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“赢得”孩子

当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才会更可能听你的。下面的“赢得合作的四个步骤”是一个非常好的方法，它能营造出一种让孩子愿意听，愿意合作的气氛。

赢得孩子的四个步骤

1. 表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2. 表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或者行为，效果会更好。

3. 告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4. 让孩子关注于理解问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

友善，关心和尊重是上述四个步骤的根本。你决定要赢得孩子的合作就足以为你带来积极的感受。经过头两个步骤之后，你也已经赢得了孩子。等你进入第三步时，孩子就已经能听得进去你的话了（哪怕是你以前说了多少遍，孩子都听不进去的话）。第四步肯定会很有效果，因为你已经营造出一种相互尊重的气氛。

四、分享I便签

【拆书技能】：I便签中用自己的话重述了原文知识点，清晰易懂。

好的，我看到大多数伙伴已经读完了。没有读完也不要紧，接下来我会详细讲解。

【What 方法概括】

那么，什么是赢得孩子合作四步法呢？

赢得孩子合作四步法是指通过四个步骤提供一个友善关心和尊重孩子的方法，解决与孩子之间面临的问题，从而营造一个和谐的氛围。

【Why 运用原因】

赢得合作四步法，可以让孩子感受到被爱和平等，感受到被理解和尊重，这样孩子才会更愿意听取我们的观点，并努力解决问题。

那么相反，如果我们一味的指责，或者用命令强制性的让孩子服从，也许在短期内会赢了孩子，但无法在长期内赢得孩子。

【How 行动步骤】

那如何才能赢得合作的四个步骤呢?

1.表达理解

当孩子出现问题时，我们要表达出对孩子感受的理解，并且跟孩子核实我们的理解是对的。

例如：我们可以这样说，“看到你有点垂头丧气，好像有点不开心？发生什么事了吗？”

2.表示同情

我们可以用自己曾经类似过的经历，对孩子的遭遇表示同情，但同情不是认同更不是宽恕，而是你说能够理解他此时的感受。

例如：我们可以这样表达，“宝贝，对于现在的遭遇妈妈深深有体会，妈妈在像你这么大的时候，也经历过跟你现在一样的经历，所以我很能体会你现在的感受”。

3.讲述感受

有了前面两个步骤，此时孩子就会愿意听下去，这时我们就要告诉孩子我的感受。

例如：“知道你在学校不开心，妈妈也很难过。”

4.解决问题

我们最终的目的是要帮孩子解决问题，可以引导孩子，自己想出解决问题的方法，或者我们也可以提出一些建议，与孩子达成共识。

【Where 适用边界】

赢得合作的四个步骤，适用于亲子沟通。前提是我们都要控制好自己的情绪。

五、分享A1便签

【拆书技能】：给了至少一个自己的具体经历，可以是佐证知识点有用的正面示例，也可以是用自己之前没能做到所以效果不好的反面例子。

下面分享一个我自己的一个失败的案例。上个月我女儿在学校和同学发生了一点矛盾，老师不分青红皂白，直接微信联系我，说我女儿今天在学校骂人了，现在正留在学校罚抄写字，当时虽然对老师的这一举动表示很抵触，抵触的原因就是骂人和罚抄词语有直接的联系吗？但也没有说什么，只是说，回来一定严肃的询问孩子再说。

那天放学，我特意比平时早了10分钟到学校门口接孩子，远远的看着孩子向我走来，从眼角里可以看出，应该是刚刚哭过了，孩子可能也出于怕我会责怪她，也一声不吭的看着我。而我当时也是心里五味杂陈，不知道该怎么做，怎么问?才能打开孩子的心扉与我交流。看着她哭红的双眼也没有任何责备她，而是默默的接回家，让爸爸来解决这个问题。

反思：

现在学习了赢得孩子四步法，回过头来反思当时的情形，孩子没主动向我讲述在学校发生的事情，我也没有做出任何表示理解和同情的语言及行动，我不知道她的感受，她也不知道我的感受。因此错过了一次帮助孩子解决问题的机会，也错过了一次与孩子之间的一次亲子沟通机会。

六、分享A2 便签

【拆书技能】：规划了对知识的具体运用，听起来够清晰、能执行。

目标：

接下来我会利用这个寒假的时间，培养两个女儿睡前把第二天的要穿的衣服提前整理好，省的第二天早上起来慌慌忙忙地找衣服，为年后的开学做好准备。如果遇到女儿们不配合，我会运用赢得合作的四个步骤来进行说服她们：

“小宝，你今天不想提前找好衣服，是不是你找不到你想要穿的那件红色外套啊?”这样可以表示对孩子的理解。（表示理解）

“宝贝，妈妈非常理解你，这么大一衣柜衣服，找起来确实有点难找，妈妈像你这么大的时候，也是需要外婆的帮助才能找到”。这样说可以对孩子表示同情。（表示同情）

“宝贝，但是如果今天我们不提前找好，明天早上起来又要找衣服，又要洗漱，吃早饭，早上我们可能没有那么多时间做这么多事哦，如果我们能提前找好，早上起来就不会那么急急忙忙了，妈妈也不用着急”。这样可以跟孩子分享我此时的感受。（分享感受）

“宝贝，这样吧，我们一起来想想办法，有什么好办法，让我们更快的找到想要的衣服，你觉得我们先来把衣服分个类怎么样？”这样可以和孩子一起想办法解决问题。（解决问题）

七、总结

我在计划中运用了赢得合作的四个步骤，分别是表示理解、表示同情、分享感受和解决问题。我决定先试着应用这四个步骤与孩子赢得一个良好的合作开始。

大家回去不妨也可以试一下赢得合作四步法。最后愿天下所有的亲子沟通以爱开始，用爱与理解赢得孩子的尊重与信任！

我的分享到此结束，谢谢大家！

【拆书技能】：总时长没有少于12分钟，没有超过18分钟。