首先请各位先阅读一下原文拆页内容；

[片段来源]：拆解片段来自《PPT演講力 》電子書手機板P111书中的拆页内容。

第2关：你最大的优点是什么

面试人员会接着你的自我介绍询问你最大的优点是什么。应聘者需要提前准备好1~3个“万用项目案例”，用星星(STAR）模型来讲述自己的优点；不要等到面试的时候临时想，那样脑子容易卡壳，或者一下子又想不到特别好的。

星星（STAR）模型指的是：

•在什么环境(Situation）下；

•你的具体任务（Task）是什么；

•你如何行动 ( Action）；

•最后达成了什么样的结果（Result），结果最好可以量化。

【What】

片段告诉我们使用星星模型（STAR）：Situation，Task， Action，Result，四步陳述自己過往的經歷，來證明你足以勝任這份工作的的證據，通过講事實、具有畫面感+故事感，展现自己的优点的一个自我介绍的方法，尤其在面试当中的重要性。

【Why】

试想一下：

當一個連自己的優點都講得7788，不管你是面试前中後台崗位，都需要的最基本的溝通表達能力,HR總不能招一個連話都說得費勁的同事吧!

好的自我介绍可以让对方对自己记忆深刻的同时，还能让自身优势最大化，从而获得机会，先人一步；不着重点的夸夸而谈，只会让别人觉得我们不切实际之余，还过于夸大实际，导至错失良机。

【How】

用好 STAR 星星模型,讓你閃閃發光，具体做法如下：

第一点是S（SITIUATION）--在什麼環境?

比如：今年3月底我接獲一個330M2(約100坪)服務類商業學堂的公益設計。

第二点是T（TASK）——----你的具體任務是什麼?

比如：在台灣疫情當下,工班常因確診而停工,或是處於缺工的狀態中,如何在2個月時間需要完成設計規劃與施工。

第三点是A（Action）——--你如何行動?

比如：70天的工作天裏,從設計/工班/施工面來分阶段操作：

A.#從設計面# 與統籌領導在三天內組建設計團隊,由三家公司設計師,分配任務-繪圖/估價/監工,,從場勘、放樣、設計提案,在7天內周完成;另外全程還要導入健康設計認證的作業程序。

B.#從工班面# 同時設計階段中,設計未定案前,因為缺工,必須在一周內找齊所有施工團隊;每位設計師去推薦自己信任且有品質還要有空的工班來一起完成。

C.#從施工面#我是主設計師也是負責現場監工,但期間尤其是木工階段,歷經自己確診,期間由其他設計師補位監工,每天則在家裡用視訊監工;現場就是至少2-3個工種混合工作一起協作。

第四點是R (Result)---------最後達成什麼結果?結果最好可以量化

最后：成功協助完成100坪的商業空間設計,最終以70天+的時間,把不可能的任務完成,歷經14次設計、工程大小會議,且成功取的健康裝修的認證,在9月16日還獲得該協會年會中榮獲2022年風雲榜黃金級健康空間指標型案件獎的殊榮。

【Where】

適用的場景: 職場面試、寫履歷、聚會交流、學習活動、家庭會議,...中,用星星(STAR）模型来讲述自己的优点,進而從故事案例中進而傳遞自己的能力價值。

不適用的場景: 低於1分鐘的寒暄場合。

拆书家提问设计（逐字稿）：

（分组） 今天人数较少，所以你们就二二一组即可,XXX和XXX一组, XXX和XXX一组。

1. 回想

想一下过去1-3个月内，你在某場合(EX:面試,企業團聚,私人聚會介紹自己最大的優點＂的實際经验吗？

请写在我刚传给你们的word档案上。（传档案到通讯软体）请打字在Ａ１过去经验那一页。

我们用１分钟的时间，写下来。

————word第1页档案内容———————

Ａ１过去经验

學習者案例１

如何向別人說,我最大的優點是______

描述:

事:　

人:　

時:　

地:　

物:　

————第1页档案内容结束————

2.鼓励回想（大家书写时）

回想一下当时的场景是在什麽时候、什麽地方？EX:面試,企業團聚,私人聚會PARTY...

項目想不出來?可以寫一場活動也可以?或是一個自己的計劃目標總結

写好的人，请回答:写好了"。

3.分享时间

（小组内分享）好，你们写好后，先每人用1分钟的时间互相分享一下。时间4分钟。

（代表分享）每组派个代表，来跟大家分享一下，我们请这位伙伴来分享，时间1-2分钟。

学习者案例记录：现场记录

学习者XXX A1案例：

我最大的優點是_____ ?

學習者案例１

如何向別人說,我最大的優點是__愛看書的小雲____

描述:

事:　參加張老師培訓課程時一個自我介紹的環節

人:　我是愛看書的小雲，名叫蘇小雲

時:　在遊戲環節時猜猜看哪個夥伴最愛學習，

地:　但最後都沒猜我

物:　所以自我介紹，有待加強。

學習者案例２

如何向別人說,我最大的優點是__我是一位負責任的人___

描述:

事:　前幾天請假去上課，但我把可能會發生的事情先跟我的代理人講，該交的件先提交出去

人:　也給相關有關係的人先知道，

時:　跟他說萬一有事的話，可以怎麼聯絡我！

地:　需要那些文件在哪裡找，ＭＡＩＬ．．．等等

物:　所以我最大的優點是負責任。

A2 催化应用 4分钟 （规划未来应用))

拆书家提问设计（逐字稿）：

1. 回想

请想一下，剛剛大家寫的是過去經驗不管是工作或是個人上的自我介紹、最大優點或是計畫目標總結．．等，用講故事案例的目地是讓別人理解你的做事方式與態度,EX:講到我是一個愛學習的人,可以舉出一個案例來作證,

请把刚刚的word拉到第二页，從星星模型,开始写你的Ａ２未来规划。

透過描述一件項目的過程,也可以是一份計畫目標總結,用故事畫面感的展示你自己的價值、優勢、亮點

————word第2页档案内容———————

Ａ２未来规划

目标：用星星模型講一個自己的優點

最近__一週_____(一天、一週、下週、一個月...)

未來場景: 面試/公司聚會/家長會/目標計畫總結

請學習者們寫下應用所學的規劃,並提醒大家不能僅是決心,要是具體的做法,有明確的時限,要有可衡量或可觀察的預測結果

他人：（依步骤使用）

我会做：

1、 第一点是S（SITIUATION）--在什麼環境?

2、 第二点是T（TASK）——----你的具體任務是什麼?

3、第三点是A（Action）——--你如何行動?

4、第四點是R (Result)---------最後達成什麼結果?結果最好可以量化

可观测结果（透過星星模型...）_下次不管面試或是跟別人交流時,你就是個閃閃發光的人

————档案内容结束————

2.鼓励思考（大家书写时）

请注意我们不是只是想說故事案例，而是要写具体的做法過程，所以STAR模型一定要写下来。透過星星模型展示了你那部分的能力,那就是你最大的優點

还有你预计在最近何时做呢？是那一天的餐會上呢？还是这一週跟主管匯報年終總結時展示自己的呢？

（预期结果）在你用星星模型后，你预计对方(朋友/主管/考官)會對你有什麼樣的觀感呢？

你要如何应用我们刚刚所学的「星星模型」的４个步骤来改变呢？

我们用１分钟的时间，写下来。

写好的人，一样举个手让我知道。

3.分享时间（若时间够再请人分享）

因為時間有限，所以這次暫不分享，請各位交回資料即可。

学习者案例记录：现场记录

学习者XX A２案例：堯賢

最近一週我.......

我會做：

我最大的優點是_個愛學習的人___

場景S:　我每天下班晚上八點看書

任務T：作讀書筆記，發到臉書，已經持續６０天了

行動A：目標是要１００天不間斷，

预期结果Ｒ: 用堅持行動輸出，做為下一次拆書邦的個人自我介紹

结语12分

你是喜歡臨場發揮嗎?還是喜歡凡是提前準備呢?

如果把求職比做是一個自我推銷的過程,那在場的朋友們此時此刻都是銷售的SALES,看誰能把自己賣個好價錢。

答的好,那是妥妥的加分項,答得不好,那就是給自己挖坑。

提前做好每一次準備登台的機會,祝願大家能用好星星模型，

讓你我都閃閃發光，

讓你的每一次發聲都有意義非凡，

讓你的每一次表達都與眾不同。

感恩大家！