【片段来源】：《心智突围》

【主题】：如何做到精通

关于专注、努力和刻意练习，前面的章节已经有了很多阐述，而在这里要强调的，是精通背后的心智模式一“工匠思维”，它会让我们持续地专注、努力和刻意练习。

古希腊有一则寓言，叫《刺猬与狐狸》。狐狸知道很多事，应对变化时能游刃有余；而刺猬只知道一件大事，并且专注于此。狐狸是一种狡猾的动物，行动迅速，脚步飞快，而且还能设计出无数复杂的策略偷偷向刺猬发动进攻；而刺猬毫不起眼，走起路来也一摇一摆，整天到处走动，专注于觅食和回家。有一天，狐狸在小路的盆口不动声色地等待着，而刺猬只想着自己的事情，一不留神就转到了狐狸的地盘。这时候，狐狸猛扑上去，而刺狷意识到了危险，立刻缩成了一个圆球。浑身的尖刺，白四面八方竖立着。狐理看到刺猬一如既往的把戏，只好停止进攻。撒回森林之后，狐狸又开始策划新一轮的进攻。刺猬和狐狸之间的这种战斗每天都以某种形式发生着，尽管狐狸比刺猬聪明，但胜利的总是刺猬。

仔细想想，狐狸的思维是凌乱而扩散的，它追求很多目标，却没有一个统一的理论作为支撑；而刺猬却愿意将自己的某个优势打磨到极致，以不变应万变。其实，刺猬代表的就是一种“工匠思维”，它让我们有了长期专注于打磨自己、追求卓越的精神和态度，愿意沉静下来，努力让自己变得优秀。

在“热情思维”中，一个人更关注自己能从事业中获得什么价值，而在“工匠思维”中，一个人更关注于他能够创造出什么价值。

“工匠思维”和“热情思维”有着极大的不同：

【I 拆书家讲解引导】：

【强化概念讲解】

【互动】大家看完片段后，我问大家几个问题，这个片段讲了什么内容呢？

【回答】讲了如何做到精通，指出两种思维类型：“工匠思维”和“热情思维”。

【互动】大家回想一下我们身边有没有一些“大神”—做某件事做到极致。

【回答】有

【互动】那他们是天生就是大神吗？或者一夜之间成神的吗？

【回答】不是

【互动】那他们是一切都顺利吗？

【回答】一定不是。一定克服很多我们不知道的困难，不断练习，不断提升。

【互动】那什么样的思维才能让他们克服困难，坚忍不拔，最终成为大神的呢？

【回答】工匠思维

【互动】很好。

【WHAT】

本片段用寓言的形式讲解了刺猬代表的“工匠思维”和狐狸代表的“热情思维”。从片段中我们可以知道专一地做一件事并且做到极致，就可以称作为“工匠精神”。反之，不断更换领域，在每个领域都不深挖，遇困难就逃避，不停地寻找自己的热情和好奇心，就可以称作“热情思维”。对于人类来说，工匠思维还要具备一种利他的精神。我们身边很多百年老店，几辈人的传承，都是具有“工匠思维”。那么大家再来通过示例感受一下两种思维的区别。

我的一个好朋友，做幼儿园老师做了几年后，觉得有点儿烦，就去应聘做一些秘书类的工作。过了两年，她又觉得秘书类工作没有什么发展，她又去读了一个关于经济的MBA，毕业后从事生物制药的一些工作。工作一段时间后，觉得要照顾孩子，还是做教师方便一些，现在又重新回到校园和自己的老本行。大家觉得她是哪种思维呢？对的，热情思维。

有一个男孩，他在一家木工厂当学徒，但是不工厂的生意越来越差，其它学徒都离开了。他也想离开，但是家人鼓励他坚持下去。在这个过程中他去做别人不爱去做的送货的工作，做打扫等各种脏累的工作。家具粘合剂一直是一个困扰这个行业的一个难题，他就不停地思考这个问题，一天他不小心把松香踢到在地上，偶然间他发现了解决这个问题的方法。因为一直思考，一直想着这个问题，他才能把洒掉的松香和粘合剂联系在一起，因为自己一直去送货，所以学会了沟通技巧，因为自己每天打扫，养成了工作后立即清扫的习惯。大家觉得这是什么思维？对，“工匠思维”他就是日本出名的工匠大师—松山立辉。后来创办了自己的学校，把自己养成的一些好的品格继续传承给这个行业的下一代人。

从上面的例子中，我们可以看出，“工匠思维”更容易成功。如果说“热情思维”靠的是运气+实力，那么“工匠思维”靠的就是实力。“热情思维”要靠碰运气，成功率可以50%都不到，但是“工匠思维”靠的是实力，不断积累，一定会成功。当然大家对成功的定义也有所不同。从上面的示例也可以看出，在行动之前，一定要想好自己的这个想法是否可行，是不是会给未来做好铺垫，这样可以避免自己走弯路。那么我们如何才能分清楚自己的想法是否可行呢？是否适合未来呢？是否是“工匠思维”呢？

【How】

第一步、确定这个想法是否是“利他的”。能否给别人带来价值或者好处。如做老师可以帮助孩子们养成读书的好习惯。我的那位朋友选择从事生物制药行业时，主要想着是现在的热点，工资待遇高。

第二步、确定做这件事是否能够提升自己。提升包括能力、思想等多个方面。如教幼儿园这件事，我朋友觉得知识太简单了，把自己的知识水平都拉低了。其实不然，她接触的学生多了，她在学生教育、心理、沟通等方面的进步是很多人不能及的。

第三步、思考这种能力是否是你想要长期并且全心投入培养的能力。如我的朋友，是否愿意继续在教育学、幼儿心理学、沟通技巧上面，进行进一步提升和深造。

第四步、预估做这件事的风险是否自己能够承受。可以想象一下，如果坚持做这件事5年，可能依旧很一般，你是否还能继续坚持。如果做这件事，会失去长久陪伴自己孩子成长的机会，你是否还愿意去做。

如果能确定以上4个步骤，就能确定你的想法是“工匠思维”了。

其实，我最近就遇到了同样的问题。众所周知，“双减”政策是实施对于教培行业来说就是灭顶之灾。所以我一直在思考自己的出路。`前一段时间，我考虑过和朋友一起合办一个为年轻人相亲提供活动的工作室。我还做了一些这个行业的小调查。有这个想法时，考虑的是现在社会的需求，很多年轻人没有可靠的线下平台，另外，觉得相亲很尴尬，如果是大家一起活动会化解尴尬。也能帮年轻人解决这一难题（第一步）；做这件事，可以提升我的运营、支持、组织的能力（第二步）；我觉得这些能力是我必备的，但是并不是我主要想培养自己的，只是想把这些能力作为辅助能力（第三步）；如果这件事做5年或者长期做，我愿意做，但是只能当作一个爱好。如果遇上一些不好处理的人或者事，我会退缩（第四步）。所以，综合来说我想做这件事的想法，不是“匠人思维”，最后我放弃了。

【预防异议】想的时候，都是美好的，哪能想到那么全面？如果想那么全，就会畏首畏尾，什么都没法开展了。对于胆子小，性格犹豫的人来说，我们一定还是要鼓励大胆尝试，找到自己所爱的。但是对于易变，冲动的人，还是希望可以再三思考一下的。其实对于胆子小的人来说，想到这些，也说明自己想得够全面了，可以行动了，对于他们来说也是一种鼓励。

【适用边界】适合想要在行动前辨别自己接下来行动的可行性和长期性。不仅适用于事业相关选择，也适用于习惯、爱好等。

【A3： 促动参与】

我们刚刚学习了工匠思维四步法，为了更好的学以致用，让我们通过下面的情景演练一下。

【具体情景】

最近，小徐失业了，想开启另一个事业—卖东北特产。但是，内心又纠结，这样做能不能行得通。她清楚东北特产十分丰富，营养价值高。但是，因为宣传不到位，知名度没有打出去，乡亲们的好多好东西没有销路。另外，身边人也都到了要滋补身体的年纪，也没有好的途径买到合适的补品。如果能够联通乡亲和需求客户，那么将会帮助到双方，还会宣扬东北文化。从这方面讲是符合“工匠思维”，其它方面就没有思路了，请你用“工匠思维”辨析4步法，帮助她分析一下，她的想法是否可行。

【清晰指令】

小徐的想法首先符合了“工匠思维”的第一步，请大家用“工匠思维”四步法帮助她继续深入分析一下这件事情的可行性。大家可以在每一步骤的下面，写上自己的具体想法和分析。也就是确定是否利他；确定能否提升自己；确定是否长期全身心培养；预估风险承受。

大家先小组讨论，时间5分钟，5分钟后我们邀请1位代表发言，帮助小徐分析一下她的想法，是否是工匠思维？如何做才能满足工匠思维？

（互相交流）……

好了，时间到。哪位伙伴愿意来分享呢？

学习者案例记录：谢翀

我来给大家分析一下小徐的想法啊！

首先，她为了帮助老乡推销，帮助身边朋友买到性价比高的补品，同时宣扬东北文化。这一定是利他的。

其次，做这件事情，能够锻炼运营能力，宣传能力，沟通能力，商业思维等等，这是大家都需要的能力，一定是可以再提升的。谁都不敢说自己已经做到极致了，没有提升空间了。

再次，确定是否长期全身心培养这些能力。这个不好说，需要看小徐自己的想法。我觉得既然失业了，统筹一下手里的资源，如货源、销售渠道、客户群体等，如果这是一条路，倒是可以尝试一下。即使这个买卖不成。锻炼出来的能力，还是自己的，在做其它事业也能用得上。反过来说，创业就需要投入，还需要衡量自己的时间精力，真的能否做到全心投入，能否安排好自己的生活。如果做不到，那可能就是蜻蜓点水，走个过场。

最后，关于风险。这个事业的风险应该不大。不过，前期一定要做好市场调查，关于各个特产现在的市场形势，如价格、受众群体等。如果想做线下门店，前期建议可以和其它店合用，这样可以有效降低成本，疫情这几年，实体店生意不好做。如果是线上，风险就更小了。前期可以少进一些货，先尝试运营起来。或者和货源商量好，走多少货，怎么算价格，这样也不压货，可能平均成本价格会高一点。

综合来讲，我觉得这件事是“工匠思维”。我就说这些，还需要小徐再结合自身情况，再进一步细致分析一下。

回应、反馈

特别感谢翀哥细致地分析。大家可以感受出来这是个真实的案例。就是我自己。我确实一直纠结，迷茫。接下来，还会麻烦大家多给我一些指点。

【A2:拆为己用】：

今天我们学习了“匠人思维”辨析四步法，帮助大家在行动之前分析自己的想法和行动的可行性。最后给大家布置一个作业：回去我们可以想想未来一周或一个月里，工作或生活上，有哪件事是你可以用“匠人思维”辨析法的呢？也请小伙伴反馈一下成果如何？接下来的2周内将你们内容发送到我们会员群里或发给我，我非常期待大家的作业哦。

（温馨提示）“匠人思维”辨析法

1.确定是否利他；   2.确定能否提升自己；3.确定是否长期全身心培养；4.预估风险承受性。

学习者案例记录：

最后，大家可以借助这节课的东风，认真思考大家做的决定。希望能够帮助大家减少一些迷茫和少走一点儿弯路。”选择大于努力“，认真做好人生中的每一个选择。再次感谢大家的聆听和精彩分享！