这里只谈致用类阅读的选书技巧，分为3步：“海选”“相亲”“过日子”

第1步，“海选”。先从问题出发，从自己出发，确定要学习的主题。比如时间管理，通过搜索、询问、看亚马逊书评（对致用类图书，亚马逊书评比豆瓣书评可靠一些），找到这个主题相关的十几本书，大概了解下，剔除若干本（这里的要点是“筛选”，而非“选拔”），把其余的都买下来。

第2步，“相亲”。海选下来，买的同主题致用类图书少则四五本，多则八九本。别在乎那几百块买书钱，也别等到打折的时候再买。在学习上，尤其是在明知道对自己有用的学习上，省小钱是最傻的。你不会等到医院打折再去看病吧？

书到手后，要求自己用一两个小时全部翻阅一遍——每本书花10-20分钟。这个过程非常像相亲，不需要特别了解有哪些高效的相亲方法，只需要清晰目标，选一个目前对你而言最适合的“人”。这个“人”只有你自己觉得对眼，才能算数，其他人说了都不算。

第3步，“过日子”。开头一定不要同时读好几本书，那样反而不利于建立自己的知识框架。对选定的那一本书，认真的阅读。起码在一段时间里，你只读这一本书。

用便签法拆为已用，可以只拆目前对自己有用的知识点，也可以用书的框架“从网到点”开始构建有关该主题的知识体系。

过一段时间之后，可以再找出没选上的那些书，随便翻翻，看有没有值得拿来做便签补充的内容，并丰富现有框架。

看到大家都读完了，接下来我们一起学习一下这个拆页。

[what]

这个片段讲解的是如何通过海选，相亲，过日子三步，选择出适合自己学习的致用类图书的技巧。

[why]

[这么做的好处]

这个技巧可以帮我们快速有效的确定主题，选择出符合自己需求的书籍和知识点，同时也利于构建自己有关该主题的知识体系，最终解决自己的问题。

[不这么做的坏处]

如果我们没能掌握致用类图书的选书技巧，就会发现选书买书不是按照自己的需求，自己看到感觉有用或者听别人说什么书好就去买了，结果读后不适合自己。有时按照需求买了很多书，不分主次的花了大量时间全看完了，结果发现很多知识点都用不上，无法针对自己的需求建立有效的知识框架。这些情况都会导致最后无法通过读书解决自己的问题。

[how细化步骤]

如何运用致用类图书的选书技巧帮我们选到合适的书籍呢，可以按照以下三个步骤去做:

第一步，海选。海选的目的是筛选出适合主题的书籍。

1.明需求：明确自己的问题和需求是什么，是可以通过筛选书籍来解决的。

2.定主题：根据问题和需求确定所选书籍的主题。例如，我想要通过学习书籍知识解决和孩子沟通的问题，确定所选书籍的主题是如何和孩子沟通。

3.断舍离：通过搜索，询问，看评价，判断选出与主题相关的几本核心书籍，下单购买。

第二步，相亲。相亲的目的是选择出最适合自身的一本书籍先读。

1.翻简介：带着自身的问题，花一到两小时翻阅所有书籍的简介和大体内容。

2.排先后：挑选出最适合的那本书先读，其他书后读。

第三步，过日子。过日子的目的是构建适合自身需求或解决自身问题的知识框架或解决方案。

1.拆要点：一段时间只读一本书，选出其中对自己有用的知识点，用便签法拆为己用。

2.建框架：以书中的框架作为基础，构建该主题的知识框架。

3.添内容：将剩下的书籍内容作为补充，丰富框架。

[举个例子]

2010年3月，刚工作不久，接到一个旅游地产的景观方案设计项目。当时对这类项目还不熟悉，急需解决旅游地产景观方案如何设计的问题。想找一些相关主题的书籍，构建旅游景观方案设计的思路框架。

确定了这个主题之后，我开始通过搜索专业网站，询问同事，找到很多关于这个主题的书籍，从中筛选出了适合的5本书，到书店购买了下来。

拿到书，结合需求，我快速翻阅了所有选出的书籍，选择了最适合的一本先读，其他后读。

之后我精读了这本书籍，把其中对自己有用的知识点梳理了出来，然后把剩下书籍中用的上的内容作为补充，最终形成了我的旅游地产景观方案设计的思路框架。

【预防异议】

1.有些小伙伴可能会疑惑这个方法能用在岗位证书或者专业考级当中吗？这种情况不适合用这个方法，因为岗位证书或者专业考级用书都是确定的书籍，并且属于知识体系完整的教材或工具书。不需要再去选择书籍，构建知识框架。

2.或者有些小伙伴会问，是否所有技能或主题的学习都适合呢？这个不一定，有些技能或主题虽然也有相关的书籍，但是它更多的是需要别人指导并不断练习的，比如学习舞蹈，这类技能或主题的学习不适合用。这个方法更适合通过书籍来学习技能时使用。

3.我们想选择合适的书，构建知识体系，解决自己的问题，那用这个方法是否一定能让我构建出知识体系呢？这个也不一定，如果你选择的是一个新领域，还不够成熟，没有完整的知识体系。那你就没法通过选择书籍来构建知识体系。所以，你想要用这个方法最好选择一个体系完善的领域。

4.除了选书之外，这个方法还可以用在哪里？

除了选书之外，还可以用在那些需要通过筛选产品、素材、资料，来构建知识框架、思维框架、解决方案的事情上。

[where]

可以看出，这个方法适用于那些需要通过筛选书籍或素材，构建知识框架来解决问题的事情上。不适合解决方案明确的事情。

接下来，我们用刚刚学到的方法，一起来做一个学以致用的现场演练。

【场景设计】7分钟

小周儿子上初中了，爱学习的小周参加了拆书帮的一场拆书课，把自己将面对青春期的儿子向拆书家大王进行请教。希望拆书家大王能推荐几本书籍，让小周提前学习一下。

拆书家大王，运用今天学到的选书方法，给小周分享了如何选择适合的书籍的方法。

请各位讨论出小周和拆书家大王的对话内容，并用角色扮演的方式，进行角色扮演进行呈现。要求对话中体现我们海选、相亲、过日子的选书方法。

【小组讨论】

接下来给大家4分钟时间，我们自成一组，请大家开麦，运用刚才学到的选书方法，讨论出一个组内角色扮演的对话场景并把它记录下来。4分钟后，请在小组内选出两位进行角色扮演分享。现在可以开始了。时间4分钟。

【学习者方案分享】

小周的扮演者是海滨，大王的扮演者是范範姐。演练如下：

小周:我们家孩子快初中一年级了，面临青春期。我想作为父母多学习一下。看看姐能不能帮我推荐一些书。

大王: 哇，小周你真的是属于爱学习的一个父母，你刚刚说到了青春期，现在孩子几岁呀？

小周:孩子14岁了。

大王: 14岁是在初一对吧？

海滨: 嗯嗯嗯。

大王: 嗯，那还没有完全进入青春期，只是现在有一些苗头了，所以你是想提前做个准备，我可以这样理解嘛！

小周:是的，特别是在跟他聊天方面，以前很乖的，现在情绪化有点苗头，沟通的时候我就不知道讲什么好，这样讲也不对，那样讲也不对。所以有没有这方面的书籍可以学习一下？

大王: 哦，那你是想了解如何跟青春期的孩子沟通的一些书对吧？

小周: 嗯，是的。

大王: 好的，其实我是属于那种不太爱给别人推荐书的。很多时候都需要根据你自己的具体情况来看的。比如说你跟孩子的相处模式啊，或者是你们一些具体的情况，由于我们时间太短，可能也没有办法更好的交流。我教你一个选书的方法，你可以试试。其实你刚才已经说到了你的需求就是能够跟你们家孩子更好的沟通。那你选择的书籍主题方向就是如何跟青春期孩子沟通。

小周: 嗯嗯嗯。

大王: 确定了这个主题的方向，你可以直接把如何跟青春期孩子沟通在当当或者是亚马逊搜索一下，看一下排名，把排名前几的这些书记下来。然后去搜搜他们的评价和大概内容。网站都有那些书籍的介绍。你看看哪些书是你觉得最符合你的需求的，这种就会更契合你的一个实际的要求。你在这儿选下来，大概选个十来本。这十来本儿不是让你都买回来，选完从里面再筛选一下，选最多四到五本直接就下单买回来。

买回来之后花大概一到两个小时的时间把每本书的目录和它前面的序，简介看一下。看完之后给你买回来的这四五本书排一个先后。你觉得哪一个是你最喜欢最感兴趣的，最适合解决你当下问题的，就把它排到第一本儿。其它的往后排，排完之后就用便签法整理书里面你觉得特别好的方法和要点，把它写到便利贴上。

差不多把四五本书都看完了，你可以把写好的便利贴张贴到书桌或者书架上，然后根据你实际当中的问题排个序，看看这些方法怎么来用，用在什么地方。构建一个你自己的框架。如果你发现里面有一些不完善的地方，再从书里面增添一些相关的内容。如果发现那四五本书还有些问题解决不了，你可以再去选一些相关的书籍，你觉得这个方法如何？

小周:嗯，清楚了，非常感谢！

【结束语】1分钟

相信大家通过学习讨论演练之后，能够很好的运用致用类图书的选书技巧，它包含三个步骤：1.海选（明需求，定主题，断舍离）。2.相亲（翻简介，排先后）。3.过日子（拆要点，建框架，添内容）。以上就是我今天TF2-3拆书的全部内容，感谢大家参与我的分享！