为了更好地面对差异、发现优点，我们可以采取DBP点赞法。

Difference--发现差异：对方和我有什么不同的做法？

Benefit--挖掘价值：这种不同背后有什么好处？

Praise--随喜点赞：我要如何给对方鼓励？

【分享I便签：重述原文】3分钟

WHAT：当发现对方的行为、想法和我们不一样的时候，我们可以使用GDP点赞法。

WHY: 用这个方法能够发现对方身上的闪光点，毫不吝啬的给他人点赞，让人与人之间可以更和谐的相处；如果不用这个方法的话，可能遇到对方和我们有差异，就会觉得不认可，没有办法很好的相处。

HOW:

1.发现不同：发现人与人之间的不同和差异，接纳不同的人，学习别人的优点。

2.挖掘原因：挖掘别人这么做的背后的好处是什么？才能让自己更好的学习和成长。

3.给予赞美：发现别人的优势并及时给予赞美，即使是不喜欢的人身上也一定有她的优点。

案例：

发现不同：我俱乐部里的一位小伙伴，和我性格完全不同，她比较外放和激进，而我比较收。俱乐部活动她就只想要有能量的人参加，我接受了她与我的不同。

挖掘原因：她这么做的好处，就是能吸引更多更高能量和更积极的小伙伴，这样团队可能会走的更快

给予赞美：我发现她的这个优势很能带动气氛，赞美她是我们的能量王，虽然我并不太认可她的过于外放。

WHERE: 这些点可以用在不喜欢的人、不认同某个人的某个行为、某个想法，或者不同人之间的差异等等。

【A1环节】10分钟

今天人比较少，就不分组了哈。

我们刚才读过了拆页，学习了如何用DBP点赞法，从不认同的人或者事上发现闪光点。现在，请大家回想一下，在过去有没有不喜欢的人，或不认同他的某些行为？你当时是怎么处理的？给你大家1分钟时间回想一下哈，一会儿请小伙伴们开麦分享。

【学习者案例1】今年8月份西藏拉萨经历5个月的封控期，封控期间我住在单位里面，每天的工作需要和单位的同事配合，完成工作的过程中需要进入小伙伴的电脑，这是每个人在整理自己的电脑的，就是重要的工作内容的时候，他会再制定了存档。但是每个人存档的方法是不一样的，有的人比如说他会很散乱，在他电脑里，你想找一个东西就是比较散乱，非本人其实是不好找。但是有的人呢，就是他会把自己的资料归整的非常有序，即使我作为一个不了解他电脑的人，去找一个东西，也会非常迅速而且快速准确的那种。然后这个事，就让我有刚才看到DBP点赞法，首先我发现了大家就是把自己的工作内容，就是在存档的时候的差异，我总结出经验，就是你越是把这些内容归结得非常有序的人，其实工作效率一般就是比较高能力，也是比较出众的同事，那私下里呢，后来我对两位同事也有沟通，我就把这个期间的这个想法也跟他们沟通过，就是赞美他们，这个事情确实做到了一个非常好的管理，说明他对自己的管理思路都是很明确的，有助于提高，就是工作效率是非常好的。

【学习者案例2】

上周我参加了一个读书会，是一个老师他自愿地带领大家来读书打卡，在这个过程当中呢，他就发现有很多老师慢慢的就不打卡了，他就很好奇，是不是大家读书过程中遇到了什么挑战？他就召开一个小组会议提议说需不需要把他自己的打卡内容放在群里面，给其他老师做一个打样或者参考，当时我的第一反应就是挺好的呀，然后也可以给其他老师一点启发，然后降低打卡的难度，增加对学习内容的理解，我是这么想的。结果有一个老师他就出来，说不需要。他就反问那个老师说这样你会不会很累呀，就会觉得说这个打卡不需要，我就感觉他的这个处理方式跟我想的就会非常不一样，我当时就觉得他有点辜负了那个老师的好意。那个老师本来是非常善意的去呈现自己的打卡内容，但是听他这么说之后，我就会感觉到很尴尬，就感觉那个老师非常非常好的一个心意就被曲解了，我就觉得非常非常的不舒服，我当时什么话都没说，但我心里就会有了一些对于跟我不同的这个意见的老师，有了一点点不是那么友善的一个想法，觉得他太不善解人意了，这样子就会对他有那么一点点不好的一个想法吧，这是上周的一个情况，这就是我的分享。

【A2环节】3分钟

给大家3分钟时间，规划接下来一周内运用DBP点赞法，比如不喜欢同事或者朋友的某个做法或者决定，如何用DBP法转变心态和看法。请把关键词写下来或者发到公屏区打出来，要有HOW的步骤

现在请一位小伙伴来分享一下

【结束语】1分钟

最后我们来总结一下今天的拆书，我今天分享的是《能力的答案》这本书中的片段的DBP点赞法，为了更好地面对差异、发现优点，我们可以采取DBP点赞法。

用这个方法能够发现对方身上的闪光点，毫不吝啬的给他人点赞，让人与人之间可以更和谐的相处

好，我今天的分享就到此结束了，希望这个片段会对各位小伙伴有帮助。