拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 12月29日周四拆书帮武汉珞珈分舵线上练级 所在级别: TF2-1 学习主题: 表达感激

开场:

l 不出意外的,我也从“牧羊犬”变成了“小阳人”,庆幸的是和家人错峰感染并全家已康复,回想这一个星期的“艰难时光”,更加坚定了我健身和养身的决心,同时也对这段时间自个儿内心情绪波动进行了思考,因此本次拆书想聊一聊“非暴力沟通”相关话题——表达感激。

片段一
R 原文片段

I 拆书家讲解引导

【why:坏处】

l 当我们非常随意的表达对他人的感激之情时,会让对方觉得没诚意且略带糊弄。

l 当我们站在自己的立场表达感激之情时,会让对方搞不清你的意图甚至会有负面效果。

【反例】(时间、地点、人物、起因、经过、结果)

l 上周一,在公司办公区域,我发现小张帮忙把下午会议要用的资料给复印了,于出对他的感激之情,我边整理手上的文件边说:小张,你对会议资料不熟悉,有可能出现错复或漏复情况,不过我还是很谢谢你帮助复印。小张闻言,脸色微变、尴尬笑了笑后转身离开了。

【what】

l 如何应用“非暴力沟通”的方式表达感激之情。

【why:好处】

l 能够精准且有效的将个人情感传递给对方。

l 能够巧妙的化解双方矛盾及争执。

【how】

l 说事实:客观指出对方具体做了什么事情?

l 说需要:这个事情满足了我们哪些需求?

l 说感受:当需求被满足时,我们的内心感受是什么?

【Where:反例变正例】:

上周一,在公司办公区域,我发现小张帮忙把下午会议要用的资料给复印了。

l 第一步,说事实:“小张,我看到你帮我把下午会议要用的资料复印好啦!”

l 第二步,说需要:“这会手头上事情太多,正愁这些资料咋办呢”

第三步,说感受:“我太爱你了,不愧是我的好姐们儿。”

A 学习者拆为己用

A 学习者拆为己用

【A1激活经验】

【技能点】【A1】显像提问法

接下来呢,要请大家回想一下,你最近这1个月时间,有没有那么一个时刻,比如:在你突然感到身体不适且无法继续手头上的工作时,你的同事主动帮忙承担下工作,让你能够安心回家调养,你会怎么向同事表达“感激之情”呢?请想一想,在小组内分享。时间4分钟。

现在我们请小伙伴来分享一下,我们请XX来分享一下。

学习者案例记录(逐字稿)

学员:突然感到身体不适需要请假,请部门同事帮助代处理手中的工作,同时说“谢谢”。

【A1+反思加工】

接下来大家再回顾下刚才你在小组内分享的经历,如果再给你一次机会,运用今天学习的“非暴力沟通”表达感激之情,你会怎么做呢?写下来。请在小组内分享,时间为3分钟。最后,我们会请一位小伙伴来分享。

现在我们请小伙伴来分享一下,我们请XX来分享一下。

学习者案例记录(逐字稿)

学员:突然感到身体不适需要请假,请部门同事帮助代处理手中的工作,同时说“谢谢”。

l 第一步,说事实:感谢你在我生病的时候,帮代处理手头上的工作。

l 第二步,说需要:这真是解决了我一个大麻烦,让我可以去看病,同时也不影响项目进度。

l 第三步,说感受:感谢你的帮助,后面你有事儿也说声。