拆解书目: 《沟通的方法》 所属活动: 【廊坊风陵分舵第43场】内部拆书晋级 所在级别: TF1-1 学习主题: 好聚好散请辞法

开场:

<自我介绍>

大家晚上好!我先自我介绍一下,我是云一朵,大家叫我一朵就可以了,那我是一朵自由自在的,千变万化的云。 为什么这样说呢?因为我曾经端过国企的铁饭碗,乘过私企的风,踏过独立创业的浪。 经历了前半生的历练,我现在拥有一家自己喜欢的梦想店铺,还成为了国家认证的阅读指导师,曾担任年入过亿总裁的私人阅读教练,以及企业读书项目的内训督导。

有位哲学家说:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂,那我希望我也可以不断精进我的阅读技能,成为推动阅读的那朵云,让更多的人爱阅读,会阅读,成为自己喜欢的样子。

<拆书帮介绍>

我学习过很多种阅读方法,但在了解了赵周老师的拆书法后,我觉得这种以提升能力、解决问题为目标的学习方法更适合成人。

以前我们会认为阅读学习就是把知识记在脑子里,知道,懂了就是学会了,这是以知识为中心。那拆书法强调以学习者为中心,也就是以我们自己为中心,把知识关联自己的以往的经验,再开展具体的行动,把知识拆成自己的能力。

当我们个人读书时,可以应用拆书法的RIA便签,通过3张便签去拆解书籍内容,其中R便签是原文拆页,I便签是重塑知识点,A便签激活经验和开展行动。这3张便签的梳理,可以帮助我们更好的吸收书籍的营养,从知道到做到。

如果由拆书家把一本书拆解为现场学习,这就是组织学习拆书法了,将能引导和促进大家把知识拆为己用,其学习效果不亚于一场专业的高质量培训。

“拆书帮”就是拆书法的学习爱好者社群,全国各个城市都有我们拆书帮的分舵,拆书帮是赵周老师创办的非营利性组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家,成为带动他人学习的促进者。

片段一
R 原文片段

R原文片段:片段选自《沟通的方法》P71 作者是脱不花。

假设你在一家体制内单位工作,决定离职创业,但需要领导同意。你离职之后,相关的工作没有更合适的人接手,对领导来说是个麻烦;而你的领导又对你有知遇之恩。请问,你要怎么跟他提离职呢?

如果你说:"实在对不起领导,感谢您的培养,我还是想去外面闯闯试试。"话说到这个份上,领导不会硬拦着你,但这么多年的师徒关系算是结下疙瘩了。领导觉得,你只考虑自己的前途,不考虑他工作的难处。不管你说得多么声泪俱下,都无法改变这个事实。

怎么办呢?按照我们在这一节反复强调的,应该把你自己的目标转化成双方共同的目标:"领导,我跟您汇报下最近的想法。8年前,多亏您的赏识和关照,我才有今天。一直以来,我也特别感谢您对我的提携。但经过这么多年的锻炼,我也想出去闯一闯。而且,咱们单位积压了好几个干部,没有位置提升级别,严重影响了他们的工作热情。我出去之后,也可以给他们腾个位置。”

说到这里,还要立马跟上一个方案:"我计划用半年左右的时间,把能接手的人带出来。部门里的几个年轻人,能力强,素质高,也很努力,肯定能比我干得好。您可以指定一两个人,我用半年时间好好带带他,帮助他尽快进人状态,防止我走后工作受影响。当然,我知道您肯定担心他们写材料的水平还有点欠缺。即使半年后我离职了,只要您批准,我都会跟他们保持沟通,远程支持。”

最后别忘了保持开放性,征求下对方意见:"这只是我不太成熟的想法,您觉得可行吗?还望您多多指点。”

你这样表述,意味着你不是为了自己的目标,弃老领导于不顾,而是充分替他考虑了后路,同时还能调动其他同事的工作热情,这对他管理团队也有益处。当你成功打造出你和领导的共同目标提出解决方案,他当然会更容易地答应你的请求。

I 拆书家讲解引导

<What(知识点和相关理念介绍,适用边界)>

这里讲到的是一个不伤和气的辞职法,我管它叫做【好聚好散请辞法】。

大家都知道好聚好散这个词,聚的时候都是抱着一个好的目的,公司招到了新员工,你也得到接纳和认可,有了新工作,皆大欢喜。但散的时候,气氛可能就没有那么愉快和谐了,特别是因为自己的原因,有了经验有了人脉,想要离开一直很器重你的公司,出去闯闯试试。这时,向你的领导提出辞职时,就特别要注意到顾及对方的感受和难处,做到善始善终,好聚好散。

<Why(前因后果、为什么要这么做,不这么做会有哪些糟糕的后果等)>

如果能在辞职时,多为公司和领导着想,也能给自己留个好口碑,未来有助于自己和原公司人脉关系的延续。

如果我们只一味的讲自己离开的理由,很容易引起领导的不满,破坏之前的和睦关系,还可能对办理相关离职手续,交接事宜以及未发放的薪资福利有影响,最后弄得大家不欢而散,俗话说多个朋友多条路,多个仇人多堵墙,切不要在最后时刻,来一场说走就走的离职。

<How>

那么我们该如何在不伤和气的情况下提出离职呢?

【好聚好散请辞法】 包括3个步骤:

1, 改目标,将个人的目标转化成双方共同的目标。离职是你自己的想法,但可以找到对公司有力的一面,转化成你好,我也好的局势。比如可以说:领导,咱公司特别注重创新,客户群体针对的也是年轻人,您对我这么多年来一直精心栽培,但是年轻设计师更懂年轻客户群体的喜好,我虽然经验多一些,但创意岗位还是应该留给年轻人。

2、给方案,提出共同目标后,紧跟着给出一个解决方案。这时你可以说:您放心,我手头上的这个设计我会负责到底,我也会把其它的工作内容一一做好交接,等新设计师熟悉流程,完全上手后,你认可,我再离开。

3、问意见,保持开放的状态,征求领导的意见。你可以说:领导,这些都是我的想法,可能思虑不周,还请领导批示。

<Where>

这里,需要提醒大家的是,这个请辞的步骤更适用于对你提供过帮助、对你有恩情的领导。 还可以用于一些合作关系的协商解除。个人觉得不太适用于欺软怕硬的领导,以及被迫离职的情况。

A 学习者拆为己用

<A1便签>

今年9月份的时候,我向我服务的一家读书会提出了项目解除合作,当时我是这样说的,XX老师,我最近生意上有些变动,精力上有点兼顾不过来,刚好咱们的下一期的培训课程周期也要调整,具体运营的框架我和MOMO也大概列了列想法。 新旧模式转换,换换新人也是个好契机,以免思维固化,老师看看安排谁来交接一下,稳妥后我再撤出,感谢恩师一直以来的信任和教导。等我的生意安顿平稳了,有需要我的地方,我再回来。

现在想想,当时这个请辞虽然有把我的个人目标转化成双方共同的目标,也考虑到了工作的交接问题,但在最后没有征询到老师的意见,就自作主张了要求老师安排人来和我交接,给人的感觉会是你答不答应我都得走,有点生硬。