获却不大。

直到我读到《如何阅读一本书》才知道主动阅读,事先设问的重要性。才知道要进行预期和目标目标管理。

如果我早读到这本书,可能我在阅读路上的成长,比现在要快得多。

A2标签,我的应用(目标与行动)

【目标】

我计划在两个月内,用晚上的休息时间,读一本我平常涉猎较少的,有难度的大部头《艺术的故事》,将灵魂四问的阅读方法融于到我的阅读过程中,期待获得一次酣畅淋漓的阅读体验,为我打开艺术认知的大门。

【行动】

我准备从8月1日起,正式开始阅读《艺术的故事》这本书,在阅读前,我会思考这样几个问题

1、 这本书的类型和主题

我知道这是一本关于艺术和艺术史的科普启蒙书。应该特别适合我这样的艺术小白。

2、 这本书的观点和内容

书中描述了什么样的内容,传递了怎么样的观点?

我对内容充满了期待,我想知道艺术发展的历程,和怎么鉴赏代表性的艺术作品

3、这本书的道理和逻辑

作者说得有道理吗,我认同他的观点吗,结构完整吗,逻辑严密吗,认证充分吗……

我关注的是书中对于艺术和美的价值判断,以及如何给小白讲懂专业而高深的内容。

4、这本书跟我的关联与应用

在我的知识体系中,艺术和美学算是我的盲区,一直深以为憾。一个不懂得艺术好美学的人,生命中一定会缺失些什么,我当初买这本书的时候,是打算去欧洲旅游,没有一定的艺术审美能力,去欧洲参观艺术也是走马观花,我希望能通过此书,增加一些艺术修养,甚至帮我打开一扇认知艺术世界的大门。