拆解书目: 《关键对话:如何高效能沟通(原书第2版)(珍藏版)》 所属活动: 昆明春城分舵第141期线下过级 所在级别: TF1-1 学习主题: 陈述观点

开场:

【自我介绍】1分钟

各位好!我是甜甜的田田 ,期待每个认识我的人都有甜甜的人生,我的三个标签是:

1.世界500强外资企业资深销售:曾获得销售冠军

2.高级演讲教练:曾用半年时间从演讲小白认证演讲教练,并帮助100多位小伙伴克服公众演讲

3.终身学习者:身体和灵魂总有一个在路上

【拆书帮介绍】2分钟

拆书是一种学习方法论,主要用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习;是以学习者为中心,而不是以知识为中心;拆书法分为供个人学习的拆书法和供组织学习的拆书法:个人学习通过运用“便签学习法”,让人读一本致用类图书就能达到参加同主题培训的效果;组织学习依靠“RIA现场学习”,是自己拆书之后教别人、分享给别人,并引导和促进一群人把知识拆为己用。以学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。

拆书帮是拆书法的学习爱好者的社群,是非营利青年自组织,很多城市设有分舵。目前全国有55家正式分舵,17家筹备分舵。拆书帮的使命是帮助更多学习爱好者成为拆书家。

片段一
R 原文片段

【R阅读原文拆页】2分钟

和对方讨论棘手问题时,或是感觉自己可能会强迫对方接受自己的观点时,你应当采用综合陈述法。

分享事实经过。从最少争议、最有说服力的事实谈起。

说出你的想法。说明你根据这些事实得出的结论。

征询对方观点。鼓励对方说出他们看到的事实和产生的想法。

做出试探表达。承认这些结论只是你的想法,不要假装其是事实。

鼓励做出尝试。创建安全感,鼓励对方说出不同甚至对立的观点。

I 拆书家讲解引导

【分享I便签:重述原文】3分钟

WHAT:当我们讨论一些坚刚的问题或者是观点,双方比较激烈的时候,可以用综合陈述法来缓和谈话和氛围

WHY: 用这个方法能够平和的表达自己的想法,也能清楚的知道对方的观点;如果不用这个方法的话,可能遇到关键对话的时候,就没有办法的很好达成双方的目的。

HOW:

1.回顾事情经过:我们先冷静下来,不带主观判断的,从整件事情或者观点的事实谈起。

2.说出你的想法:要客观的说出你自己的真实想法和观点。

3.征询对方观点:说完自己的想法,也要听听对方的真实想法和观点。

4.做出试探表达:要勇于承认你的这些结论只是你自己的想法。

5.鼓励做出尝试:要创建谈话的安全感和氛围,让对方愿意说出不同甚至和你对立的观点。

WHERE: 这些知识点可以用在关键对话的时候,比如说谈判或者和另外一半讨论严肃的问题,或者在工作上讨论重要的事情等等。如果是朋友之间、亲人之间或者同事之间的普通闲聊就不适用。

A 学习者拆为己用

【分享A1便签:关联经验】3分钟

故事:这让我想起了自己的一个故事,去年底有一个周末,天气晴朗,先生要去飞滑翔伞,但是我又希望他能在家陪我,我就很感性的认为,他就是不愿意在家陪我,我就不想让他去。针对这件事情,我们两个的观点产生了分歧,发生了激烈的争吵。

冷静下来之后,我们两个坐下来针对这件事情进行了分析。我们两个一起复盘了整件事情,我说出了我的想法就是因为最近几个周,一到周末他就去飞滑翔伞,很少在家陪我,我需要他的陪伴,我觉得在他看来滑翔伞比我更重要,所以我就很生气。而他呢,他觉得平时又不能去飞,都在家陪我了。好不容易到周末,天气又好又去飞他喜欢的地方,所以他很想去,不希望他的这个兴趣爱好被我给打断。通过这样的客观的对话,我都了解了彼此的想法和心情,于是我们做了个折中的办法,我们带上帐篷,我陪他一起去飞伞,就这样渡过了一个愉快的周末。

反思:

开始产生分歧的时候,两个人的情绪都很激动,没办法使用关键对话。而冷静下来之后,我们回顾了事实的经过、我表达了我的观点、他说出了他的想法。所以后来我们达成共识度过愉快的周末。

【分享A2便签:我的应用】3分钟

目标:这个方法我们也可应用到工作和生活中,在接下来我每周四晚上俱乐部例会复盘的时候,刚好可以用上,我和团队里的小伙伴们都能陈述他们的观点,真正的了解大家的想法。

行动计划:

1.引导大家客观的回顾整场例会的经过。

2.客观的说出我自己的想法。

3.引导俱乐部的核心成员说出她们对整场例会的看法和观点。

4.承认我自己的观点只代表我自己的看法

5.营造轻松和谐的氛围,对俱乐部如何运营和例会质量,让小伙伴们说出她们真实的想法,即使想法和我自己的相反。