请阅读我为大家选择的拆页，它选自《PPT演讲力》156页。1分钟的时间，读完请扣1。

What

人生故事公式：事故+努力+改变=故事。

事故=遇到的最大困难，努力=克服困难的行动，改变=赢得成功的结果。我们还可以把“遇到的最大困难”时期看作人生的“低谷时期”，甚至是跌落到谷底的时期；把“克服困难的时期”看作是“奋斗过程”；把“赢得成功的结果” 看作是“峰顶时刻”，整个故事就是一个“逆袭的故事”。从“事故”到“故事”就创造了一个“神转折”。

我们通常所谓的“要做一个有故事的人”，指的就是我们在低谷时期要勇于逆袭，不断地创造我们人生的“神转折”，让我们的人生在向上的螺旋通道上不断攀升。

Why

平淡和千篇一律的重复激不起人们的兴趣和关注，因为从内心来说，人们更希望有波折起伏的情节来带动自身情绪的变化，激发更多的思考。就是所谓的“文似看山不喜平”。学会“神转折”，让你的故事精彩而引人入胜。

How

如何讲述我们的人生逆袭故事呢？通常有四个步骤：

1、挖掘人生经历低谷期；

2、强调遇到的最大困难；

3、详述克服困难的行动；

4、渲染逆袭成功的结果。

其中第三个步骤还可以进一步细化为：

2.1反思遇挫原因；2.2调整应对方案；2.3坚决执行方案。

举自己的例子：

挖掘人生经历低谷期：

自己的最初学历是专科，专业是化学，但是工作之后想改行教英语。

强调遇到的最大困难：

参加英语本科的自学考试。在历经5年的努力后，其他科目都考过了，来到了最后一门日语。自己是完全零基础。（事故1）

详述克服困难的行动：

在跟着同事学习了平假名和片假名的发音之后，自己趁工作之余把书给翻了2遍，就去考试。（努力1）

结果考了24分，其中有10分还是瞎蒙的。（事故2）

痛定思痛，反思原因在于自己学习态度不够端正，决定扎扎实实的学好日语。（反思）于是购买了辅导书，搜罗了一些学习日语的视频，对照着书本、视频自学。（调整）不会的就向同事请教，同事也不会的就死记硬背。在忙碌的工作之余，避免在办公室被打扰，就找了一个僻静的小屋，有点时间就钻进去认真学习，经过三个月的努力。（执行）（努力2）

渲染逆袭成功的结果：

最终考了74分，顺利通过。身边人都对我刮目相看，佩服得五体投地。我因此对自己的语言学习能力自信满满。（改变）

Where

1、适用于打造一个低谷逆袭的人生故事。

2、故事模型的共性——利用“神转折”来引人入胜。

3、好故事的走向应该像W的形状一样跌宕起伏。（可能一次努力并不能克服困难，要做好与困难做持久战的准备，才能笑到最后。）

【A3】之场景设计

现在给大家这样一个场景：

小敏的儿子考试数学不及格，儿子流露出畏难情绪，小敏想要讲一个自己从低谷逆袭的故事来激励儿子树立信心。

【A3】之小组讨论

请大家根据人生故事公式：事故+努力+改变=故事，应用故事四步法，来思考、讨论自己的逆袭故事。

给大家3分钟的时间讨论，也可以写下来。准备好了请扣1。

【A3】之角色扮演

现在请一个学习者扮演小敏， 一个扮演儿子。现场表演出这个场景中小敏应用故事四步法与儿子之间的对话。

（墨玉）儿子：妈妈，数学太难了，老是考不及格，我都不想学了。

（玲子）小敏：（挖掘人生经历低谷期）哎呀，儿子跟妈妈一样，我才开始数学也老是不及格。

（强调遇到的最大困难）有一次数学才考了20分，老师直接来家访了，搞得我囧得要死。

（详述克服困难的行动）

2.1反思遇挫原因：上课我的思想老爱抛锚，

2.2调整应对方案：于是我就买了辅导书和练习册，

2.3坚决执行方案：认真阅读辅导书，做大量练习，别人做一本，我就做3本。

（渲染逆袭成功的结果）

后来妈妈就数学一直100分，成为别人眼中的数学天才。

（墨玉）儿子：妈妈，我也应该多做一些练习，通过大量练习来理解理论知识。

【结语】

每个人完成梦想的过程中，总会遇到各种各样的困难和挫折。但不要紧，这只是完成梦想的磨炼。

请微笑着，记住我们今天学习的“人生故事公式”，一步一步往前走。只要你坚持，一定可以将你的“事故”变成“故事”，化茧成蝶。

谢谢大家，我的分享到此结束！