开场:
大家好,我是今天的拆书人——烟台筹备分舵的马兰兰。
首先用三个标签简单介绍一下我自己:
第一,十岁孩子的妈,儿童教育的探索者.
第二,企业人力资源从业者.
第三,终身学习者,在学习中探索未知。
因为涉及到情境演练的环节,所以先提前分一下组。
(学习目标)
通过今天的学习,当我们或者他人内心出现冲突时,可以运用宽恕的四个步骤,来及时纠正或缓解冲突给我们造成的损失。
技能点:FAB法介绍图书
F/特征:
今天给大家带来的片段来自《非暴力沟通》。这本书的作者是马歇尔卢森堡博士。卢森堡博士师从人本主义心理学之父卡尔·罗杰斯,国际非暴力沟通中心创始人,由于他在促进人类和谐共处方面的突出成就,2006年他获得和平之桥奖。
A/优势:
本书自出版以来一直稳居沟通类书籍销售榜首,豆瓣评分高达8.4,与其他沟通类书籍相比,本书侧重于觉察和练习,堪称沟通实用手册。
B/利益:
B1:我们在职场、家庭和人际交往中会遇到很多冲突的情况,本书告诉我们如何理解对方真正的需求,化解冲突,建立良好的人际关系
B2:非暴力沟通除了可以解决沟通中的冲突还能化解内心的冲突,通过今天片段的学习,我们可以通过“自我宽恕”,收获内心的平和。
P124-P125
外衣染上墨水带来的启发
我想通过个人经历来说明非暴力沟通的忧伤及自我宽恕。在一个研讨班开始前的一天,我买了一套浅灰色的夏季外衣。这个研讨班很重要,出席的人很多。在结束时,许多人围着我询问地址及其他信息,并请我签名。为了赶下一场会面,我匆忙地回答问题,并紧张地签字和留言。当我飞快地冲出门时,我将笔放入了新外套的口袋。我居然忘了戴笔帽!等到了外面,我吓了一跳——那件雅致的浅灰色外套已染上了墨水!
有二十分钟的时间,我不停地训斥自己:“你怎么可以这么粗心?这么愚蠢的错误!”我刚损失了一套崭新的外衣,如果我在生活中需要得到体谅,那么,此刻正是时候。可是,我却是在训斥自己,这简直糟透了。
幸运的是,二十分钟后,我意识到自己正在做什么。我静了下来,开始想外衣染上墨水使我什么样的需要得不到满足。我问自己:“我责备自己“粗心”和“愚蠢”,是想要满足什么需要呢?“
我马上就明白了,其实我是想照顾好自己:在匆忙地回应他人的请求时,要多留意自己的需要。此时,我的心情也随即发生了变化。我不再感到恼怒、羞愧和内疚,身体也一阵轻松。我体会着损失一件新外衣及忘记戴笔帽的悲哀,以及照顾好自己的强烈愿望。
接着,我开始考虑,我为了满足什么样的需要而随手把笔放入口袋中。这使我意识到,回应他人的请求对我是多么地重要。遗憾的是,为了尽量满足他人的需要,我忽视了自己的一些需要。想到这些,我并没有责备自己,而是感到对自己深深的爱——即使在我心不在焉地把笔放入口袋的时候,我也是在满足自己服务他人的渴望。
这样,我做到了同时包容上述的两种需要:一方面,服务他人;另一方面,照顾好自己。我相信,在类似的情形中,只要能意识到这两方面的需要,我就能灵活地克服困难。反之,如果陷入内心的冲突,只会使情况更糟。
(what)在场的小伙伴已经读完片段的内容,那我们来反思下,当我们犯错的时候,我们的第一反应是什么呢?是的,抱怨和内疚的情绪居多,今天的片段给我们提供在遇到忧伤和内心冲突时,宽恕自己,与自己和他人和解的方法。
(why)如果我们不用宽恕的方法和自己和解会怎么样?我们会长时间陷入自责中,严重的情况会产生抑郁情绪。这样下去不但解决不了问题,还会影响我们身体和精神状态,可谓是得不偿失。如果我们在事情发生之后选择宽恕自己,能够高效的调整情绪,避免下次类似情况的发生。
(how)(细化行动步骤) 当我们犯错或者某些需求没有满足的时候,无需自责,可以运用以下步骤宽恕自己。
1. 停止自责,从自责中抽离出来。
2. 深挖原因,多问自己几个为什么,找到自责的真正原因。
3. 反思需求,和自己内心对话,建立情感链接,我们真正想要的是什么。
4. 达成和解,和自己和解,解决内心冲突。
(意译案例)
在一个社保缴费的前一天,我准备好纸质单据,这次社保缴费很重要,如果延期缴费会产生滞纳金。在结束时,有人向我请教社保开户流程。为了赶上公交车及时回到公司,我匆匆忙忙回答问题,并紧张的整理好备案的纸质资料。当我飞快的冲出办事大厅,我将资料随手放到档案袋内。我居然忘了拉上档案袋拉链。等到外面,我吓了一跳---缴费单据不见了。
有二十分钟的时间,我不停地训斥自己:“你怎么可以这么粗心?犯这么愚蠢的错误”。我刚损失缴费单据,如果我在生活中需要得到体谅,那么,此刻正是时候。可是,我却在训斥自己,这简直槽糕透了。
幸运的是,二十分钟后,我意识到自己正在做什么。我静了下来,开始想丢失缴费单据使我什么样的需要得不到满足。我问自己:“我责备自己“粗心”和“愚蠢”,是想要满足什么需要呢?“
我马上就明白了,其实我是想照顾好自己。此时,在匆匆忙忙的赶公交车时,要多留意自己的需求。此时我的心情也随即发生了变化。我不再感到恼怒、羞愧和内疚,身体也一阵轻松。我体会着损失一张缴费单据,以及照顾好自己的强烈愿望。
接着,我开始考虑,我为了满足什么样的需要而把资料随手放入档案袋中呢。这使我意识到,回应他人的请求对我是多么地重要。遗憾的是,为了尽量满足他人的需要,我忽视了自己的一些需要。想到这些,我并没有责备自己,而是感到对自己深深的爱——即使在我匆匆忙忙那赶公交车,随手把资料放在袋子中的时候,我也是在满足自己服务他人的渴望。
这样,我做到了同时包容上述的两种需要:一方面,服务他人;另一方面,照顾好自己。
通过今天的片段学习,我调整如下:
1. 停止自责,自责只会耗费我的精力,不利于问题解决。
2. 深挖原因,自责是想让自己更加完美,深层原因是关爱自己。
3. 反思需求,真正需求是关爱自己,满足他人。
4. 达成和解,达到满足他人和关爱自我的平衡。
(where)片段适用于当现实和内心世界发生冲突,如产生内疚、抱怨、埋怨情绪的时候,不但适用于自我反思,同样适用于咨询及情绪疏导等场景。
(可能出现的异议)
可能有小伙伴会说,这么做也太麻烦了吧,“欲速则不达”,负向情绪的产生是持续累积的过程,同样负向情绪的消退同样需要很长的时间,采用这个方法会缩短情绪自然消退的时间,同时我们还能收获内心的升华,何乐而不为呢?有可能小伙伴还会纠结还不知道怎么使用这个方法,没关系我们接下来可以展开练习,让你熟练掌握。
A3场景设计:
小明是个从普通初中升入重点高中的高一新生,开学以来他发现老师讲课的进度很快,很多知识点他听不懂,在第一次摸底考试,他成绩排名班级倒数第一,为此他陷入自责。
如果你是小明的朋友小花,你该如何使用今天学到宽恕的方法,帮助小明和自己达成和解呢?
A3小组讨论:
下面用5分钟的时间请大家在组内进行讨论, 5分钟之后我想请一位小伙伴进行角色扮演。
我们在讨论时可以使用宽恕四个步骤:
1. 停止自责
2. 深挖原因
3. 反思需求
4. 达成和解
A3角色扮演:
接下来我邀请2位小伙伴进行角色扮演,一人扮演小明,一人扮演小花。
学习者案例记录:
小明:我最近可难受了,我考了倒数第一。
小花:小明你为什么这么难受?我看你平时也挺努力的。让哥哥抱抱你。你可以尝试短暂从内疚或者难受的情绪中抽离。(停止自责)
小明:你知道么?我爸爸妈妈每天五六点钟就去工作了,那时我还在睡觉。他们晚上八九点钟才回来,我觉得他们特别辛苦,我考的这么不好,我感觉对不起父母,也对不起我自己。(深挖原因)
小花:父母关心我们初衷是想要我们做好自己,这一次没考好代表不了什么,我们还有很多机会。你觉得你为什么自责?为什么感觉不舒服。
小明:我真正的需求想做更好的自己,满足父母的期望(反思需求),我接下来可以做个学习计划,小花你能帮助我提高么?
小花:其实这时你已经想到目前该如何做了,其实我希望你和自己的情绪和解,和完美的自己和解,我们一起学习,我们将来一定会越来越好的。小明你现在还觉得羞愧内疚么?
小明:不会了,我内疚的时候我没有发现我的真实需求,我现在好多了。(达成和解)
感谢小伙伴的分享,今天我们学到宽恕的四个步骤,停止自责、深挖原因、反思需求、达成和解,我们可以用这四个方法将自己或者他人才能够负向情绪中解救出来。
希望通过今天的学习,让我们多些宽恕,少些抱怨,关爱自我,发现世界的美好。