作者：（美）简.尼尔森
R：“赢得”孩子合作
当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，
并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听你的。下面的“赢得合作的四个步骤”
是一个非常好的方法，它能营造出一种孩子愿意听、愿意合作的气氛。
赢得合作的四个步骤
1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你同情或宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子
你曾经也有过类似的感受或行为，效果会更好
3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。
4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

[Why】在我们日常生活中肯定会遇到熊孩子的时刻，不是每天都是那么美好。孩子也不是每时每刻

都很听话。当孩子不听话不愿意去配合我们完成一件事情的时候，我们除了生气、怒吼以及各种的威胁、诱惑外。有没有找出孩子不愿意去做这件事的真正原因呢？有没有真的让孩子找到解决问题的办法呢？

【what】赢得孩子合作主要是教会我们通过一个方法中4个步骤能让孩子愿意配合我们去完成一件他不心甘情愿完成的事情。                                                                                                   

【How】我们如何“赢得”孩子合作呢？让熊孩子自愿配合我们去完成事情呢？这是“赢得”孩子合作的四个步骤：
1.表达理解
2.表示同情
3.说自己感受
4.引导孩子找解决问题方法                                                                                                                

【where】这个方法试用于孩子不听话，不愿意配合我们完成他自己不愿意完成的事情的情况下                                                                                                                                    

【正面案例】例如：在年终考试的时候，孩子很不愿意去写看图写话。我用了赢得孩子合作的四个步骤让孩子开心写完。
1.表达理解（首先询问孩子为什么不愿意去写，然后用自己的语言描述出来表达我理解孩子有很多字不会写）
2.表示同情（对此我表示同情，刚上一年级有不会写的字很正常。我上学时候一年级考试夜有很多不会写的字，需要用拼音来代替。

3.说出自己感受（告诉孩子我相信他能完成，虽然看着有点难，但我们大脑袋里装满了智慧）给予孩子鼓励与认可
4.引导孩子找解决问题方法（那我们下次遇到类似的问题的时候我们应该怎么做呢？孩子说：“写拼音”我给予了孩子很大声的回答：“对的”你在遇到解决不了的问题时也可以找妈妈的。）那我们是不是可以在孩子不愿意去完成一件事情或者不听话的时候去用 赢得孩子孩子合作四个步骤呢？让我们一起告别歇斯底里的怒吼与孩子和平友好的相处。

【拆书家提问设计】
听完我和孩子的故事有没有唤起你生活中的孩子不听话或者不配合你去完成一件事的记忆呢？回忆下您自己在最近一个月或者最近三个月，在什么地方和孩子之间出现过类似的他不听话或者不愿意去配合我们完成某件事情呢？你又是怎么解决的呢？咱们先组内回忆下，一分钟后请伙伴来分享。

在上周的周五晚上，我和孩子说：咱们先写作业，写完作业我们明天就可以好好的玩。但孩子不愿意 我就很生气 不愿意去和孩子做过多解释，也没有了耐心。

学习完今天的内容我打算本周五的时候先和孩子进行沟通

1.先问孩子不愿意周五去完成作业的原因

2.我小时候其实也不愿意写作业，但写完后我就可以直接去玩了

3.我们学习一周是很累，明天我们又外出游玩的计划，玩一天回来再写作业会不会感觉累呢？

4.你看下你自己怎么安排呢？（1.先写作业2.回来后再写。两种我都接受 但会再次引导说出优缺点）