开场：
自我介绍
爱学习的小伙伴们，平安。很开心能和大家一起在线上拆书学习。我是来自郑州轩辕分舵的飞飞。
三个标签认识我：
- 第一个标签：全职妈妈
我喜爱读书，并用书陪伴、滋养两个孩子成长。
- 第二个标签：家庭教育讲师
我也是一位以书为媒介来做服务的家庭教育讲师。十几年来，专注陪伴各个年龄阶段的人们花样开展读书活动。
- 第三个标签：新手拆书家
如今，我是一名新手拆书家。目前虽是青铜一枚，但我很好奇我会如何在拆书帮书写自己的王者生涯。
拆书帮介绍
接下来，我们再来认识一下拆书帮。我和拆书帮的认识呢，可以说是始于一见钟情……
在阅卷无数却仍有「读书无用」的想法时，我翻开了《这样读书就够了》这本书。瞬间就爱上了帅气的「拆书法」。
拆书法
「拆书法」是一种强调「以学习者为中心」而不是以知识为中心的学习方法论。在我们感觉读了很多书却不会用的时候，拆书法可以让我们拥有将书中知识转化为解决实际问题的能力。
它分为两种：
一种是供个人学习的RIA便签法：R是原文阅读，I是用自己的语言解读诠释，A是应用。
另一种是供组织学习的RIA现场学习法：也就是由一位拆书家通过拆书法组织一场学习培训课，引导促进一群人的学习。
拆书帮
「拆书帮」是「拆书法」学习爱好者社群。它是非营利青年自组织，各地都有它的分舵。透过深度陪伴、彼此赋能的方式帮助人们提升学习力并持续精进，成为使这个世界变得更好的「拆书家」。
我预感，我和拆书帮不仅始于一见钟情，且要终于相守相伴……
这个片段摘自《赞赏的五种语言》这本书，这本书的作者是盖瑞.查普曼博士。书中详细介绍了激励语言的理念以及在实际生活中的应用，适合所有想要改善人际关系的人们阅读。这本书也被称为另一本比较有影响力的书籍《爱的五种语言》的姊妹篇。
主题：如何送礼不出错？
出自《赞赏的五种语言》P056--057
内容如下：
「礼物：送给谁，送什么」
要想让那个礼物起到鼓励的作用，要注意两个关键点：
第一，只给那些喜欢礼物的人送礼物。
如果一个人对礼物不在意的话，你最好还是用他欣赏的主要赞赏语来表达对他的赞赏。人与人不同，有些人格外看重礼物，也有人对此不屑一顾。这里我们想再次强调：如果你想让人们感到被赏识，就要说他们的主要赞赏语。即使是赠送礼物，你也要注意，赠送的礼物要让他们觉得有意义。
例如圣诞节时，你给所有员工买礼物，人手一份。有人非常高兴，有人反映平平，有些人甚至觉得礼物没用，扭头就给了别人。看到这一幕，你肯定觉得自己简直是在浪费时间和金钱。最好的办法是，送礼之前先了解一下，哪些人的主要或第二赞赏语是“称心的礼物”，然后再为他们选择合适的礼物。
第二，选择让对方觉得有价值的礼物。
如果你送给某位男士两张芭蕾舞票，他不会觉得温暖又舒心。同样，单单想一想在寒冷的周日下午坐在球场上看职业橄榄球赛，女士们就会觉得浑身发冷。如果你把芭蕾舞演出门票给某位喜欢芭蕾舞的员工，这会让他们难以忘怀。橄榄球票也是同样道理。如果你是管理者，可能会说：“这难度也太大了，我可不想把时间浪费在送礼上。干脆什么都不送。”这种想法可以理解，但这种一刀切的处理方式，会让很多喜欢礼物的人感觉不到被欣赏。
中国自古被称为“礼仪之邦”，送礼文化也源远流长，古人说“礼尚往来，来而不往非礼也“。
这种表达感谢和关爱的方式到如今仍被大家所重视。
有一种期待叫做：所有的节日都可以成为收礼物的日子
有一种恐惧叫做：过节不送礼，会不会「作死」？
有一种难过叫做：我一切的创意在你眼里都是土气
有一种大写的服气叫做：中科大博士写20万字论文谈「如何给女朋友送礼物」
「礼物」，顾名思义是「礼+物」。
如何透过一个物质礼物，能恰到好处表达自己的情感和心意。是需要通过学习，掌握合适方法的一件事情。
What
今天这个片段分享的是【如何送礼不会错」可以使用的方法，使用这个方法能够使我们在送礼物时既能表明心意，也能建立彼此的亲密关系。
Why
我们在送礼物时，常会遇到不知道对方喜不喜欢收礼物？也不知道送给对方什么样的礼物才更合适？有时候送出礼物后，没觉得对方有什么特别明显的反应。也有时候会因为送错礼物而招致反感。
How
在送礼物的时候可以这样做：
第一 探一探对方是否喜欢礼物
1. 观察或询问对方是否喜欢礼物
2. 借用测评工具了解对方是否喜欢礼物
在《赞赏的五种语言》一书中就特别在附录部分放了测评工具供人们使用。
以上的方法我们可以任选一种使用。
确定对方喜欢收礼物，再去考虑送什么礼物合适？如果不喜欢，我们就不首选送礼物这个方式。
第二 查一查对方喜欢什么礼物
1.让对方列出想要的礼物清单，选择其中的一样送给对方。
例如，邀请对方写出生日时最想收到的五个礼物，根据自己的实际能力选择其中一样送给对方。
2.自己列出一份礼物清单，让对方从中选出最喜欢的一个作为礼物。
根据对对方的观察列出一份你想要送出的礼物清单，让对方从中选择最喜欢的一个作为礼物。
Where
这种方法适用于想要借着送礼物来表达情意、增进亲密的任何人际关系。亲人、朋友、师生、职场等都可以使用。
A1
事件
提到送礼物，收礼物。我想到了刚加入郑州轩辕分舵时的一段美好经历。
拜师礼时要求师徒要互赠礼物，当时我和师父刚认识不久，对彼此还不是特别的熟悉。因为疫情封控我们也无法见面，快递也不通。就在拜师礼前几天，师父发给我一份线上礼物清单，让我自己从里面选出一份最中意的作为礼物。清单中有三个选项，分别对准了娱乐、休息、学习三种需要。这份清单的每一项都戳中了我的小爱好。最后我在每项都很喜欢的清单中选了一个自己最中意的。
反思
当拜师礼要求我们需要做送礼物这件事的时候，师父根据平日里我们的沟通，透过微信朋友圈的观察，划定了我喜好的范围。也让我从一份清单中选择自己喜爱的礼物。这样的做法让我感受到了她的用心，也瞬间拉近了我们之间的关系。
A2
目标
用今天所学习的方法在圣诞节给工作室的3名志愿者送礼物
行动
1. 探一探对方是否喜欢礼物
在12月第一周，私下通过测评工具探问3名志愿者是否喜欢礼物。对于礼物排序比较靠前的人们选择用送礼物的方式。对于不喜欢甚至排斥礼物的人们则放弃这种方式。
2. 查一查对方喜欢什么礼物
在12月第二周，通过日常对志愿者的观察和了解，也在工作室要求的金额限度下列一份清单让对方从中选择最中意的一个作为礼物。
总 结
最后我们总结一下今天的拆书。如何在送礼时不出错呢？我们可以这样做：
第一，探一探对方是否喜欢礼物
我们可以透过观察、询问、或借用测评工具了解对方是否喜欢礼物。
第二，查一查对方喜欢什么礼物
1. 让对方列出想要的礼物清单，选择其中的一样送给对方。
2. 自己列出一份礼物清单，让对方从中选出最喜欢的一个作为礼物。
使用这个方法可以让我们送出物质礼物时既能表明心意，也能增进彼此的亲密关系。
今天的分享就到此结束了，希望这个片段给各位小伙伴在送礼物时带去帮助。感恩你的聆听和陪伴。
